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PROGRAMMES DE COURS 2016 - 2017 Site de Melun DROIT ECONOMIE - GESTION ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE conception et réalisation : CIO PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 SOMMAIRE Capacité en droit 1re année (01101)………………………..2 Capacité en droit 2ème année (01202)……………………10 L1 Droit - Parcours classique - Melun - (1119L)………...12 L1 Droit - Parcours réussite - Melun - (1129L)………….18 L2 Droit centre de Melun (2119L)………………………..23 L3 Droit - Melun - (3119L)……………………………… 30 L1 Economie-gestion - mention économie et gestion parcours classique - Melun (1279L)………………………42 L1 Economie-gestion - mention économie et gestion parcours réussite – Melun………………………………. ..49 L2 Economie-gestion - mention économie et gestion Melun (2269L)…………………………………………….56 L1 Economie-gestion mention administration économique et sociale - Melun (1349L)…………………...62 L2 Economie-gestion mention Administration économique et sociale - Melun (2349L)…………………...65 L3 Economie-Gestion mention administration économique et sociale - Melun (3349L)…………………...67 1 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Capacité en année (01101) droit 1re Droit civil 1 (1066) Jean Garrigue, Maître de conférences (octobre 2016) 1ère PARTIE. INTRODUCTION AU DROIT TITRE 1. LE DROIT OBJECTIF, ENSEMBLE DES REGLES JURIDIQUES Chapitre 1er. La notion de règle juridique Chapitre 2. La diversité des règles juridiques Section1. Des règles diverses par leur objet Section 2. Le rôle joué par les juridictions § 1. La résolution des litiges par application du droit § 2. L’élaboration du droit à l’occasion des litiges Chapitre 4. Les conflits entre règles juridiques Section 1. Conflits entre règles de natures différentes § 1. Les conflits entre normes internes de natures différentes § 2. Les conflits entre loi ordinaire interne et normes internationales : le contrôle de conventionnalité des lois § 3. Les conflits entre les normes prévues par le Droit de l’Union européenne : droit primaire versus droit dérivé Section 2. Des règles diverses par leurs sources Section 2. Conflits entre règles de même nature § 1. Les règles prévues par des textes A) Les textes internes 1) Le bloc de constitutionnalité § 1. Les conflits provoqués par l’instabilité des règles dans le temps § 2. Les conflits provoqués par la relativité des règles dans l’espace 2) La loi et les règlements a) La loi § 3. Les conflits provoqués par la coexistence d’une règle générale et d’une règle spéciale b) Les règlements TITRE 2. LES DROITS SUBJECTIFS c) La codification des lois et règlements Section 1. Les titulaires de droits subjectifs : les personnes juridiques B) Les textes internationaux 1) Remarques générales sur les traités et accords internationaux 2) La Convention européenne de sauvegarde des droits de l’homme et des libertés fondamentales § 1. Les personnes physiques § 2. Les personnes morales Section 2. La diversité des droits subjectifs § 1. Les droits extrapatrimoniaux 3) Le droit de l’Union européenne § 2. Les règles non écrites A) Observations extrapatrimoniaux concernant tous les droits Chapitre 3. La mise en œuvre juridictionnelle des règles juridiques B) Observations concernant spécifiquement le droit au respect de la vie privée et le droit à l’image Section 1. La diversité des juridictions § 2. Les droits patrimoniaux 2 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 A) La notion de patrimoine § 1. Les clauses prévues par les parties (la question de l’interprétation) B) Caractères et diversité des droits patrimoniaux 2ème PARTIE. LE DROIT OBLIGATIONS (LES SOURCES) DES § 2. L’enrichissement du contrat par les textes et par les juges Sous-section 2. Portée de la « loi » contractuelle TITRE PREMIER. LE CONTRAT, SOURCE D’OBLIGATIONS § 1. Portée de la « loi » contractuelle à l’égard des parties Chapitre premier. La formation du contrat Section 1. La naissance du contrat § 2. Portée de la « loi » contractuelle à l’égard des tiers Sous-section 1. Les conditions d’existence du contrat Section 2. Les remèdes à l’absence d’exécution spontanée Sous-section 2. L’encadrement du processus de formation Sous-section 1. L’exécution forcée Sous-section 2. La responsabilité contractuelle Section 2. La validité du contrat Sous-section 1. Les conditions de validité Sous-section 3. Les règles spéciales à l’inexécution des contrats synallagmatiques § 1. L’aptitude à consentir Sous-section 4. Combinaison des remèdes A) L’aptitude à consentir pour soi-même : la capacité B) L’aptitude à consentir au nom et pour le compte d’autrui : le pouvoir § 2. Le consentement A) La réalité du consentement B) L’intégrité du consentement § 3. Le contrôle exercé sur les volontés A) Le contenu du contrat B) Le but du contrat § 4. Les exigences de forme Sous-section 2. Les sanctions applicables en cas de violation des conditions de validité Chapitre second. Les effets du contrat Section 1. Consistance de la « loi » contractuelle TITRE SECOND. LA RESPONSABILITE CIVILE EXTRACONTRACTUELLE, SOURCE D’OBLIGATIONS Sous-titre 1er. Le droit commun responsabilité civile extracontractuelle de la Chapitre 1er. Règles applicables à tous les cas de responsabilité de droit commun Section 1. Les conditions de la responsabilité Sous-section 1. L’exigence d’un fait générateur imputable au responsable Sous-section 2. L’exigence d’un préjudice subi par la victime Sous-section 3. L’exigence d’un lien de causalité entre le fait générateur et le préjudice Section 2. Les moyens d’exonération Section 3. Les effets de la responsabilité civile extracontractuelle Sous-section 1. Contenu de la « loi » contractuelle 3 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Chapitre 2. Règles propres à chaque cas de responsabilité de droit commun Section 1. Les instruments utilisables avant la célébration Section 1. Règles propres à la responsabilité pour faute Section 2. Les mesures envisageables après la célébration Section 2. Règles propres à la responsabilité du fait des choses TITRE 2. LES EFFETS DU MARIAGE Chapitre 1. L’instauration de liens personnels Section 3. Règles propres aux responsabilités du fait d’autrui § 1. Cas de responsabilité du fait d’autrui expressément prévus à l’article 1242 (ancien article 1384) A) La responsabilité des parents du fait de leurs enfants mineurs B) La responsabilité des commettants du fait de leurs préposés § 2. Cas de responsabilité du fait d’autrui découverts par la jurisprudence § 3. La question du cumul des différentes responsabilités du fait d’autrui Sous-titre second. Les régimes spéciaux de responsabilité civile (présentation schématique) Section 1. Le droit d’user du nom du conjoint Section 2. L’existence de devoirs conjugaux personnels Chapitre 2. L’instauration de liens économiques Section 1. Les liens économiques imposés Section 2. Les liens économiques proposés Chapitre 3. La préservation de deux individus Section 1. Les règles destinées à préserver l’égalité et les libertés Section 2. La subsistance des devoirs régissant toutes les relations interindividuelles Chapitre 4. Réaménagement du lien conjugal Section 1. La responsabilité du fait des produits défectueux TITRE 3. LA DISSOLUTION DU MARIAGE Section 2. La loi du 5 juillet 1985 relative aux accidents de la circulation Chapitre 1. Les deux événements propres à entraîner la dissolution du mariage 3ème PARTIE. LE DROIT DE LA FAMILLE (LES COUPLES MARIES) Section 1. La dissolution provoquée par le décès TITRE 1. LA FORMATION DU MARIAGE Section 2. La dissolution provoquée par le divorce Chapitre 1. Le droit de se marier Chapitre 2. contentieux Section 1. Vigueur du droit de se marier Section 1. La phase de conciliation Section 2. Limites au droit de se marier Section 2. L’instance en divorce Chapitre 2. La volonté de se marier Section 3. Les éventuelles voies de recours Section 1. L’expression du consentement Section 4. Les prolongements et les suites du divorce Section 2. La consistance du consentement Chapitre 3. La lutte contre les unions illicites La procédure des divorces Chapitre 3. Les causes des divorces contentieux Section 1. L’acceptation du principe de la rupture 4 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Section 2. L’altération définitive du lien conjugal Chapitre I : Les sociétés commerciales par la forme Section 3. La faute Chapitre II : Les activités commerciales Chapitre 4. Les conséquences des divorces contentieux Section I : Les actes de commerce Section 1. Une union qui expire &1. L’achat pour revendre Section 2. Un avenir à reconstruire &2 Les activités d’intermédiation contractuelle Chapitre 5. Les divorces par consentement mutuel &3 : Les activités industrielles &4 : Les activités de service Section 1. Le divorce par consentement mutuel prononcé par un juge Section 2. Le divorce par consentement mutuel sans juge (sous réserve de sa création par le Parlement : v. projet de loi de modernisation de la justice du XXIe siècle) &5 : Les activités financières Section II : La profession habituelle Section III : L’indépendance Chapitre III : commerçants Droit commercial (1124) Mr Grégoire Duchange, Maître de conférences (octobre 2016) Les professionnels non- Section I : Les professions agricoles Section II : Les professions artisanales Section III : Les professions libérales PLAN 2016-2017 INTRODUCTION I. Définition II. Histoire 1) Le droit commercial a été créé par les marchands TITRE II : LE COMMERÇANTS STATUT Chapitre I : La capacité commerciale Chapitre II : Le patrimoine du commerçant Section I : L’entreprise individuelle 2) Le droit commercial a été créé pour les marchands Section II : d’affectation III. Sources Section III : L’entreprise en société Traités / Constitution / Lois / Usages / Théories DES L’entreprise avec patrimoine Chapitre III : La famille du commerçant Chapitre IV : Les obligations des commerçants PARTIE I : LE COMMERCANT ET SES BIENS TITRE I : LA NOTION DE COMMERÇANT Section I : L’immatriculation au RCS &1 : Modalités de l’immatriculation au RCS 5 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 &2 : Effets de l’immatriculation au RCS TITRE III : COMMERÇANTS LES BIENS DES I. En présence d’une immatriculation au RCS Chapitre I : Le fonds de commerce II. En l’absence d’une immatriculation au RCS Section I : La notion de fonds de commerce Section II : La comptabilité commerciale &1 : Généralités &1 : Les documents comptables) comptables (les livres &2 : Les documents de synthèse comptable (les comptes annuels) &2 : Contenu du fonds de commerce &3 : Destination du fonds de commerce Section II : La vente de fonds de commerce Chapitre V : Le régime des actes de commerce Section I : La classification des différents actes de commerce &1 : Actes accomplis par des commerçants dans le cadre de leur profession &2 : Actes mixtes &3 : Actes de commerce isolés Section III : La location-gérance du fonds de commerce Section IV : L’utilisation du fonds de commerce comme garantie Chapitre commercial II : Le bail Section I : Le domaine d’application du statut des baux commerciaux Section II : La nature des règles propres aux actes de commerce &1 : L’existence d’un local &1 : La preuve &2 : La propriété d’un fonds de commerce &2 : La solidarité passive &3 : La qualité de commerçant du locataire Chapitre VI: Le contentieux des commerçants &3 : Les contrats excluant le statut des baux commerciaux Section I : Le tribunal de commerce &1 : Origine Section II : Les droits et obligations des parties pendant le bail &2 : Organisation &1 : La durée du bail &3 : Compétence &2 : La détermination du loyer I. Compétence matérielle I. Révision légale II. Compétence territoriale II. Clauses d’indexation &4 : Procédure &3 : La déspécialisation du bail Section II : L’arbitrage &4 : La cession du bail &1 : La convention d’arbitrage Section III : Les droits et obligations à l’expiration du bail &2 : L’instance arbitrale 6 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Chapitre III : La propriété industrielle II. Types d’apports Section I : Les droits sur les créations III. Capital social &1 : Les brevets d’invention &2. L’intention de participer aux résultats I. Généralités &3. L’affectio societatis II. L’invention brevetable Section II : Conditions propres au droit commun des contrats III. Le régime national du brevet Chapitre II : La personnalité morale IV. Le régime international du brevet Section I : Sociétés personnifiées &2 : Les dessins et modèles industriels &1. Conditions de formation Section II : Les droits sur les signes &2. Durée & 1 : Les marques &3. Effets I. L’acquisition d’un droit sur la marque I. La capacité juridique A. Un signe susceptible de protection II. Le patrimoine social B. La disponibilité du signe Section II : Sociétés non personnifiées C. L’enregistrement de la marque &1. Société en participation II. La protection de la marque &2. Société créée de fait &2 : Le nom commercial Chapitre III : La nullité en droit des sociétés Section I : Les causes de nullité PARTIE II : COMMERCIALES LES SOCIETES Section II : Le régime de la nullité Chapitre IV : Les associés Introduction (définitions, sources, classifications) Section I : Les prérogatives des associés &1. La participation aux décisions TITRE I : REGLES COMMUNES AUX SOCIETES COMMERCIALES &2. Le partage des bénéfices &3. La cession des parts Chapitre I : Le contrat de société Section II : Situations particulières Section I : Conditions spécifiques au contrat de société &1. L’indivision de parts sociales &1. Les apports &2. Le démembrement de part sociale I. Définition &3. L’associé marié 7 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Chapitre V : Les dirigeants II. Effets Section I : La nomination &4. Apport partiel d’actif Section II : Les pouvoirs I. Conditions Section III : La rémunération II. Effets Section IV : Les obligations et la responsabilité Section 5 : La dissolution &1 : Les obligations des dirigeants &1. Causes &2 : La responsabilité des dirigeants &2. Effets I. Responsabilité civile II. Responsabilité pénale TITRE II : REGLES SPECIALES A CHAQUE SOCIETE COMMERCIALE Section V : La cessation des fonctions Chapitre I : La société civile Section VI : L’absence de dirigeants Chapitre II : La société en nom collectif Chapitre VI : le fonctionnement courant de la société Chapitre III : La SARL Section I : L’information sociale Chapitre IV: La SA Section II : La décision sociale Section I : La SA à CA Section III : Le contrôle de la société Section II : La SA à directoire et conseil de surveillance Chapitre VII : les mutations affectant la société Chapitre V : La SAS Section I : Les règles générales sur la modification des statuts Section II : La modifications du capital social PARTIE III : COMMERCIALES LES RELATIONS Section III : La transformation Section IV : La fusion, la scission et l’apport partiel d’actif TITRE I : COMMERCIAUX LES PARTENAIRES &1. Observations communes &2. Fusion I. Conditions Chapitre I distribution : L’encadrement légal de la Chapitre II : L’organisation des réseaux de distribution II. Effets &3. Scissions I. Conditions 8 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 TITRE II : LES CONSOMMATEURS Chapitre I : Le domaine de la protection Droit administratif 1 (2035) Chapitre II : Les acteurs de la protection Denis Giraux, Maître de conférences, HDR Chapitre III : Les moyens de la protection - Organisation administrative de la France - La justice administrative TITRE III : LES CONCURRENTS - La Fonction publique. Chapitre I : La protection de l’entreprise contre la concurrence Droit constitutionnel (2061) Denis Giraux, Maître de conférences, HDR Section I : Les actes de concurrence déloyale & 1 : Le dénigrement &2 : La confusion &3 : Le parasitisme économique &4 : La désorganisation Section II : L’action en concurrence déloyale Chapitre II : La protection du marché contre la concurrence Section I : L’interdiction des ententes &1. La concertation entre plusieurs opérateurs économiques &2. L’incidence sur la concurrence Section II : Les abus de puissance économique &1. L’abus de position dominante I. La position dominante II. L’abus - Présentation de la matière, bibliographie, méthodologie. De quelques incertitudes notionnelles de l'individu à l'espèce humaine : race, ethnie, peuple, tribu, clan, etc. - L'Etat et la nation dans l'espace et dans le temps ; les différentes formes d'organisation externe et interne des Etats modernes. La souveraineté et ses différentes théories. Qu'est-ce qu'une constitution ? Ses modes d'élaboration et de révision. - Les modes de scrutin et les partis politiques. Aspects théoriques et exemple français actuel. - La démocratie et ses différentes définitions, ses modalités représentatives ou directes. Le recours au référendum-plébiscite . - Brève histoire des institutions françaises de 1789 à 1958. politiques - La genèse de la Ve République de 1958 à 1962. - Le chef de l'Etat sous la Ve République et le régime présidentiel. - Du chef du gouvernement au Premier Ministre en France et le problème de la cohabitation. &2. L’abus de dépendance économique I. L’état de dépendance économique II. L’exploitation abusive - Le corps législatif et le régime parlementaire français. - Le contrôle de constitutionnalité et le pouvoir des juges. 