Programmes-Objectifs - Lycée Henri Matisse

PROGRAMME DE L’ENSEIGNEMENT D’EXPLORATION - PFEG
(Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion)
Horaires : 1 h 30 par semaine
Effectif maximum : 24 élèves
2 à 3 séances pour traiter un thème
Evaluation simple à la fin de chaque thème
Le programme est composé de 13 thèmes dont 8 obligatoires (en gras)
PARTIE 1 – Les acteurs de l’économie (trois thèmes obligatoirement traités au moins,
dont les deux premiers).
Thème 1 – Quels acteurs créent la richesse ?
Thème 2 – Quelles sont les relations entre les acteurs économiques ?
Thème 3 – Quel est le rôle économique de l’Etat ?
Thème 4 – A quoi sert une banque ?
PARTIE 2 – Les décisions de l’entreprise (trois thèmes obligatoirement traités au
moins, dont les deux premiers)
Thème 5 – Qu’est-ce qu’une entreprise ?
Thème 6 – Comment l’entreprise crée-t-elle de la valeur ?
Thème 7 – Comment l’entreprise se lance-t-elle sur un nouveau marché ?
Thème 8 – Comment l’entreprise fixe-t-elle le prix d’un produit ?
Thème 9 – Quelle place pour l’individu dans l’entreprise ?
PARTIE 3 – Nouveaux enjeux économiques (trois thèmes obligatoirement traités, dont
les deux premiers).
Thème 10 – Développement durable : contrainte ou opportunité pour l’entreprise ?
Thème 11 – Comment les acteurs économiques prennent-ils en compte les nouveaux
comportements du consommateur ?
Thème 12 – Comment l’ouverture internationale influence-t-elle le comportement de l’entreprise ?
Thème 13 – Quels sont les enjeux de l’économie numérique ?
ENSEIGNEMENT D’EXPLORATION - LYCEE HENRI MATISSE
PRINCIPES FONDAMENTAUX DE L’ECONOMIE ET DE LA GESTION (PFEG)
OBJECTIFS
CONTENUS
METHODES
• Découvrir l’environnement économique et
juridique afin de développer une réflexion sur
ces grands sujets.
• Découvrir les principes de fonctionnement des
organisations notamment de l’entreprise.
• Découvrir les domaines de la gestion, de
l’économie, du management, du marketing et
des ressources humaines.
• Devenir pleinement acteur de sa formation par
le raisonnement, l’acquisition des
enseignements et de compétences
méthodologiques.
• Comprendre l’influence des différents acteurs
de l’économie dans la création de richesse et
appréhender le rôle spécifique de l’Etat et des
banques.
• Comprendre les échanges de l’entreprise avec
ses partenaires extérieurs et l’importance de la
gestion de ses ressources humaines,
financières et techniques.
• Comprendre le fonctionnement des marchés et
de la concurrence.
• Comprendre l’importance de l’innovation, de la
maîtrise des coûts et des prix lors de la
commercialisation des biens et des services.
• S’ouvrir sur le monde et des nouveaux enjeux :
Développement durable ; protection et droit du
consommateur, économie numérique,
mondialisation…
• Questionnement à partir d’observation de
situations du quotidien et de phénomènes
concrets.
• Analyse et conceptualisation pour en déduire
des enseignements.
• Activités organisées à partir d’outils
numériques.