FICHE DE REVISION Nº 1 : STABILITÉ, VARIABILITÉ ET

FICHE DE REVISION Nº 1 : STABILITÉ, VARIABILITÉ ET EXPRESSION DU
PATRIMOINE GÉNÉTIQUE
Chapitre 1 : La reproduction conforme de la cellule et la réplication de l'ADN
- Connaissances de cours -
Les chromosomes sont des structures constantes des cellules eucaryotes qui sont dans des états de
condensation variables au cours du cycle cellulaire.
En général la division cellulaire (ou mitose) est une reproduction conforme qui conserve toutes les
caractéristiques du caryotype (nombre et morphologie des chromosomes).
Chaque chromatide contient une molécule d’ADN.
Au cours de la phase S, l’ADN subit la réplication semi-conservative. En absence d’erreur, ce phénomène
préserve, par copie conforme, la séquence des nucléotides.
Ainsi, les deux cellules filles provenant par mitose d’une cellule mère possèdent la même information
génétique.
- Liste des notions essentielles -
reproduction conforme, mitose et ses phases (prophase, métaphase, anaphase, télophase), interphase (G1,
S, G2), réplication ou duplication semi-conservative, fourche de réplication, œil de réplication,
nucléofilament, ADN polymérase, chromosome double, chromosome simple, chromatides, caryotype,
centromère, cycle cellulaire.
Savoir-faire théorique et pratique
 Etre capable de réaliser un schéma-bilan des phases de mitose à partir d’observations microscopiques
et d’un film sur la mitose.
 Etre capable d'identifier sur une préparation microscopique des cellules en division.
 Etre capable de suivre un protocole expérimental afin de réaliser une préparation microscopique de
mitose.
 Etre capable de schématiser et d'expliquer les mécanismes de réplication au niveau d'une fourche de
réplication en s'appuyant sur la structure de l'ADN et les propriétés de complémentarité des bases azotées.
 Mener une démarche explicative afin de découvrir le mécanisme de réplication semi-conservative à
partir de l'exploitation de résultats d’expériences (Meselson et Stahl, Taylor…).
 Etre capable de traiter des résultats de l’expérience de Meselson et Stahl sous la forme de graphique.
 Etre capable d'expliquer les mécanismes qui affectent les chromosomes dans les grandes phases du
cycle cellulaire.
 Etre capable de prendre des photographies de cellules au microscope et de réaliser un document
présentant dans l'ordre chronologique les étapes de la mitose.
 Etre capable d'identifier sur des électronographies les phénomènes qui affectent le matériel génétique.