9 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Capacité en droit année (01202) 2ème Droit administratif 2 (2036) Denis Giraux, Maître de conférences, HDR (mars 2014) Le cours de droit administratif en deuxième année de capacité comportera l'étude des thèmes suivants : - Les sources du droit administratif (sources constitutionnelles, internationales, législatives et réglementaires, jurisprudentielles) - L'acte administratif unilatéral - Le contrat administratif - Le service public - La police administrative - Le contentieux administratif - La responsabilité administrative Droit civil 2 (1067) Charles-Edouard Bucher, Maître de conférences (mars 2014) Etude du droit patrimonial de la famille. « Les régimes matrimoniaux » : règles qui régissent les rapports patrimoniaux entre époux ainsi que les rapports patrimoniaux des époux et des tiers (propriété des biens, gestion, obligation aux dettes, liquidation du régime). « Les successions » : règles qui régissent la transmission du patrimoine laissé par une personne à son décès (dévolution des biens, modes de transmission, liquidation de l'actif et du passif successoral). Libéralités entre vifs (régimes des donations). Droit commercial (1126) Jérôme Chacornac, Maître de conférences (août 2014.) Ce cours de droit commercial a pour objet l'étude : des procédures collectives d'une part ; - des instruments de paiement et de crédit d'autre part. L'étude des procédures collectives correspond à l'apprentissage du droit des entreprises en difficulté. Après une mise en perspective historique de cette branche du droit en constante évolution, le cours traitera successivement des outils de prévention des difficultés des entreprises puis des différentes procédures judiciaires de traitement de ces difficultés (sauvegarde, redressement et liquidation judiciaires, rétablissement professionnel).L'étude des instruments de paiement et de crédit se veut une initiation au droit régissant les effets de commerce (billet à ordre et lettre de change), le chèque, les cartes de paiement et de crédit et le virement bancaire. Droit fiscal (2085) Madame Marie-Hélène LAPP Programme non communiqué à ce jour. Droit pénal, procédure pénale (1275) Madame DUBOIS Charlotte (sept.2014) L'enseignement de droit pénal général et de procédure proposé aux étudiants de Capacité en droit vise à comprendre et maitriser les principes fondamentaux applicables, cela, en deux temps. L'analyse du droit substantiel, d'abord, consiste à explorer la théorie générale de l'infraction et de la responsabilité : apprendre et comprendre les composantes de l'infraction, distinguer les auteurs, coauteurs, complices, en leur imputant une responsabilité, s'attarder sur la faute pénale, qu'elle soit intentionnelle ou d'imprudence, s'interroger sur d'éventuelles causes d'exonération de responsabilité. L'étude conduira encore à distinguer la responsabilité des personnes physiques de celle des personnes morales, savoir si une fiction juridique peut voir sa responsabilité pénale engagée et si oui, sous quelles conditions. L'examen des éléments liés à la peine et à la sanction pénale, offrira un dernier angle d'approche. Mais si le droit pénal général s'entend comme une science juridique, qui permet d'appréhender et de donner des réponses au phénomène criminel par le biais d'incriminations et de sanctions, cette appréhension passe nécessairement par la mise en place d'un processus judiciaire, dont l'objet est l'étude de la procédure pénale. Précisément, c'est parce que le droit pénal entend protéger un certain nombre de valeurs qu'il autorise la mise en œuvre de mesures 10 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 de contrainte en vue d'y parvenir. C'est donc le second temps de l'enseignement proposé, qui vise à étudier l'ensemble des règles qui jalonnent le chemin processuel, toutes celles, autrement dit, relatives à l'organisation, au déroulement et au jugement du procès fait par la société au délinquant. La matière cristallise un antagonisme particulièrement délicat : il s'agit bien de concilier l'inconciliable - l'impératif de l'efficacité du procès avec celui de la protection des libertés. L'étude des principes directeurs du procès, l'organisation judiciaire, l'enquête et les poursuites, l'instruction, le jugement, autant d'éléments qui permettront de mesurer combien la procédure devient aujourd'hui l'otage de différentes réformes, au fil de différentes politiques criminelles mais aussi des sanctions émanant des plus hautes instances. De nombreuses questions d'actualité émailleront l'analyse, que l'on songe au statut du Ministère public, à la garde à vue, aux écoutes téléphoniques, à la géolocalisation, ou encore à la lutte contre le terrorisme. Avec toujours, en perspective, le respect de l'exigence du droit à un procès équitable et l'empreinte résolument européenne du procès. Déséquilibres : sur le marché du travail, sur le marché monétaire. Approche keynésienne de la macroéconomie ; modèle IS-LM. Cycles et crises. Commerce international. Croissance économique et développement. Procédure civile et voies d'exécution (1415) Isabelle Pétel-Teyssié, Maître de conférences (août 2014.) Notions fondamentales - Organisation judiciaire Compétence - Déroulement du procès - Description sommaire des mesures d'exécution forcée. Droit social (1315) Isabelle Pétel-Teyssié, Maître de conférences (août 2014.) Etude des relations de travail dans l'entreprise privée: relations individuelles (conclusion, exécution, rupture du contrat de travail) et relations collectives (négociation collective, représentation collective, conflits collectifs). Economie politique (4165) Sacha Bourgeois-Gironde, Professeur (sept.2016) Ce cours vise à présenter les bases de la microéconomie puis les bases de la macroéconomie, ainsi que leur articulation. Les points et notions suivants seront abordés : Modélisation du consommateur préférences, fonctions d'utilité, d'indifférence. Boîte d'Edgeworth. rationnel : courbes Fonction de production. Offre et Demande. Marché. Equilibre. Optimum de Pareto. Rôle de l'Etat dans l'économie. Justice sociale. 11 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 L1 Droit - Parcours classique - Melun - (1119L) Economie politique (4174M) Marie-Pierre Merlateau, Maître de conférences (sept.2016) Ce cours s'adresse aussi bien aux étudiants ayant déjà fait de l'économie et désirant approfondir leurs connaissances qu'aux étudiants néophytes, n'ayant reçu aucune formation préalable. L'approche volontairement simplifiée ne nécessite pas de connaissances mathématiques. L'objectif de ce cours est de donner les bases de la culture économique nécessaire à la compréhension des phénomènes économiques actuels à travers les deux approches suivantes : - La première approche consiste dans une synthèse des grands courants de la pensée économique, des origines jusqu'à nos jours. Elle montre comment se sont construits les courants d'analyse actuels qui expliquent les phénomènes économiques contemporains. - La deuxième approche approfondit le rôle et la structure de la sphère monétaire et financière, devenue fondamentale comme le montre la crise économique actuelle. Une étude institutionnelle décrit de façon précise l'organisation du système monétaire, bancaire et financier ainsi que son mode de fonctionnement (Fonctions des banques et de la BCE, fonctionnement des marchés financiers, analyse de la crise économique...). personnes morales, ensuite (notion de personnalité juridique, conditions de leur reconnaissance). La seconde partie porte sur le droit des biens : les distinctions entre les biens, la propriété (définition et caractères, étendue, acquisition, protection et preuve), la possession, les démembrements de la propriété (usufruit, servitudes, etc.), le voisinage. Il s’agit en somme d’étudier les personnes et les pouvoirs, de fait comme de droit, qu’elles exercent sur les choses. Droit constitutionnel 1 (2062M) Quentin Epron, Maître de conférences Denis Giraux, Maître de conférences, HDR Cours de Mr Epron (L1 Droit) (oct.2015) Après un chapitre introductif sur la notion de constitution, la première partie du cours sera consacrée à l'analyse des fondements du droit constitutionnel des démocraties occidentales. La deuxième partie portera sur la séparation des pouvoirs et trois régimes politiques étrangers : les régimes britannique, allemand et américain. Cours de Mr Giraux (L1 d'AES) (oct.2015) Téléchargez le plan de cours sur le site de l’université Droit constitutionnel 2 (2063M) Quentin Epron, Maître de conférences Droit civil (1381M) (sept.2015) Mme Pauline Lemonnier de Gouville (sept.2016) Cet enseignement de droit civil se divise en deux parties et permet, dès la première année de licence, d’acquérir les bases fondamentales de la matière. Programme non communiqué à ce jour Histoire politique et sociale contemporaine (3035M) Anne-Sophie conférences Condette-Marcant, Maître de (sept.2016) La première partie s’intéresse au droit des personnes : les principes et règles applicables aux personnes physiques, d’abord (existence et mort, identification par le nom et le domicile, état, droits de la personnalité, la protection des personnes vulnérables, des mineurs) ; ceux touchant les Partant de la Révolution française, le cours s'intéresse aux différents régimes politiques mis en place jusqu'en 1870. Si cette approche fait écho à 12 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 l'histoire du droit constitutionnel, elle tend à la compléter en adoptant une analyse historique, politique et sociale. Chaque période de la vie politique est en effet l'occasion d'évoquer la formation des partis, l'idéologie au pouvoir et les avancées en matière de droit constitutionnel. Il s'agit également d'envisager les mutations de la société et d'appréhender le passage d'une société d'ordres, profondément rurale, à une société de classes, éminemment bourgeoise. Histoire du droit et des institutions (3040M) Anne-Sophie conférences Condette-Marcant, Maître de (sept.2016) Le cours d'histoire du droit et des institutions s'intéresse à la mise en place d'un État moderne du XVIème au XVIIIème siècle. Il s'agit de mettre en scène le roi absolu et de démontrer la maîtrise du droit et des institutions par le souverain. C'est l'occasion de débattre de grands thèmes des idées politiques, d'appréhender les prérogatives de puissance publique, d'envisager la centralisation du pouvoir et d'évoquer la naissance du droit français. Histoire du droit des personnes et des biens (3058M) Charles Papon, Maître de conférences (sept.2011) Le cours comporte trois parties : le droit romain, le droit du haut Moyen-Age et l'ancien droit français. Dans chacune de ces parties sont successivement abordés : 1. Le droit des personnes : la condition juridique des individus, le mariage, la filiation et la protection des incapables.2. Le droit des biens : la classification des choses, les droits sur les choses (saisine, possession, propriété, droits sur la chose d'autrui, acquisition des droits réels). Institutions judiciaires, administratives (1371M) institutions Julien Dubarry, Maître de conférences Mme. Julie Bailleux (sept.2015) Le cours sera consacré au fonctionnement de la justice française au sens large et se rapprochera davantage d'un cours d'institutions juridictionnelles puisqu'il inclura ponctuellement l'étude du fonctionnement des juridictions administratives. Ce choix est dicté par deux considérations : l'une matérielle tenant au peu de temps dévolu à l'étude des institutions administratives et l'autre pédagogique, tenant au développement de principes communs du procès. Des remarques générales sur la justice prise en tant que service public ou encore sur la dualité des ordres de juridiction précèderont une étude plus détaillée du fonctionnement des différentes juridictions et enfin une étude du statut des acteurs du procès. Pour éviter au maximum l'aspect trop descriptif de la matière, le cours se présentera sous forme thématique. Chaque semaine, un thème différent sera abordé, en interaction avec l'auditoire. Une participation active des étudiants est donc attendue. Le plan du cours sera mis en ligne sur le site de l'enseignant après le cours avec des indications de lectures complémentaires. Ce cours a pour but de dispenser la culture juridique minimale en ce qui concerne l'organisation de la justice française et ses modes d'expression tout en mettant en évidence les défis contemporains auxquels elle fait face. Introduction à l’étude des médias (6116M) Pr. Legrave, professeur des universités en sciences de l'information et de la communication (septembre 2016) Le cours se propose d'abord, dans un chapitre introductif, de questionner le terme de médias et de journaliste , puis dans un second chapitre de présenter les caractéristiques actuelles du paysage médiatique français. Ensuite, dans un troisième chapitre, on se focalisera sur l'histoire des médias depuis le XVIIIe, en mettant l'accent sur la presse écrite. Le cours est chronologique mais surtout thématique (on s'attarde par exemple sur Zola et l'affaire Dreyfus, sur le grand reporter Albert Londres, sur le journalisme dans Bel Ami de Maupassant, ou sur Camus journaliste, etc.). 13 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Introduction à l'étude du droit et droit civil (1380M) Pauline Lemonnier conférences de Gouville, Maître de (Sept. 2016) Ce premier enseignement est une introduction générale à l’étude du droit. Il permet à l’étudiant d’acquérir les bases de notre système juridique et de maîtriser les concepts fondamentaux du droit. Ce cours s’attache, d’abord, à définir le droit comme ensemble de règles - droit objectif - , à travers son identification et sa réalisation ; il vise, ensuite, à préciser le droit comme ensemble de prérogatives, à travers la distinction de droits subjectifs (quant à leur nature, quant à leur régime). L’enseignement introduit particulièrement au droit civil, matière fondamentale dont l’enseignement est assuré tout au long du cursus universitaire. Introduction historique au droit (3000M) Anne-Sophie conférences Condette-Marcant, Maître de (sept.2016) Le cours d'introduction historique au droit a pour objectif de présenter les différentes sources du droit, qu'il soit question de coutume, de loi, de jurisprudence ou de doctrine. La chronologie retenue pour l'enseignement de ce premier semestre est celle de l'Antiquité et du Moyen Âge. Il s'agit de mettre en lumière l'apparition du système juridique dans une dimension européenne avant d'évoquer sa réception et son évolution en France. économique. S'adressant à un public de juristes, les questions retenues, quelles qu’elles soient, sont essentiellement abordées du point de vue du généraliste. En permettant de cette façon une meilleure perception de l'actualité ce cours doit aussi faciliter la compréhension des politiques conduites Relations internationales (2300M) Emmanuel Tawil, Maître de conférences (octobre 2015) Après avoir rapidement présenté les grandes théories des relations internationales, le cours comportera deux parties. La première est consacrée à la société internationale, c'est à dire aux acteurs des relations. L'État est le premier acteur des relations internationales, et nous verrons, assez classiquement quels sont ses éléments constitutifs et ses attributs internationaux. Puis sera traitée la question des organisations internationales, en abordant d'abord la théorie générale, puis plus en détails, le système des Nations-Unies. Enfin, nous accorderons un petit moment aux autres acteurs des relations internationales, en insistant sur la question de leur personnalité juridique internationale. La seconde partie du cours porte sur les divers aspects de la vie internationale. Certains objets des relations internationales sont traditionnels : relations diplomatiques et consulaires ; production du droit international ; guerre et paix ; relations économiques. En revanche, il en est d'autres, dont la place est aujourd'hui centrale, qui sont longtemps restés marginaux : droits de l'homme ; droit pénal international ; échanges culturels ; protection de l'environnement ; questions religieuses. Science politique (2315M) Maryvonne Bonnard, Maître de conférences Problèmes économiques contemporains (4341M) Geneviève Grangeas, Professeur des universités (septembre 2016) Ce cours d'initiation permet de montrer en quoi et comment de nombreuses questions économiques, connues des étudiants pour donner largement lieu à débat, peuvent leur apparaître différemment dès lors qu’elles sont abordées en utilisant les méthodes de raisonnement et les outils spécifiques de l'analyse (sept.2016) Le cours est une introduction à la science politique et comporte 3 parties : le pouvoir politique, les acteurs et les comportements politiques. L’analyse porte d’abord sur l’identification et les formes du pouvoir politique. La deuxième partie du cours comporte l’étude des partis politiques, des groupes d’intérêts, des 14 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 professionnels de la politique, des citoyens et de l’opinion publique. La dernière partie du cours est consacrée à la participation politique, aux comportements électoraux, aux formes de l’action collective et aux politiques publiques. Anglais (7014/7414) (sept.2016) En première année, l’enseignement consiste à familiariser l’étudiant avec les institutions politiques et judiciaires américaines au premier semestre et britanniques au second semestre. L’objectif est d’une part de consolider et de renforcer ses connaissances de la langue anglaise et d’autre part de lui faire acquérir de solides bases linguistiques et théoriques pour la suite du cursus qui sera davantage spécialisé. En fin de M1, l’étudiant devra avoir acquis une culture juridique des pays de common law. Les TD sont hebdomadaires et durent 1h30. Au début du semestre, une brochure est distribuée à chaque étudiant ; elle est divisée en chapitres qui comprennent des articles de presse authentiques, des liens vers des vidéos, des exercices de grammaire et de vocabulaire. Un accent particulier est également mis sur la méthodologie : explication et analyse de textes, description de documents iconographiques, rédaction d’essais, présentation orale… L’apprentissage est basé sur les compétences définies par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) : compréhension orale, compréhension écrite, production orale, production écrite et interaction. Espagnol (septembre 2016) Ces TD s’adressent aux étudiants désireux de pratiquer et d’approfondir leur connaissance et la pratique de la langue espagnole. Les documents utilisés écrits et audiovisuels, en lien direct avec la spécialité de l’étudiant (droit, économie, sciences politiques, etc.) Attention : il ne s’agit en aucun cas de cours de droit espagnol. L’objectif est davantage de connaître le monde hispano-américain dans sa diversité. Ce sera l’occasion pour les étudiants de perfectionner leur maîtrise de l’espagnol dans un contexte enrichissant et motivant. Il est recommandé aux étudiants ayant un projet tourné vers l’international, et plus précisément les pays hispaniques, de suivre cette formation. Tous les TD d’espagnol sont facultatifs, c'est-à-dire que l’enseignement n’est pas soumis à un examen final mais à un contrôle continu, valorisé par un système de points. Un test de sélection est programmé pour le mercredi 05 octobre (information sur le site de l’Université) Il ne concerne que les première année de licence en droit Italien (septembre 2016) Responsable : Antonio Mosca Le cours propose une introduction à l'Italie contemporaine (histoire, politique, institution, société), depuis l'unification jusqu'à nos jours, dans une optique comparative avec la France. On étudiera pendant l'année des textes de théoriciens italiens du droit et de l'économie (Ruffini, Beccaria, Cipolla, Einaudi), ainsi que des essais critiques et des récits, journalistiques ou littéraires (Eco, Montanelli, Pasolini, Bocca, Saviano, Sciascia, Teti, Malaparte). L'actualité italienne sera prise régulièrement en considération, à partir de la presse. Le cours se déroule en italien, ce qui permettra aux étudiants de perfectionner le vocabulaire lié aux cursus juridiques et économiques. Ainsi, l'inscription est-elle réservée aux étudiants ayant au moins un niveau intermédiaire en italien. Les débutants ne sont pas acceptés. En effet, les étudiants seront amenés à produire des travaux écrits et oraux, en interaction avec le groupe, et l’enseignant. 15 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 si le langage parlé est encore hésitant : le cours a lieu uniquement en russe. Russe (septembre 2016) Professeur : M. Philippe Comte Maître de conférences de langue et civilisation russes contemporaines Directeur du Département des langues Membre de l’UMR 8138 SIRICE et du CRHS Université Paris I Panthéon Sorbonne [email protected] Les deux TD sont constitués en fonction du niveau de maîtrise de la langue et non en fonction du niveau d’études ou de la discipline (L1, L3, M1, etc). Les inscriptions au Pôle Langues se font selon ce critère. I. TD de niveau moyen : mercredi 17h1518h45 Assas salle 09 Ce TD est ouvert aux étudiants non russophones qui ont fait du russe au collège et au lycée au titre de la LV1, LV2 et LV3. Les russophones n’y sont pas les bienvenus. Le cours se composera d’un vivant mélange de grammaire (révision des bases et études des grandes questions réputées difficiles : l’aspect, les verbes de mouvement, et bien sûr les déclinaisons, cauchemar de long terme…), de conversation vivante, de petits « bla-bla » présentés par chaque étudiant devant le groupe, et de cours magistral durant lequel le professeur racontera l’histoire de Russie, expliquera les grands traits de la civilisation russe et de la culture d’hier et d’aujourd’hui, abordera les grandes questions politiques contemporaines liées à la Russie. Il ne s’interdira pas quelques incursions du côté de la poésie et de la chanson russes… Le professeur adaptera le niveau de son cours au niveau réel des étudiants. Chaque étudiant (e) est prié(e) de laisser ses complexes vis-à-vis de la langue russe à la porte du TD et d’entrer en croyant en ses talents et ses capacités. II. TD de niveau fort : mercredi 15h4017h10, Assas salle 09 Ce TD est ouvert aux étudiants russophones, quelle que soit leur origine, et aux étudiants non russophones (français, autres…) qui ont un bon niveau de compréhension du russe, même A partir de textes choisis dans l’actualité politique, économique, sociale, culturelle, et parmi les grands classiques de la littérature, le professeur abordera les grandes questions relatives à la Russie d’aujourd’hui : système politique, économie, Russie dans le monde, histoire du XXe siècle, mentalités et modes de vie. Le cours mêlera de manière vivante moments de traduction du russe vers le français, moments de cours magistral sur tel ou tel point abordé dans le texte, digressions diverses sur (par exemple) Dostoevski ou tel ou tel poète, ou l’histoire plus ancienne de la Russie (ou en réponse à des questions), et participation active des étudiants. Chaque étudiant(e) présentera oralement au moins une fois par semestre un exposé de 15-20 minutes, en russe, sur une question de son choix liée à la Russie ou à son pays ou à sa ville d’origine, question au préalable fixée en accord avec le professeur. En cas de difficulté, ne pas hésiter à écrire au professeur à l’adresse électronique indiquée. Chinois (septembre 2016) Responsable : Miss Lee Les cours de chinois visent à préparer et former des étudiants souhaitant s’orienter vers une carrière internationale dans le domaine du droit, de l’économie, des sciences politiques, etc. Les apprentissages sont centrés, d’une part, sur l’acquisition, le développement et le perfectionnement des 4 compétences linguistiques fondamentales (la compréhension orale, l’expression orale, la compréhension écrite et l’expression écrite) et d’autre part sur la compréhension du monde chinois. Les sujets abordés en cours ciblent les phénomènes, les mutations et les tendances de la société chinoise moderne en lien direct avec les disciplines des apprenants. Diverses activités sont organisées au travers de mises en situation, de jeux de rôles et simulations, d’exposés et de traductions afin de mieux assimiler 16 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 les points de grammaires clés, le vocabulaire, les expressions courantes et les termes techniques dans le but de développer l’autonomie et les bons réflexes de communication. Arabe (septembre 2016) Ce cours s’adresse aux étudiants désireux de pratiquer et d’approfondir l’arabe à partir de documents authentiques, écrits et audiovisuels, en lien direct avec leur discipline (droit, économie, sciences politiques, etc.). Les étudiants seront amenés à perfectionner leur maîtrise de l’arabe dans un contexte réel leur permettant ainsi de développer leurs connaissances et leur compréhension du monde arabe dans sa diversité et sa richesse. Atelier de professionnalisation (9040) (sept.2016) Programme non communiqué à ce jour Tutorat (8101/8111) (sept.2016) Programme non communiqué à ce jour Un test de positionnement est programmé au début de l’année dans l’objectif de déterminer le niveau de participants afin d’optimiser la formation et accélérer l’acquisition des nouvelles compétences langagières dans les différents domaines de spécialité. Pour tout renseignement concernant l’organisation pédagogique de ce cours, veuillez nous contacter à l’adresse suivante : [email protected] Portugais (septembre 2016) Responsable : Ana Braz Ce cours vise à développer les compétences d´expression et de compréhension écrite et orale en portugais. À partir essentiellement de textes de presse sur des sujets d´actualité, on étudiera le vocabulaire spécifique des domaines économique, social et juridique, et on travaillera les structures grammaticales de la langue. Lorsqu´il s´avère pertinent, une comparaison entre les variantes européenne et brésilienne de la langue sera effectuée. 17 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 L1 Droit - Parcours réussite - Melun - (1129L) Culture générale (9171 / 9191) N. (sept. 09) - Les grands moments de l'histoire culturelle - Les racines de la société française contemporaine - Comprendre les principes politiques de sociétés démocratiques - Culture littéraire Cours de Mr Epron (L1 Droit) (oct.2015) Après un chapitre introductif sur la notion de constitution, la première partie du cours sera consacrée à l'analyse des fondements du droit constitutionnel des démocraties occidentales. La deuxième partie portera sur la séparation des pouvoirs et trois régimes politiques étrangers : les régimes britannique, allemand et américain. Cours de Mr Giraux (L1 d'AES) (oct.2015) Téléchargez le plan de cours sur le site de l’université. Droit constitutionnel 2 (2063M) Droit civil (1381M) Quentin Epron, Maître de conférences Mme Pauline Lemonnier de Gouville (sept.2015) (sept.2016) Cet enseignement de droit civil se divise en deux parties et permet, dès la première année de licence, d’acquérir les bases fondamentales de la matière. Programme non communiqué à ce jour Histoire du droit et des institutions (3040M) Anne-Sophie conférences La première partie s’intéresse au droit des personnes : les principes et règles applicables aux personnes physiques, d’abord (existence et mort, identification par le nom et le domicile, état, droits de la personnalité, la protection des personnes vulnérables, des mineurs) ; ceux touchant les personnes morales, ensuite (notion de personnalité juridique, conditions de leur reconnaissance). La seconde partie porte sur le droit des biens : les distinctions entre les biens, la propriété (définition et caractères, étendue, acquisition, protection et preuve), la possession, les démembrements de la propriété (usufruit, servitudes, etc.), le voisinage. Il s’agit en somme d’étudier les personnes et les pouvoirs, de fait comme de droit, qu’elles exercent sur les choses. Condette-Marcant, Maître de (sept.2016) Le cours d'histoire du droit et des institutions s'intéresse à la mise en place d'un État moderne du XVIème au XVIIIème siècle. Il s'agit de mettre en scène le roi absolu et de démontrer la maîtrise du droit et des institutions par le souverain. C'est l'occasion de débattre de grands thèmes des idées politiques, d'appréhender les prérogatives de puissance publique, d'envisager la centralisation du pouvoir et d'évoquer la naissance du droit français. Institutions judiciaires, administratives (1371M) institutions Julien Dubarry, Maître de conférences Droit constitutionnel 1 (2062M) Mme. Julie Bailleux Quentin Epron, Maître de conférences (sept.2015) Denis Giraux, Maître de conférences, HDR Le cours sera consacré au fonctionnement de la justice française au sens large et se rapprochera davantage d'un cours d'institutions juridictionnelles puisqu'il inclura ponctuellement l'étude du 18 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 fonctionnement des juridictions administratives. Ce choix est dicté par deux considérations : l'une matérielle tenant au peu de temps dévolu à l'étude des institutions administratives et l'autre pédagogique, tenant au développement de principes communs du procès. Des remarques générales sur la justice prise en tant que service public ou encore sur la dualité des ordres de juridiction précèderont une étude plus détaillée du fonctionnement des différentes juridictions et enfin une étude du statut des acteurs du procès. Pour éviter au maximum l'aspect trop descriptif de la matière, le cours se présentera sous forme thématique. Chaque semaine, un thème différent sera abordé, en interaction avec l'auditoire. Une participation active des étudiants est donc attendue. Le plan du cours sera mis en ligne sur le site de l'enseignant après le cours avec des indications de lectures complémentaires. Ce cours a pour but de dispenser la culture juridique minimale en ce qui concerne l'organisation de la justice française et ses modes d'expression tout en mettant en évidence les défis contemporains auxquels elle fait face. Introduction à l'étude du droit et droit civil (1380M) Pauline Lemonnier conférences de Gouville, Maître de Le cours d'introduction historique au droit a pour objectif de présenter les différentes sources du droit, qu'il soit question de coutume, de loi, de jurisprudence ou de doctrine. La chronologie retenue pour l'enseignement de ce premier semestre est celle de l'Antiquité et du Moyen Âge. Il s'agit de mettre en lumière l'apparition du système juridique dans une dimension européenne avant d'évoquer sa réception et son évolution en France. Problèmes économiques contemporains (4341M) Geneviève Grangeas, Professeur des universités (septembre 2016) Ce cours d'initiation permet de montrer en quoi et comment de nombreuses questions économiques, connues des étudiants pour donner largement lieu à débat, peuvent leur apparaître différemment dès lors qu’elles sont abordées en utilisant les méthodes de raisonnement et les outils spécifiques de l'analyse économique. S'adressant à un public de juristes, les questions retenues, quelles qu’elles soient, sont essentiellement abordées du point de vue du généraliste. En permettant de cette façon une meilleure perception de l'actualité ce cours doit aussi faciliter la compréhension des politiques conduites (sept. 2016) Ce premier enseignement est une introduction générale à l’étude du droit. Il permet à l’étudiant d’acquérir les bases de notre système juridique et de maîtriser les concepts fondamentaux du droit. Ce cours s’attache, d’abord, à définir le droit comme ensemble de règles - droit objectif - , à travers son identification et sa réalisation ; il vise, ensuite, à préciser le droit comme ensemble de prérogatives, à travers la distinction de droits subjectifs (quant à leur nature, quant à leur régime). L’enseignement introduit particulièrement au droit civil, matière fondamentale dont l’enseignement est assuré tout au long du cursus universitaire. Introduction historique au droit (3000M) Anne-Sophie conférences (sept.2016) Condette-Marcant, Maître de Relations internationales (2300M) Emmanuel Tawil, Maître de conférences (octobre 2015) Après avoir rapidement présenté les grandes théories des relations internationales, le cours comportera deux parties. La première est consacrée à la société internationale, c'est à dire aux acteurs des relations. L'État est le premier acteur des relations internationales, et nous verrons, assez classiquement quels sont ses éléments constitutifs et ses attributs internationaux. Puis sera traitée la question des organisations internationales, en abordant d'abord la théorie générale, puis plus en détails, le système des Nations-Unies. Enfin, nous accorderons un petit moment aux autres acteurs des relations internationales, en insistant sur la question de leur personnalité juridique internationale. La seconde partie du cours porte sur les divers aspects de la vie internationale. Certains objets des relations internationales sont traditionnels : relations diplomatiques et consulaires ; production du droit international ; guerre et paix ; relations économiques. En revanche, il en est d'autres, dont 19 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 la place est aujourd'hui centrale, qui sont longtemps restés marginaux : droits de l'homme ; droit pénal international ; échanges culturels ; protection de l'environnement ; questions religieuses. L’apprentissage est basé sur les compétences définies par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) : compréhension orale, compréhension écrite, production orale, production écrite et interaction. Science politique (2315M) Espagnol (ESP) Maryvonne Bonnard, Maître de conférences (septembre 2016) (sept.2016) Le cours est une introduction à la science politique et comporte 3 parties : le pouvoir politique, les acteurs et les comportements politiques. L’analyse porte d’abord sur l’identification et les formes du pouvoir politique. La deuxième partie du cours comporte l’étude des partis politiques, des groupes d’intérêts, des professionnels de la politique, des citoyens et de l’opinion publique. La dernière partie du cours est consacrée à la participation politique, aux comportements électoraux, aux formes de l’action collective et aux politiques publiques. Anglais (7014/7414) (sept.2016) En première année, l’enseignement consiste à familiariser l’étudiant avec les institutions politiques et judiciaires américaines au premier semestre et britanniques au second semestre. L’objectif est d’une part de consolider et de renforcer ses connaissances de la langue anglaise et d’autre part de lui faire acquérir de solides bases linguistiques et théoriques pour la suite du cursus qui sera davantage spécialisé. En fin de M1, l’étudiant devra avoir acquis une culture juridique des pays de common law. Les TD sont hebdomadaires et durent 1h30. Au début du semestre, une brochure est distribuée à chaque étudiant ; elle est divisée en chapitres qui comprennent des articles de presse authentiques, des liens vers des vidéos, des exercices de grammaire et de vocabulaire. Un accent particulier est également mis sur la méthodologie : explication et analyse de textes, description de documents iconographiques, rédaction d’essais, présentation orale… Ces TD s’adressent aux étudiants désireux de pratiquer et d’approfondir leur connaissance et la pratique de la langue espagnole. Les débutants ne sont pas acceptés. En effet, les étudiants seront amenés à produire des travaux écrits et oraux, en interaction avec le groupe, et l’enseignant. Les documents utilisés écrits et audiovisuels, en lien direct avec la spécialité de l’étudiant (droit, économie, sciences politiques, etc.) Attention : il ne s’agit en aucun cas de cours de droit espagnol. L’objectif est davantage de connaître le monde hispano-américain dans sa diversité. Ce sera l’occasion pour les étudiants de perfectionner leur maîtrise de l’espagnol dans un contexte enrichissant et motivant. Il est recommandé aux étudiants ayant un projet tourné vers l’international, et plus précisément les pays hispaniques, de suivre cette formation. Tous les TD d’espagnol sont facultatifs, c'est-à-dire que l’enseignement n’est pas soumis à un examen final mais à un contrôle continu, valorisé par un système de points. Un test de sélection est programmé pour le mercredi 05 octobre (information sur le site de l’Université) Il ne concerne que les premières années de licence en droit 20 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Italien (ITAL) (septembre 2016) Responsable : Antonio Mosca Le cours propose une introduction à l'Italie contemporaine (histoire, politique, institution, société), depuis l'unification jusqu'à nos jours, dans une optique comparative avec la France. On étudiera pendant l'année des textes de théoriciens italiens du droit et de l'économie (Ruffini, Beccaria, Cipolla, Einaudi), ainsi que des essais critiques et des récits, journalistiques ou littéraires (Eco, Montanelli, Pasolini, Bocca, Saviano, Sciascia, Teti, Malaparte). L'actualité italienne sera prise régulièrement en considération, à partir de la presse. Le cours se déroule en italien, ce qui permettra aux étudiants de perfectionner le vocabulaire lié aux cursus juridiques et économiques. Ainsi, l'inscription est-elle réservée aux étudiants ayant au moins un niveau intermédiaire en italien. Russe (RUSSE) (septembre 2016) Professeur : M. Philippe Comte Maître de conférences de langue et civilisation russes contemporaines Directeur du Département des langues Membre de l’UMR 8138 SIRICE et du CRHS Université Paris I Panthéon Sorbonne [email protected] Les deux TD sont constitués en fonction du niveau de maîtrise de la langue et non en fonction du niveau d’études ou de la discipline (L1, L3, M1, etc). Les inscriptions au Pôle Langues se font selon ce critère. II. TD de niveau moyen : mercredi 17h1518h45 Assas salle 09 Ce TD est ouvert aux étudiants non russophones qui ont fait du russe au collège et au lycée au titre de la LV1, LV2 et LV3. Les russophones n’y sont pas les bienvenus. questions réputées difficiles : l’aspect, les verbes de mouvement, et bien sûr les déclinaisons, cauchemar de long terme…), de conversation vivante, de petits « bla-bla » présentés par chaque étudiant devant le groupe, et de cours magistral durant lequel le professeur racontera l’histoire de Russie, expliquera les grands traits de la civilisation russe et de la culture d’hier et d’aujourd’hui, abordera les grandes questions politiques contemporaines liées à la Russie. Il ne s’interdira pas quelques incursions du côté de la poésie et de la chanson russes… Le professeur adaptera le niveau de son cours au niveau réel des étudiants. Chaque étudiant (e) est prié(e) de laisser ses complexes vis-à-vis de la langue russe à la porte du TD et d’entrer en croyant en ses talents et ses capacités. III. TD de niveau fort : mercredi 15h4017h10, Assas salle 09 Ce TD est ouvert aux étudiants russophones, quelle que soit leur origine, et aux étudiants non russophones (français, autres…) qui ont un bon niveau de compréhension du russe, même si le langage parlé est encore hésitant : le cours a lieu uniquement en russe. A partir de textes choisis dans l’actualité politique, économique, sociale, culturelle, et parmi les grands classiques de la littérature, le professeur abordera les grandes questions relatives à la Russie d’aujourd’hui : système politique, économie, Russie dans le monde, histoire du XXe siècle, mentalités et modes de vie. Le cours mêlera de manière vivante moments de traduction du russe vers le français, moments de cours magistral sur tel ou tel point abordé dans le texte, digressions diverses sur (par exemple) Dostoevski ou tel ou tel poète, ou l’histoire plus ancienne de la Russie (ou en réponse à des questions), et participation active des étudiants. Chaque étudiant(e) présentera oralement au moins une fois par semestre un exposé de 15-20 minutes, en russe, sur une question de son choix liée à la Russie ou à son pays ou à sa ville d’origine, question au préalable fixée en accord avec le professeur. En cas de difficulté, ne pas hésiter à écrire au professeur à l’adresse électronique indiquée. Le cours se composera d’un vivant mélange de grammaire (révision des bases et études des grandes 21 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Chinois (CHINOIS) Portugais (PORT) (septembre 2016) (septembre 2016) Responsable : Miss Lee Responsable : Ana Braz Les cours de chinois visent à préparer et former des étudiants souhaitant s’orienter vers une carrière internationale dans le domaine du droit, de l’économie, des sciences politiques, etc. Ce cours vise à développer les compétences d´expression et de compréhension écrite et orale en portugais. Les apprentissages sont centrés, d’une part, sur l’acquisition, le développement et le perfectionnement des 4 compétences linguistiques fondamentales (la compréhension orale, l’expression orale, la compréhension écrite et l’expression écrite) et d’autre part sur la compréhension du monde chinois. Les sujets abordés en cours ciblent les phénomènes, les mutations et les tendances de la société chinoise moderne en lien direct avec les disciplines des apprenants. À partir essentiellement de textes de presse sur des sujets d´actualité, on étudiera le vocabulaire spécifique des domaines économique, social et juridique, et on travaillera les structures grammaticales de la langue. Lorsqu´il s´avère pertinent, une comparaison entre les variantes européenne et brésilienne de la langue sera effectuée. Tutorat droit civil/ droit constitutionnel (en alternance) (sept.2016) Diverses activités sont organisées au travers de mises en situation, de jeux de rôles et simulations, d’exposés et de traductions afin de mieux assimiler les points de grammaires clés, le vocabulaire, les expressions courantes et les termes techniques dans le but de développer l’autonomie et les bons réflexes de communication. Programme non communiqué à ce jour Arabe (ARABE) (septembre 2016) Ce cours s’adresse aux étudiants désireux de pratiquer et d’approfondir l’arabe à partir de documents authentiques, écrits et audiovisuels, en lien direct avec leur discipline (droit, économie, sciences politiques, etc.). Les étudiants seront amenés à perfectionner leur maîtrise de l’arabe dans un contexte réel leur permettant ainsi de développer leurs connaissances et leur compréhension du monde arabe dans sa diversité et sa richesse. Un test de positionnement est programmé au début de l’année dans l’objectif de déterminer le niveau de participants afin d’optimiser la formation et accélérer l’acquisition des nouvelles compétences langagières dans les différents domaines de spécialité. Pour tout renseignement concernant l’organisation pédagogique de ce cours, veuillez nous contacter à l’adresse suivante : [email protected] 22 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 L2 Droit centre de Melun (2119L) Droit civil (1065M) Droit administratif (2055M) (sept.2015) Benoit Plessix, Professeur Programme non communiqué à ce jour (sept.2015) Le Cours de droit administratif de 2e année de Licence à Melun suit le programme national relatif à l'enseignement du droit administratif général dans les facultés de droit françaises. En raison des difficultés pédagogiques propres à la matière (la présentation, même progressive, d'une règle suppose connues d'autres notions dont l'apprentissage ne peut venir que plus tard), le cours du premier semestre (Droit administratif I) se présente comme une vaste introduction au droit administratif général, où sont décrites une fois pour toutes certaines idées générales et certaines théories de base. Au titre des premières, sont exposées les deux institutions singulières autour desquelles s'articule le droit administratif français : l'Administration et le juge administratif. Au titre des secondes, sont examinées la théorie générale des sources, les notions fondatrices de puissance publique et service public, envisagées tour à tour comme concepts idéologiques et comme règles techniques de répartition des compétences juridictionnelles, et enfin le principe de légalité. Droit civil - Les obligations - 2e semestre (1068M) Droit administratif - 2e sem. (2056M) Il s'agira dans un premier temps de traiter de l'activité commerciale en tant que telle, pour en circonscrire le domaine et souligner la spécificité des règles qui la régissent. Cette première approche permettra notamment de distinguer les entreprises commerciales des autres entreprises (artisans, agriculteurs et professions libérales). Benoit Plessix, Professeur (sept.2015) Le second semestre (Droit administratif II) porte plus spécifiquement sur l'objet prépondérant de cette discipline : l'encadrement juridique de l'action administrative. Cette action est successivement envisagée au titre de son contenu et de ses effets. Le premier permet d'exposer les finalités de l'activité administrative (fonction réglementaire, police, service public) ainsi que ses modalités (actes administratifs unilatéraux, contrats administratifs). L'étude des seconds offre l'occasion d'envisager deux effets d'une action administrative irrégulière : l'annulation des actes illégaux (le recours pour excès de pouvoir) et la réparation des actions dommageables (la responsabilité administrative). Eric Martin, Maître de conférences Eric Martin, Maître de conférences (sept.2015) Programme non communiqué à ce jour Droit des affaires 1 (1046M) Vincent Malassigné, Maître de conférences en droit privé à l'Université Panthéon-Assas (Paris II) (septembre 2016) Ce cours de « Droit des affaires » a pour objet de vous faire découvrir les règles régissant l'activité économique et plus particulièrement les entreprises. Le premier semestre (Droit des affaires I) sera exclusivement consacré aux commerçants. Nous nous intéresserons dans un second temps à l'entreprise commerciale, notamment en examinant les différentes formes juridiques que celle-ci peut revêtir (entreprise individuelle ou entreprise sociétaire), le législateur mettant à la disposition des commerçants différents « outils » pour favoriser la création et l'organisation d'une entreprise. Des développements seront également consacrés aux biens originaux dont dispose une entreprise commerciale, à savoir le fonds de commerce et ce que l'on dénomme « propriété commerciale ». telechargez_le_plan_de_cours_de_mr_malassigne.p df 23 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Droit des affaires 2 (1052M) Jérôme Chacornac, Maître de conférences (sept. 2015) de philosophie juridique à méditer. Le droit public romain de la République à la fin de l'Empire : le génie juridique au service du pouvoir politique. Les racines des institutions publiques de l'Occident. Programme non communiqué à ce jour Droit pénal (1244M) Frédéric Debove, Maître de conférences (sept.2014) Section droit Le programme est centré sur les principes généraux du droit pénal : d'abord les conditions du procès (d'un texte de loi, un élément matériel, un élément moral) puis sur l'étude de la personne de l'infracteur : est-il responsable ou au contraire est-il justifié (par légitime défense par exemple), est-il auteur ou complice ? . L'étude de la sanction officielle et de sa détermination, en fonction d'un fait de récidive (aggravation) ou d'un sursis (adoucissement) achève le cours. Section AES L'enseignement est calqué sur celui de la section droit. Seules les modalités d'épreuve sont différentes. Finances publiques (2160M) Benjamin Defoort, Maître de conférences (sept.2015) Programme non communiqué à ce jour Histoire du droit des obligations (3129M) Céline Combette, Maître de conférences (oct.2016) Le droit des obligations fait partie des droits patrimoniaux. De nos jours, le droit des obligations a une place considérable dans le paysage juridique. Tel n'a pas toujours été le cas. En effet, par rapport à d'autres domaines du droit privé, son développement ne s'est fait que tardivement et lentement. Longtemps, les individus ont vécu au sein de clans ; ces clans se suffisaient à eux-mêmes. Les seules règles dont les individus avaient alors besoin étaient liées à cette vie. Se sont ainsi développées d'abord des règles en matière de succession, d'union ou encore de propriété. Ce n'est que lorsque ces clans n'ont plus suffi à répondre aux besoins des individus que le droit des obligations a commencé à se développer. Le droit des obligations, c'est ainsi le droit des échanges. Notre étude portera surtout sur le droit des obligations à Rome. Les autres périodes ne seront pas pour autant délaissées. Elles seront étudiées afin de déterminer quelle a été l'évolution d'une institution qui trouve sa genèse au cours de cette période antique. Gestion de l'entreprise et comptabilité (4255M) Astrid Masset, PRAG Programme non communiqué à ce jour Histoire des institutions politiques et sociales de l’Antiquité (3064M) Dominique Thirion, Maître de conférences (sept.2016) L'histoire constitutionnelle d'Athènes (et des cités grecques) permet de comprendre comment la cité a inventé le concept de démocratie directe et pourquoi ce système politique a échoué. Une leçon Pourquoi se concentrer surtout sur le droit des obligations à Rome ? Les Romains ont été les premiers à mener une réflexion systématique sur le droit des obligations. Ils se sont ainsi dotés d'un vocabulaire très précis. Tel est le cas pour le mot même « obligation » ; ce mot vient du substantif latin « obligatio ». C'est sous une forme verbale, obligare, qu'on trouve, pour la première fois, une trace de cette terminologie ; ce verbe est utilisé dans une œuvre du satiriste romain Plaute (Truculentus, IIIe siècle av. J.-C.). D'autres termes, que nous utilisons encore aujourd'hui, sont également romains ; tel est le cas, par exemple, du mot « créancier » (creditor, qui vient de credere, qui signifie « croire, faire confiance » ; credere est un mot composé de cor et dare, « cœur » et « donner »). 24 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Après une partie introductive sur le droit des obligations avant Rome, une première partie sera consacrée à des considérations générales (notamment les classifications des obligations), puis nous analyserons, dans une deuxième partie, les contrats à Rome avant de terminer, dans une troisième partie, avec les délits romains. Introduction au droit de la communication (6039M) Mme Agnès Granchet (octobre 2016) Le droit de la communication régit l’ensemble des activités de publication ou de mise à disposition publique de messages, quels qu’en soient la forme (orale, écrite, sonore, audiovisuelle, électronique…) ou l’auteur (professionnel des médias ou citoyen « amateur »). La connaissance de ce droit, susceptible de faire l’objet d’une future spécialisation universitaire et professionnelle, est donc utile à tout citoyen dans l’exercice de sa liberté d’expression, notamment sur les services de communication au public en ligne tels que les réseaux sociaux. Chapitre 1 : Presse Chapitre 2 : Communication audiovisuelle Chapitre 3 : Cinéma Chapitre 4 : Communication au public en ligne Deuxième partie : journalistes Chapitre 1 : professionnel Statut professionnel Définition du des journaliste Chapitre 2 : Exercice de la profession de journaliste Chapitre 3 : Rupture du contrat de travail du journaliste Troisième partie : Régime de responsabilité Titre 1 : Régime de responsabilité de la loi du 29 juillet 1881 Chapitre 1 : Nature des infractions Chapitre 2 : Règles de procédure Centré, pour l’essentiel, sur l’exposé du droit français, le cours d’ « Introduction au droit de la communication » tend à donner aux étudiants une vision d’ensemble de la matière et à susciter, à la lumière de l’actualité, toujours très riche, de la discipline, un regard critique sur les règles en vigueur. Titre 2 : Régime de responsabilité prévu par d’autres textes Chapitre 1 : Information policière et judiciaire Chapitre 2 : Vie privée, droit à l’image et données personnelles Chapitre 3 : Protection des mineurs Ce cours aborde successivement : le droit des entreprises et activités de communication, le statut professionnel des journalistes, le régime de responsabilité du fait des contenus publiés, la propriété intellectuelle des médias. Chapitre 4 : Publicité Quatrième partie : Propriété intellectuelle des médias Chapitre 1 : Droit d’auteur et droits voisins Chapitre 2 : Droit des marques Plan indicatif du cours Introduction : Objet, sources et principes du droit de la communication Première partie : Droit des entreprises et activités de communication 25 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Principes généraux de droit européen (2100M) Emmanuel Tawil, Maître de conférences (octobre 2015) Après un titre préliminaire consacré à l'histoire de la construction européenne, le cours de Principes généraux de droit européen aborde les diverses formes de coopération interétatique, puis l'intégration dans le cadre de l'Union européenne. La première partie du cours, consacrée aux formes de coopération interétatiques, traite d'abord rapidement de l'organisation pour la sécurité et la coopération en Europe, puis, plus longuement, du Conseil de l'Europe. La Convention européenne de sauvegarde des droits de l'homme et à la Cour de Strasbourg font l'objet de développements substantiels. La seconde partie du cours est consacrée à l'Union Européenne. Nous aborderons les sources du droit de l'Union européenne, en distinguant droit primaire et droit dérivé, puis en s'attardant un peu sur la question des rapports entre le droit de l'Union et les droits des Etats membres. Enfin le cours se terminera par la présentation des institutions de l'Union européenne, des modalités de prise de décision et des procédures de contrôle. Procédure pénale (1429M) Frédéric Debove, Maître de conférences (oct.2016) Programme non communiqué à ce jour Anglais (7031/7231) Mme. Géraldine Gadbin-George Mme. Claire Wrobel (sept.2016) À compter du L2, l'enseignement de l'anglais est axé simultanément sur l'approfondissement de la langue et l'apprentissage progressif de l'anglais juridique, destinés à permettre aux étudiants d'avoir acquis, en fin de M1, une culture juridique des pays de common law. L'enseignement de L2 se fait au travers de l'étude de certains aspects de droit constitutionnel et des institutions (des États-Unis au 1er semestre et du Royaume-Uni au 2nd). Chaque semestre, une brochure, préparée par l'équipe d'enseignants et constituée de divers chapitres, est remise à chaque étudiant. Chaque chapitre comprend une partie théorique et une partie pratique. L'enseignement vise, d'une part, à permettre aux étudiants de maîtriser les systèmes politiques britannique et américain et, d'autre part, à renforcer la compréhension et l'analyse de l'actualité politique et juridique. Différents supports (papier ou audiovisuels) sont utilisés à ces fins: articles de presse, résumés de jurisprudence, discours politiques, extraits de lecture d'un arrêt par un magistrat, etc.. Le travail sur les textes permet de renforcer la compréhension écrite, travail qui est complété par des exercices (de vocabulaire et de grammaire, etc.) et des points de méthodologie, portant notamment sur la rédaction de différents types de documents. Les compétences orales sont approfondies par un travail sur la compréhension des discours et l'organisation de débats en classe. Allemand (ALL-L2) Mme Christina Kott (septembre 2016) Les TD d’allemand (obligatoires et facultatifs) proposent une approche de la langue et de la civilisation allemandes contemporaines à partir de documents dont le contenu présente un lien avec la discipline étudiée (le droit, lʼéconomie, etc.). Des entraînements dans les cinq compétences définies par le Conseil de l'Europe (expression orale en interaction, expression orale en continu, compréhension orale, expression écrite, compréhension écrite) sont proposés, avec l’accent mis sur l’oral grâce au travail en petits groupes. Dispensé entièrement en langue allemande, les TD offrent un véritable bain linguistique afin de motiver les étudiants à s’exprimer de manière active et spontanée. Mais l’objectif des TD est également de les aider à s'auto-former, notamment grâce aux outils disponibles sur internet. L2 droit (niveau 2) Les études de droit en Allemagne. Le système politique allemand (organes constitutionnels, élections, etc.), actualités politiques, culturelles et sociétales. Lecture de textes, exercices de grammaire et de 26 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 lexique, exposés et débats, exercices de compréhension orale, jeux de rôle ; travail individuel et en petits groupes. Espagnol (ESP) (septembre 2016) Ces TD s’adressent aux étudiants désireux de pratiquer et d’approfondir leur connaissance et la pratique de la langue espagnole. Les débutants ne sont pas acceptés. En effet, les étudiants seront amenés à produire des travaux écrits et oraux, en interaction avec le groupe, et l’enseignant. une optique comparative avec la France. On étudiera pendant l'année des textes de théoriciens italiens du droit et de l'économie (Ruffini, Beccaria, Cipolla, Einaudi), ainsi que des essais critiques et des récits, journalistiques ou littéraires (Eco, Montanelli, Pasolini, Bocca, Saviano, Sciascia, Teti, Malaparte). L'actualité italienne sera prise régulièrement en considération, à partir de la presse. Le cours se déroule en italien, ce qui permettra aux étudiants de perfectionner le vocabulaire lié aux cursus juridiques et économiques. Ainsi, l'inscription est-elle réservée aux étudiants ayant au moins un niveau intermédiaire en italien. Russe (RUSSE) (septembre 2016) Les documents utilisés écrits et audiovisuels, en lien direct avec la spécialité de l’étudiant (droit, économie, sciences politiques, etc.) Professeur : M. Philippe Comte Attention : il ne s’agit en aucun cas de cours de droit espagnol. L’objectif est davantage de connaître le monde hispano-américain dans sa diversité. Directeur du Département des langues Maître de conférences de langue et civilisation russes contemporaines Membre de l’UMR 8138 SIRICE et du CRHS Ce sera l’occasion pour les étudiants de perfectionner leur maîtrise de l’espagnol dans un contexte enrichissant et motivant. Université Paris I Panthéon Sorbonne [email protected] Il est recommandé aux étudiants ayant un projet tourné vers l’international, et plus précisément les pays hispaniques, de suivre cette formation. Tous les TD d’espagnol sont facultatifs, c'est-à-dire que l’enseignement n’est pas soumis à un examen final mais à un contrôle continu, valorisé par un système de points. Les deux TD sont constitués en fonction du niveau de maîtrise de la langue et non en fonction du niveau d’études ou de la discipline (L1, L3, M1, etc). Les inscriptions au Pôle Langues se font selon ce critère. I. TD de niveau moyen : mercredi 17h1518h45 Assas salle 09 Un test de sélection est programmé pour le mercredi 05 octobre (information sur le site de l’Université) Il ne concerne que les premières années de licence en droit Italien (ITAL) (septembre 2016) Responsable : Antonio Mosca Le cours propose une introduction à l'Italie contemporaine (histoire, politique, institution, société), depuis l'unification jusqu'à nos jours, dans Ce TD est ouvert aux étudiants non russophones qui ont fait du russe au collège et au lycée au titre de la LV1, LV2 et LV3. Les russophones n’y sont pas les bienvenus. Le cours se composera d’un vivant mélange de grammaire (révision des bases et études des grandes questions réputées difficiles : l’aspect, les verbes de mouvement, et bien sûr les déclinaisons, cauchemar de long terme…), de conversation vivante, de petits « bla-bla » présentés par chaque étudiant devant le groupe, et de cours magistral durant lequel le professeur racontera l’histoire de Russie, expliquera les grands traits de la civilisation russe et de la culture d’hier et d’aujourd’hui, abordera les grandes questions politiques contemporaines liées à la Russie. Il ne s’interdira pas quelques incursions du 27 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 côté de la poésie et de la chanson russes… Le professeur adaptera le niveau de son cours au niveau réel des étudiants. Chaque étudiant (e) est prié(e) de laisser ses complexes vis-à-vis de la langue russe à la porte du TD et d’entrer en croyant en ses talents et ses capacités. II. TD de niveau fort : mercredi 15h4017h10, Assas salle 09 Ce TD est ouvert aux étudiants russophones, quelle que soit leur origine, et aux étudiants non russophones (français, autres…) qui ont un bon niveau de compréhension du russe, même si le langage parlé est encore hésitant : le cours a lieu uniquement en russe. A partir de textes choisis dans l’actualité politique, économique, sociale, culturelle, et parmi les grands classiques de la littérature, le professeur abordera les grandes questions relatives à la Russie d’aujourd’hui : système politique, économie, Russie dans le monde, histoire du XXe siècle, mentalités et modes de vie. Le cours mêlera de manière vivante moments de traduction du russe vers le français, moments de cours magistral sur tel ou tel point abordé dans le texte, digressions diverses sur (par exemple) Dostoevski ou tel ou tel poète, ou l’histoire plus ancienne de la Russie (ou en réponse à des questions), et participation active des étudiants. Chaque étudiant(e) présentera oralement au moins une fois par semestre un exposé de 15-20 minutes, en russe, sur une question de son choix liée à la Russie ou à son pays ou à sa ville d’origine, question au préalable fixée en accord avec le professeur. En cas de difficulté, ne pas hésiter à écrire au professeur à l’adresse électronique indiquée Chinois (CHINOIS) (septembre 2016) Responsable : Miss Lee Les cours de chinois visent à préparer et former des étudiants souhaitant s’orienter vers une carrière internationale dans le domaine du droit, de l’économie, des sciences politiques, etc. perfectionnement des 4 compétences linguistiques fondamentales (la compréhension orale, l’expression orale, la compréhension écrite et l’expression écrite) et d’autre part sur la compréhension du monde chinois. Les sujets abordés en cours ciblent les phénomènes, les mutations et les tendances de la société chinoise moderne en lien direct avec les disciplines des apprenants. Diverses activités sont organisées au travers de mises en situation, de jeux de rôles et simulations, d’exposés et de traductions afin de mieux assimiler les points de grammaires clés, le vocabulaire, les expressions courantes et les termes techniques dans le but de développer l’autonomie et les bons réflexes de communication. Arabe (ARABE) (septembre 2016) Ce cours s’adresse aux étudiants désireux de pratiquer et d’approfondir l’arabe à partir de documents authentiques, écrits et audiovisuels, en lien direct avec leur discipline (droit, économie, sciences politiques, etc.). Les étudiants seront amenés à perfectionner leur maîtrise de l’arabe dans un contexte réel leur permettant ainsi de développer leurs connaissances et leur compréhension du monde arabe dans sa diversité et sa richesse. Un test de positionnement est programmé au début de l’année dans l’objectif de déterminer le niveau de participants afin d’optimiser la formation et accélérer l’acquisition des nouvelles compétences langagières dans les différents domaines de spécialité. Pour tout renseignement concernant l’organisation pédagogique de ce cours, veuillez nous contacter à l’adresse suivante : [email protected] Portugais (PORT) (septembre 2016) Responsable : Ana Braz Ce cours vise à développer les compétences d´expression et de compréhension écrite et orale en portugais. Les apprentissages sont centrés, d’une part, sur l’acquisition, le développement et le 28 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 À partir essentiellement de textes de presse sur des sujets d´actualité, on étudiera le vocabulaire spécifique des domaines économique, social et juridique, et on travaillera les structures grammaticales de la langue. Lorsqu´il s´avère pertinent, une comparaison entre les variantes européenne et brésilienne de la langue sera effectuée. 29 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 L3 Droit - Melun - (3119L) Contentieux administratif (2020M) (oct.2016) une implication directe sur le droit des Etatsmembres. Le cours se compose de leçons portant sur les grandes politiques menées par l’Union à travers l’exercice de ses compétences. Il mêle exposé des règles applicables et illustrations concrètes. Responsable : Monsieur le professeur Thibault LELEU Droit des affaires 1 (1047M) Programme non communiqué à ce jour. M. Thomas Piazzon Droit administratif des biens (2043M) (oct.2016) Quentin Epron Programme non communiqué à ce jour (sept.2015) Programme non communiqué à ce jour Droit des affaires 2 (1054M) Droit civil 2 - droit de la famille (1070M) M. Thomas Piazzon Jean Garrigue, Maître de conférences (oct.2016) (octobre 2016) Programme non communiqué à ce jour Téléchargez le plan de cours du Professeur Mr. Garrigue garrigue_l3_melun_famille_plan_resume_def.pdf Droit civil 1 : Droit des contrats spéciaux (1150M) Droit de l'Union européenne 1 (2095M) Thomas Piazzon, Maître de conférences Charlotte Denizeau, Maître de conférences (octobre 2016) (sept.2015) Programme non communiqué à ce jour ue2016_plan_du_cours2.pdf Droit des libertés fondamentales (2140M) Charlotte Denizeau, Maître de conférences Droit de l'Union européenne 2 (2096M) (septembre 2016) Responsable : Madame le Professeur Delphine Burriez Au-delà des règles institutionnelles régissant le fonctionnement des institutions, le droit de l’Union européenne comprend un corpus important de règles qui traduit les différentes actions menées par l’organisation régionale. Marché intérieur, libre concurrence, aide au développement, lutte contre le terrorisme, etc. sont autant de réalisations qui ont (octobre 2015) Télechargez le plan de cours de Madame Charlotte DENIZEAU sur le site de l’université Droit des relations de travail dans le secteur public (2150M) Thibault Guilluy, Maître de conférences (octobre 2015) Ce cours, entendu plus largement comme un cours de droit de la fonction publique, présentera dans un 30 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 premier temps les origines historiques et théoriques du régime juridique de la fonction publique. 2. Normes issues de l’Organisation internationale du travail Il visera par la suite à présenter les trois fonctions publiques (Etat, territoriale, hospitalière) et leur régime. La carrière du fonctionnaire, depuis son recrutement jusqu'à la retraite, sera présentée synthétiquement. Des développements plus amples seront enfin consacrés au statut du fonctionnaire, ses droits, ses obligations et sa responsabilité. 3. Le contrôle de conventionalité des lois sociales par le juge Droit du travail 1 : relations individuelles de travail (1325M) Mr Grégoire Duchange, Maître de conférences C. Le droit de l’Union européenne 1. Les traités de l’Union européenne 2. Les directives de l’Union européenne II. Les sources légales et règlementaires du droit du travail A. Les spécificités du mode d’élaboration de la loi en droit du travail (sept.2016) B. La codification du droit du travail UNIVERSITE PANTHEON-ASSAS – PARIS II (Centre Melun) III. Les sources professionnelles du droit du travail A. Les conventions et accords collectifs de travail Année universitaire 2016-2017 1. Définition des conventions et accords collectifs de travail Licence 3 Droit Privé – Cours de Monsieur Grégoire Duchange DROIT DU TRAVAIL INDIVIDUELLES – RELATIONS 2. Le règlement des conflits de normes en présence d’un accord collectif de travail a. Conflit entre l’accord collectif et la loi b. Conflit entre l’accord collectif et le contrat de travail INTRODUCTION c. Conflit entre accords collectifs Préliminaires : la discipline « droit du travail » B. Les usages et les engagements unilatéraux de l’employeur Partie I : L’histoire du droit du travail I. L’histoire du droit du travail avant 1884 II. L’histoire du droit du travail après 1884 Partie II : Les sources du droit du travail I. Les sources supra-légales du droit du travail A. Le bloc de constitutionnalité B. Les traités internationaux (hors UE) 1. Normes issues du Conseil de l’Europe C. Le règlement intérieur Partie III. Les organes de contrôle du droit du travail I. Le conseil de prud’hommes A. L’organisation prud’hommes générale du conseil de B. La compétence prud’homale 1. La compétence matérielle du conseil de prud’hommes 31 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 2. La compétence territoriale du conseil de prud’hommes a. Le travail b. La rémunération 3. Les litiges internationaux (facultatif) c. Le lien de subordination 4. Aménagements contractuels et légaux de la compétence prud’homale B. L’identification du contrat de travail C. La procédure prud’homale 1. La preuve du contrat de travail 1. Les objectifs de la procédure prud’homale 2. La distinction du contrat de travail et de contrats « voisins » 2. L’accès à la juridiction prud’homale a. Contrat de travail et contrat d’entreprise 3. La conciliation prud’homale b. Contrat de travail et contrat de mandat 4. Le jugement prud’homal c. Contrat de travail et contrat de société II. L’inspection du travail d. Contrat de travail et mandat social PARTIE I : LA NAISSANCE DE LA RELATION DE TRAVAIL Titre I : Le lieu de naissance de la relation de travail : le marché Chapitre I : L’efficacité du marché du travail Chapitre II : La transparence du marché du travail Titre II : L’acte de naissance de la relation de travail : le contrat Chapitre I : Les contrats préfigurant une relation de travail Section I : Le stage Section II : L’apprentissage Section III : Le contrat de professionnalisation Chapitre II : Les contrats matérialisant une relation de travail Section I : La conclusion d’un contrat de travail I. La notion de contrat de travail A. Les critères du contrat de travail 1. L’indifférence de la qualification retenue par les parties II : La formation du contrat de travail A. La période précontractuelle B. Le contenu du contrat C. La consolidation du contrat (la période d’essai) Section II : La conclusion d’un contrat autre que le contrat de travail Chapitre III : Les règles spéciales propres à certains contrats de travail Section I : Le contrat de travail à durée déterminée I. Les conditions de fond A. Les cas d’autorisation B. Les cas d’interdiction C. La durée et le renouvellement du contrat D. Le délai de carence applicable en cas de signature de contrats successifs II. Les conditions de forme III. La rupture du contrat IV. La requalification du contrat 2. L’existence d’un travail rémunéré et subordonné 32 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Section II : Le contrat de mission temporaire I. L’organisation du temps de travail PARTIE II : LE DEROULEMENT DE LA RELATION DE TRAVAIL A. La définition du temps de travail 1. Le temps de travail effectif Titre I : Les obligations des parties au contrat de travail 2. Les temps « gris », entre travail et repos Chapitre I : Les obligations du salarié 3. Les activités en marge du travail Section I : L’obligation principale du salarié : l’obéissance B. L’encadrement du temps de travail 1. Maxima légaux et repos hebdomadaire I. L’obéissance, objet du contrat de travail II. L’encadrement juridique de l’obéissance 2. Qualifications et régimes juridiques des heures de travail A. Le règlement intérieur a. Heures supplémentaires B. Les droits fondamentaux du salarié b. Travail intermittent 1. Le régime des libertés dans l’entreprise c. Travail à temps partiel a. Cadre d’analyse C. Jours fériés et congés payés b. Illustrations II. Le paiement de la rémunération (i) La liberté religieuse A. Aspects généraux de la rémunération (ii) Le secret des correspondances informatiques B. La rémunération minimale (iii) La vie privée C. Les « dividendes du travail » 2. Le cas particulier de l’entreprise de tendance Section II : Les obligations complémentaires de l’employeur Section II : Les obligations complémentaires du salarié I. Le régime général des clauses du contrat de travail 2. Les normes spécifiques d’égalité A. La clause de mobilité B. Le principe prétorien B. La clause de non concurrence II. La sécurité C. La clause de rémunération variable A. La sécurité physique Chapitre II : Les obligations de l’employeur Les obligations A. Les normes légales 1. Le principe de non-discrimination II. Illustrations (les clauses du contrat de travail) Section I : l’employeur I. L’égalité principales de 1. La responsabilité de l’employeur en cas d’atteinte à la sécurité des salariés 33 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 2. Les mesures de protection de la sécurité des salariés dans l’entreprise 2. Les droits fondamentaux de l’employeur Chapitre II : La suspension du contrat de travail a. Interdits Section I : Généralités b. Mesures de prévention Section II : La maladie c. Droit d’alerte et de retrait des salariés Section III : La maternité d. Organes spécifiques de contrôle Chapitre III : Le prêt de main d’œuvre B. La sécurité de l’emploi (la formation continue) Section I : Généralités Titre II : Les transformations du contrat de travail Section II : Cas d’interdiction Chapitre I : La modification du contenu du contrat de travail Section I : L’origine du pouvoir de modification unilatérale Section II : L’exercice du pouvoir de modification unilatérale Section III : Cas d’autorisation Chapitre IV : La substitution d’employeurs Section I : La substitution légale I. Généralités I. L’étendue du pouvoir de modification II. Conditions A. La distinction du contrat de travail et des conditions de travail III. Effets B. Les éléments relevant du contrat de travail C. Les éléments relevant des conditions de travail II. La procédure de modification III. Les perturbations du droit de la modification A. L’articulation du contrat de travail et des accords collectifs 1. Le principe d’autonomie des sources collectives 2. La remise en cause du principe de faveur a. L’accord de mobilité interne b. L’accord de maintien de l’emploi c. La licéité des accords de mobilité interne et des accords de maintien de l’emploi B. Le respect des droits fondamentaux 1. Les droits fondamentaux du salarié Section II : La substitution conventionnelle PARTIE III : LA RUPTURE DE LA RELATION DE TRAVAIL Titre I : Les ruptures unilatérales du contrat de travail Chapitre I : La démission Chapitre II : La retraite Chapitre III : La résiliation Chapitre IV : Le licenciement Section I : Le licenciement pour motif personnel I. Normes générales A. Conditions de formes 1. L’entretien préalable au licenciement 2. La notification du licenciement 34 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 B. Conditions de fond 2. Le licenciement individuel économique (1 salarié sur 30 jours) pour motif C. Conséquences du licenciement 1. Les indemnités inhérentes au licenciement 3. Le petit licenciement collectif pour motif économique (au moins 2 salariés sur 30 jours) 2. Les indemnités dues en cas de non-respect des règles du licenciement 4. Le grand licenciement collectif pour motif économique (au moins 10 salariés sur 30 jours) II. Normes spéciales II. Les conditions de fond A. Le licenciement pour motif disciplinaire III. Les perturbations 1. Généralités Titre II : Les ruptures bilatérales du contrat de travail 2. Conditions de forme 3. Conditions de fond a. Le champ temporel de la faute b. Le champ matériel de la faute c. La qualification de la faute d. La sanction de la faute 4. Conséquences B. Le licenciement du salarié inapte Section II : Le licenciement pour motif économique I. Les conditions de forme A. Aspects communs à tous les licenciements pour motif économique 1. La précision du motif de licenciement 2. Les critères d’ordre 3. La priorité de réembauche B. Aspects propres aux différents types de licenciement pour motif économique selon leur ampleur Titre III : L’articulation des modes de rupture du contrat de travail Titre IV : Aspects fiscaux et sociaux de la rupture du contrat de travail (facultatif) Droit fiscal (2086M) Jean Claude Martinez, Professeur Emérite (sept.2015) Programme non communiqué à ce jour. Droit international public 1 (2104M) Anne-Marie Conférences Thévenot-Werner, Maître de (septembre 2016) Cours de droit international public Université Panthéon-Assas, Paris II, Centre Melun Licence 3 – 2016-2017 Cours du MCF A.-M. Thévenot-Werner Description du cours 1. Le calcul des seuils d’effectif en matière de licenciement a. Appréciation matérielle b. Appréciation temporelle Le cours Droit international public s’adresse à tous les étudiants en troisième année de licence. Il est dispensé pendant 36 h au premier semestre. Les étudiants peuvent choisir cette matière avec travaux 35 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 dirigés comme unité d’enseignement fondamentale pour l’approfondir, ou sans travaux dirigés, comme unité d’enseignement complémentaire. Le programme porte sur les sujets et les sources du droit international public. Section 1 : La mise en place d’une organisation intergouvernementale § 1 : Les caractéristiques d’une organisation intergouvernementale § 2 : Le fonctionnement interne d’une organisation intergouvernementale Sommaire du cours Section 2 : L’activité d’une organisation intergouvernementale (Ce sommaire est indicatif : il pourra évoluer) § 1 : Les compétences organisation intergouvernementale Chapitre introductif : Le droit international – quelle dynamique ? d’une § 2 : Les garanties de l’indépendance d’une organisation intergouvernementale Section 1 : Les définitions du droit international public Section 2 : international public L’évolution du droit Partie 1 : Les acteurs du droit international public Chapitre 1 : Les Etats : sujets originaires du droit international Section 1 : L’acquisition de la souveraineté étatique Chapitre 3 : Les personnes privées : acteurs en quête d’une position renforcée en droit international Section 1 : Les particuliers § 1 : Les droits des particuliers au niveau international § 2 : Les obligations des particuliers au niveau international § 1 : Les critères de la formation d’un État Section 2 : gouvernementales Les organisations non § 2 : Le processus de formation d’un État § 1 : Acteurs sur le terrain Section 2 : L’exercice de la souveraineté § 2 : Acteurs sur la scène internationale étatique Section 3 : Les entreprises multinationales § 1 : Les attributs de la souveraineté étatique § 1 : Le règlement des différends impliquant une entreprise multinationale § 2 : Les limites à la souveraineté étatique § 2 : Les droits et devoirs matériels des entreprises multinationales Chapitre 2 : Les organisations intergouvernementales : manifestations de la coopération interétatique 36 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 § 1 : La formation des principes Partie 2 : Les sources du droit international public généraux Chapitre 1 : Les sources conventionnelles du droit international généraux Section 1 : La conclusion d’une convention internationale § 2 : Les effets juridiques des principes Section 3 : Les actes unilatéraux § 1 : Les actes unilatéraux des Etats § 1 : L’élaboration d’un traité § 2 : L’expression du consentement au § 2 : Les actes unilatéraux des organisations intergouvernementales traité Section 2 : La validité d’une convention internationale § 1: L’absence de vices Chapitre international 3: L’application du droit de consentement Section 1 : L’application du droit international dans l’ordre juridique international § 2 : La compatibilité avec le jus cogens § 1 : L’interprétation du Section 3 : Les réserves à une convention internationale § 1 : La formulation d’une réserve § 2 : La validité d’une réserve droit international § 2 : Les garanties du respect du droit international par les Etats Section 2 : L’application du international dans l’ordre juridique national droit § 3 : Les effets juridiques d’une réserve § 1 : La réception des traités en droit § 4 : Le retrait d’une réserve français Section 4 : Les effets de l’engagement conventionnel § 2 : La réception des actes unilatéraux en droit français § 1 : L’opposabilité de l’engagement conventionnel § 3 : La réception de la coutume et des principes généraux en droit français § 2 : Les effets de l’engagement dans le Droit social (1316M) temps Carole Hardouin le Goff, Maître de conférences (sept.2015) Chapitre 2 : les sources non conventionnelles du droit international Programme non communiqué à ce jour Section 1 : La coutume § 1 : Les critères d’identification de la coutume § 2 : L’opposabilité de la coutume Section 2 : Les principes généraux 37 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Première partie - Les usages du commerce méditerranéen antique Histoire du droit administratif (3114M) Anne-Sophie conférences Condette-Marcant, Maître de Chapitre 1 - Les naissances du droit commercial dans l'Antiquité (sept.2016) Section 1 - Le droit commercial de la Méditerranée Orientale Le cours est conçu comme une introduction historique au droit administratif des biens. Il vise à exposer l'évolution du domaine, de l'expropriation et des travaux publics du Moyen Âge au XIXème siècle. Il permet également d'évoquer l'apparition et l'évolution des notions de propriété publique, d'utilité publique, de service public ou encore de marchés. L'intérêt est d'observer le phénomène de sédimentation historique des notions juridiques qui donnent corps à l'existence d'un droit administratif. Histoire du droit de la famille (3060M) Dominique Thirion, Maître de conférences Section 2 - Le droit commercial de la Méditerranée Occidentale Chapitre 2 - Le droit commercial romain Section 1 - La conception d'un droit commun des échanges Section 2 - L'adaptation du droit romain aux usages du commerce méditerranéen Section 3 - La naissance et l'essor des activités bancaires à Rome PARTIE 2 - LA FORMATION DU IUS MERCATORUM MEDIEVAL (XII°-XV° SIECLES) (sept.2016) Chapitre 1 - Les origines du ius mercatorum médiéval Mariage, divorce, filiation et incapacités du droit romain au code civil. Comment la société entend-elle régir la famille ? Les réponses, variables selon les époques, apportent l'éclairage nécessaire à une meilleure appréhension du droit positif. Section 1 - Le contexte de la renaissance du droit des marchands Section 2 - Les cadres institutionnels d'élaboration du ius mercatorum Chapitre 2 - Le perfectionnement technique du ius mercatorum Histoire du droit des affaires (3051M) Olivier Descamps, Professeur Section 1 - Le ius commune au service des marchands (sept.2014) Introduction Remarques sur la terminologie droit des affaires' Mise en perspective de l'histoire du droit commercial et du droit des affaires avec le mouvement de codification et décodification du droit commercial ainsi qu'avec la mondialisation des échanges. Section 2 - Les entreprises commerciales et leurs financements PARTIE 3 MODERNE LE DROIT Chapitre 1 COMMERCE L'EXPANSION COMMERCIAL DU GRAND Section 1 - Les causes du développement des échanges 38 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Section 2 - Mercantilisme et apparition de la doctrine commercialiste Chapitre 2 - De la réglementation aux ordonnances de codification Section 1 commerciales L'apparition des structures Section 2 - Les premières ordonnances de codification du commerce étudiants. Lors des deux semestres, ils sont amenés à interagir et à travailler sur des documents d'intérêt juridique dont des articles de presse portant sur décisions de justice, des arrêts de la Cour suprême des États-Unis ou de la Cour suprême du RoyaumeUni, ou encore des documents vidéo et audio. Différents types d’exercices sont proposés aux étudiants afin qu'ils mobilisent au mieux leurs compétences en compréhension et production écrite et orale : essays, exposés, débats, mock trials, etc. Des points de langue sont également intégrés aux séances. Partie 4 - Du droit commercial au droit des affaires Chapitre 1 - La codification du droit commercial Chapitre 2 - Le processus de décodification Procédure civile (1414M) Eric Martin, Maître de conférences (sept.2015) Programme non communiqué à ce jour Anglais (7396) (sept.2016) Responsables : Emilie Perche et Dino Meloni L’objectif de l’enseignement d'anglais juridique en troisième année de Licence est d'approfondir la mise en pratique de la langue de spécialité à l'écrit comme à l'oral, tout en consolidant un socle de connaissances des cultures juridiques américaine et anglaise. À travers l’étude du Bill of Rights et du 14ème amendement de la constitution des ÉtatsUnis, les étudiants examinent au premier semestre la notion d’incorporation et développent certains aspects du droit constitutionnel américain. Le programme du second semestre explore le système juridictionnel britannique. Les étudiants abordent ainsi la procédure civile et la procédure pénale en vigueur en Angleterre et au Pays de Galles. Organisés en travaux dirigés d'1h30, les enseignements d'anglais juridique en L3 visent à enrichir les compétences communicationnelles des Une brochure, préparée par l’équipe d’enseignants, et contenant un résumé du cours ainsi que des exercices, est remise aux étudiants au début de chaque semestre. Le Glossaire de droit anglais : méthode, traduction et approche comparative, un ouvrage composé par plusieurs enseignants de l’équipe, vient compléter la brochure du second semestre. Espagnol (ESP) (septembre 2016) Ces TD s’adressent aux étudiants désireux de pratiquer et d’approfondir leur connaissance et la pratique de la langue espagnole. Les débutants ne sont pas acceptés. En effet, les étudiants seront amenés à produire des travaux écrits et oraux, en interaction avec le groupe, et l’enseignant. Les documents utilisés écrits et audiovisuels, en lien direct avec la spécialité de l’étudiant (droit, économie, sciences politiques, etc.) Attention : il ne s’agit en aucun cas de cours de droit espagnol. L’objectif est davantage de connaître le monde hispano-américain dans sa diversité. Ce sera l’occasion pour les étudiants de perfectionner leur maîtrise de l’espagnol dans un contexte enrichissant et motivant. Il est recommandé aux étudiants ayant un projet tourné vers l’international, et plus précisément les pays hispaniques, de suivre cette formation. Tous les TD d’espagnol sont facultatifs, c'est-à-dire que l’enseignement n’est pas soumis à un examen 39 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 final mais à un contrôle continu, valorisé par un système de points. Un test de sélection est programmé pour le mercredi 05 octobre (information sur le site de l’Université) Il ne concerne que les première année de licence en droit Italien (ITAL) (septembre 2016) Responsable : Antonio Mosca Le cours propose une introduction à l'Italie contemporaine (histoire, politique, institution, société), depuis l'unification jusqu'à nos jours, dans une optique comparative avec la France. On étudiera pendant l'année des textes de théoriciens italiens du droit et de l'économie (Ruffini, Beccaria, Cipolla, Einaudi), ainsi que des essais critiques et des récits, journalistiques ou littéraires (Eco, Montanelli, Pasolini, Bocca, Saviano, Sciascia, Teti, Malaparte). L'actualité italienne sera prise régulièrement en considération, à partir de la presse. Le cours se déroule en italien, ce qui permettra aux étudiants de perfectionner le vocabulaire lié aux cursus juridiques et économiques. Ainsi, l'inscription est-elle réservée aux étudiants ayant au moins un niveau intermédiaire en italien. Russe (RUSSE) (septembre 2016) Professeur : M. Philippe Comte Maître de conférences de langue et civilisation russes contemporaines Directeur du Département des langues Membre de l’UMR 8138 SIRICE et du CRHS Université Paris I Panthéon Sorbonne [email protected] Les deux TD sont constitués en fonction du niveau de maîtrise de la langue et non en fonction du niveau d’études ou de la discipline (L1, L3, M1, etc). Les inscriptions au Pôle Langues se font selon ce critère. II. TD de niveau moyen : mercredi 17h1518h45 Assas salle 09 Ce TD est ouvert aux étudiants non russophones qui ont fait du russe au collège et au lycée au titre de la LV1, LV2 et LV3. Les russophones n’y sont pas les bienvenus. Le cours se composera d’un vivant mélange de grammaire (révision des bases et études des grandes questions réputées difficiles : l’aspect, les verbes de mouvement, et bien sûr les déclinaisons, cauchemar de long terme…), de conversation vivante, de petits « bla-bla » présentés par chaque étudiant devant le groupe, et de cours magistral durant lequel le professeur racontera l’histoire de Russie, expliquera les grands traits de la civilisation russe et de la culture d’hier et d’aujourd’hui, abordera les grandes questions politiques contemporaines liées à la Russie. Il ne s’interdira pas quelques incursions du côté de la poésie et de la chanson russes… Le professeur adaptera le niveau de son cours au niveau réel des étudiants. Chaque étudiant (e) est prié(e) de laisser ses complexes vis-à-vis de la langue russe à la porte du TD et d’entrer en croyant en ses talents et ses capacités. III. TD de niveau fort : mercredi 15h4017h10, Assas salle 09 Ce TD est ouvert aux étudiants russophones, quelle que soit leur origine, et aux étudiants non russophones (français, autres…) qui ont un bon niveau de compréhension du russe, même si le langage parlé est encore hésitant : le cours a lieu uniquement en russe. A partir de textes choisis dans l’actualité politique, économique, sociale, culturelle, et parmi les grands classiques de la littérature, le professeur abordera les grandes questions relatives à la Russie d’aujourd’hui : système politique, économie, Russie dans le monde, histoire du XXe siècle, mentalités et modes de vie. Le cours mêlera de manière vivante moments de traduction du russe vers le français, moments de cours magistral sur tel ou tel point abordé dans le texte, digressions diverses sur (par exemple) Dostoevski ou tel ou tel poète, ou l’histoire plus ancienne de la Russie (ou en réponse à des questions), et participation active des étudiants. Chaque étudiant(e) présentera oralement au moins une fois par semestre un exposé de 15-20 minutes, en russe, sur une question de son choix liée à la Russie ou à son pays ou à sa ville d’origine, question au préalable fixée en accord avec le professeur. 40 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 En cas de difficulté, ne pas hésiter à écrire au professeur à l’adresse électronique indiquée Chinois (CHINOIS) (septembre 2016) langagières dans les différents domaines de spécialité. Pour tout renseignement concernant l’organisation pédagogique de ce cours, veuillez nous contacter à l’adresse suivante : [email protected] Responsable : Miss Lee Portugais (PORT) Les cours de chinois visent à préparer et former des étudiants souhaitant s’orienter vers une carrière internationale dans le domaine du droit, de l’économie, des sciences politiques, etc. (septembre 2016) Les apprentissages sont centrés, d’une part, sur l’acquisition, le développement et le perfectionnement des 4 compétences linguistiques fondamentales (la compréhension orale, l’expression orale, la compréhension écrite et l’expression écrite) et d’autre part sur la compréhension du monde chinois. Les sujets abordés en cours ciblent les phénomènes, les mutations et les tendances de la société chinoise moderne en lien direct avec les disciplines des apprenants. Responsable : Ana Braz Ce cours vise à développer les compétences d´expression et de compréhension écrite et orale en portugais. À partir essentiellement de textes de presse sur des sujets d´actualité, on étudiera le vocabulaire spécifique des domaines économique, social et juridique, et on travaillera les structures grammaticales de la langue. Lorsqu´il s´avère pertinent, une comparaison entre les variantes européenne et brésilienne de la langue sera effectuée. Diverses activités sont organisées au travers de mises en situation, de jeux de rôles et simulations, d’exposés et de traductions afin de mieux assimiler les points de grammaires clés, le vocabulaire, les expressions courantes et les termes techniques dans le but de développer l’autonomie et les bons réflexes de communication. Arabe (ARABE) (septembre 2016) Ce cours s’adresse aux étudiants désireux de pratiquer et d’approfondir l’arabe à partir de documents authentiques, écrits et audiovisuels, en lien direct avec leur discipline (droit, économie, sciences politiques, etc.). Les étudiants seront amenés à perfectionner leur maîtrise de l’arabe dans un contexte réel leur permettant ainsi de développer leurs connaissances et leur compréhension du monde arabe dans sa diversité et sa richesse. Un test de positionnement est programmé au début de l’année dans l’objectif de déterminer le niveau de participants afin d’optimiser la formation et accélérer l’acquisition des nouvelles compétences 41 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 L1 Economie-gestion mention économie et gestion parcours classique - Melun (1279L) Histoire des faits économiques (3091M) Céline Combette, Maître de conférences (sept.2016) Analyse micro-économique (4007M) Ali Skalli-Houssaini, Maître de conférences habilité à diriger des recherches (sept. 2016) Ce cours est une introduction à l'analyse microéconomique. Dans un premier temps, l'objet de l'analyse microéconomique, en ce qui le distingue de celui de la macroéconomie, est présenté puis, les hypothèses méthodologiques, notamment le postulat de rationalité individuelle, discutées et, enfin, le cadre de l'analyse, celui de la concurrence pure et parfaite, précisé. Dans un second temps, le comportement des agents économiques est analysé à travers celui du consommateur d'une part et du producteur d'autre part, ce qui est l'occasion d'introduire les concepts et outils d'analyse de base et notamment, ceux qui ont trait au raisonnement marginaliste. Dans un troisième temps, l'équilibre concurrentiel est introduit en distinguant entre équilibres de court et de long-terme d'une part et entre équilibre partiel et équilibre général d'autre part. Enfin, en guise de conclusion, quelques implications de la levée de l'hypothèse de concurrence pure et parfaite sont brièvement discutées. Comptabilité générale (4046M) Mustapha Najar, Maître de conférences (oct.2014) Ce cours a pour but de situer la comptabilité financière dans l'ensemble du SIG (Système d'Information de la Gestion) et d'expliquer son rôle et les contraintes qu'il constitue pour l'entreprise. Ces contraintes se présentent sous formes de règles, de conventions et de normes comptables nationales et internationales (IFRS). Le cours développe ensuite le modèle d'enregistrement des informations financière en comptabilité (notions de flux entrants et flux sortants et principe d'enregistrement en partie double...) puis la pratique des enregistrement des opérations courantes et des opération de fin d'exercice à travers des exemples concrets. L'histoire des faits économiques se définit comme l'étude et l'analyse des phénomènes économiques du passé ; les phénomènes économiques étant l'ensemble des activités de production et d'échanges des biens et des services. Peut-on établir un moment précis à partir duquel ces phénomènes économiques peuvent être étudiés ? Les auteurs posent comme point de départ la révolution néolithique. Dans Tristes tropiques, Cl. LéviStrauss souligne ainsi qu' « une des phases les plus créatrices de l'histoire de l'humanité se place pendant l'avènement du néolithique : responsable de l'agriculture, de la domestication des animaux et d'autres arts. Pour y parvenir, il a fallu que, pendant des millénaires, de petites collectivités humaines observent, expérimentent et transmettent le fruit de leurs réflexions. Cette immense entreprise s'est déroulée avec une rigueur et une continuité attestée par le succès ». Ce cours se construit autour de deux grand axes : d'une part, l'économie pré-capitaliste, d'autre part, l'économie capitaliste. L'économie pré-capitaliste est caractéristique de deux périodes : l'Antiquité et le Moyen-âge. La période antique sera surtout étudiée à travers l'économie romaine. Rome possède une économie dite ouverte, c'est-à-dire une économie de commerce. Un commerce qui se développe autour de la Méditerranée. Au cours du Moyen-âge, deux périodes se succèdent : alors que l'économie se ferme pendant le Haut Moyen-âge (les échanges se réduisent ; une économie d'autarcie domine), on assiste à partir du XIIe siècle à une renaissance des échanges. L'économie capitaliste sera analysée au cours de deux périodes : l'économie des XVe-XVIIIe siècle, puis la Révolution industrielle et ses conséquences. À partir du XVe siècle, il existe une réelle volonté de désenclaver l'Europe. On va passer des économies-monde à la mondialisation. La Révolution industrielle sera une des conséquences de cette mondialisation. 42 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Initiation au droit économique (1365M) (oct.2016) Responsable : Madame le professeur Claire-Marie PEGLION Programme non communiqué à ce jour Macroéconomie 1 (4316M) préliminaire où sont introduits des éléments de comptabilité nationale. Dans un premier temps, l'accent est mis sur la formation des composantes de la demande globale (consommation, épargne et investissement). L'équilibre du marché de la monnaie est ensuite étudié puis, le problème de l'efficacité des politiques budgétaire et monétaire, examiné. A noter que, quel que soit le thème abordé, les oppositions comme les convergences de vues entre les courants classique et keynésien sont soulignées. Enfin, l'analyse du marché du travail permet d'appréhender plus clairement les notions de plein-emploi et de chômage. Marie-Pierre Merlateau, Maître de conférences (sept.2016) Management des organisations (4205M) Mme Astrid Masset, professeur agrégé Ce cours constitue une première approche de la macroéconomie. Il donnera lieu à des approfondissements dans le cours de macroéconomie du deuxième semestre. Il a pour objectif de donner une vision globale et synthétique de l'économie. Dans un premier temps, il décrit comment se construisent et s’articulent les principales grandeurs de la macroéconomie : Présentation des agents économiques et de leurs fonctions, des principaux agrégats et indicateurs de la macroéconomie, mise en évidence des grands équilibres, approche comptable de la macroéconomie (TEE, TES…), rôle de la monnaie et des taux d’intérêt. Dans un deuxième temps, le cours montre comment ces grandeurs sont expliquées par les grands courants théoriques qui structurent la pensée économique (théorie libérale et théorie keynésienne), des premières analyses aux plus récentes. Avant tout proche des réalités économiques, il souligne l’apport de ces théories sur la compréhension des problèmes économiques contemporains actuels comme notamment le chômage, la croissance et l’inflation et s’intéresse au rôle des politiques économiques à mettre en œuvre. Programme non communiqué à ce jour Mathématiques 1 (5098M) Fathi Fakhfakh, Maître de conférences, HDR (octobre 2016) Mathématiques > > - Etude d'une fonction à une seule variable > > - Etude d'une fonction à deux variables >> - Développement limite > Macroéconomie 2 (4318M) > - Optimisation Ali Skalli-Houssaini, Maître de conférences habilité à diriger des recherches (sept 2016) Mathématiques 2 (5298M) Christina Pawlowitsch, Maître de conférences Ce cours est une introduction à l'étude de l'équilibre macro-économique. On commence par présenter les concepts de base dans le cadre d'un chapitre (sept.2014) Rappel : Optimisation en plusieurs variables 43 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Suites numériques -Généralité -Etude d'une suite (monotonie, notion d'une limite, propriété algébriques de la limite; étude de la convergence d'une suite; points d'accumulations, sous-suites, etc.) - Etude de deux variables statistiques: distributions marginales, conditionnelles. Décomposition de la variance. Covariance et rapport de corrélation - Ajustement ordinaires -Point méthode : démonstration par récurrence linéaire: les moindres carrés -Equations de récurrence linéaires d'ordre 1 -Point fixe d'une fonction -Application économique : convergence l'équilibre dans le modèle de Cournot Statistique 2 (5299M) vers Christina Pawlowitsch, Maître de conférences (sept.2014) -Suites particulières : suite arithmétique, suite géométrique (somme des premiers n+1 termes, etc.) Probabilités et variables aléatoires Séries numériques Notion de probabilité Intégration -motivations et exemples basés sur une notion intuitive des probabilités -Généralités plus rappel des règles de dérivation -Rappel : la fonction logarithmique -Primitives -utiliser le langage des ensembles pour parler d'événements -tribu, sigma-algèbre, espace probabilisable, définition d'une probabilité, espace probabilisé -Méthodes de calculs -Intégrales doubles -tribu engendrée par une partition, partition d'information, applications économiques Statistique 1 (5099M) Combinatoire Fathi Fakhfakh, Maître de conférences, HDR -model du tirage dans une urne (a) avec /sans remise, (b) avec /sans tenir compte de l'ordre ; tirage dans une urne contenant des objets des couleurs différentes (octobre 2016) Statistiques: -coefficient binomiale ; application : formule du binôme de Newton, le nombre e Probabilités conditionnelles et indépendance en probabilité - Etude d'une variable statistique: tableaux statistiques et représentations graphiques. -Formule de Bayes -Applications croyances - Description numérique d'une variables statistique : paramètres de position, de dispersion , de forme et de concentration. économiques : actualisation des Variable aléatoire discrète 44 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 -Généralités suivants: -Variable aléatoire réelle discrète - Codage numérique de l'information: présentation des principes de codages binaires de l'information qui sont à la base de toute l'informatique, depuis ses débuts. - Logique Booléenne: présentation des principes de logiques binaires qui sont à l'oeuvre dans les processus informatiques. - Notions d'algorithmique générale: présentation des concepts de "tests conditionnels" et de "boucles" qui sont au coeur de tout langage de programmation. - Éléments de récursivité: introduction aux raisonnements récursifs qui sont cruciaux en mathématiques et en programmation. -Fonction de répartition -Couple de variables aléatoire réelles discrètes -Moments d'une variable aléatoire réelle discrète : l'espérance mathématique et la variance -Covariance, coefficient de corrélation Lois usuelles discrètes -Loi de Bernoulli Les aspects pratiques que nous aborderons sont les suivants: -Loi binomiale -Loi hypergéométrique -Loi de Poisson ; dérivation de la loi de Poisson par la limite d'une loi binomiale Variable aléatoire réelle continue -Fonction de densité, fonction de répartition -Moments d'une variable aléatoire l'espérance mathématique et la variance réelle : - Utilisation avancée des outils de bureautique classique: traitement de texte, tableur et logiciel de présentation assistée par ordinateur. On insistera plus particulièrement sur le tableur. - Introduction au langage HTML (HyperText Markup Language) pour la conception de sites web. - Introduction à la programmation et à l'algorithmique via le langage VBA (Visual Basic Application). Nous présenterons la syntaxe VBA, la manipulation d'objets Excel par l'intermédiaire de ce langage, et l'implémentation en VBA des structures algorithmiques fondamentales. Anglais (7029/7229) Lois usuelles continues (septembre 2016) -Loi uniforme -Loi exponentielle -Loi normale -Loi normale centrée réduite, transformation de variable, lecture des tables statistique -Application : estimation d'une moyenne Fondements de l'informatique (5225M) M. Nicolas Thibault Ce cours d’anglais permet de s’initier à la langue de spécialité économique, en approfondissant le lexique lié aux notions et processus économiques de base (équilibres économiques, échanges internationaux, comparaisons entre pays, indicateurs divers, etc). Les étudiants visent un niveau B2 en fin d'année. Le cours est structuré de façon à faire travailler des compétences économiques, à savoir, la connaissance des concepts fondamentaux, la compréhension et l'analyse de textes spécialisés, ainsi que la rédaction de synthèses et de commentaires de graphiques. A cela s'ajoute un travail pointu sur les chiffres. (sept.2016) Ce cours propose une introduction à certains aspects pratiques et théoriques fondamentaux de l'informatique actuelle. Les aspects théoriques que nous traiterons sont les Les documents de travail proposés sont tirés des médias anglo-saxons et sont tous en lien avec l’actualité française ou internationale. Les séances de td se tiennent en groupe restreint d’une vingtaine d’étudiants, ce qui favorise la mise en place d’activités variées permettant aux étudiants de 45 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 progresser aussi bien à oral qu’à l’écrit. Une évaluation continue motive chaque étudiant à fournir un travail personnel régulier et approfondi afin d’augmenter ses compétences dans cette langue de spécialité incontournable dans le cursus. Espagnol (ESP) (septembre 2016) Ces TD s’adressent aux étudiants désireux de pratiquer et d’approfondir leur connaissance et la pratique de la langue espagnole. Les débutants ne sont pas acceptés. En effet, les étudiants seront amenés à produire des travaux écrits et oraux, en interaction avec le groupe, et l’enseignant. Le cours propose une introduction à l'Italie contemporaine (histoire, politique, institution, société), depuis l'unification jusqu'à nos jours, dans une optique comparative avec la France. On étudiera pendant l'année des textes de théoriciens italiens du droit et de l'économie (Ruffini, Beccaria, Cipolla, Einaudi), ainsi que des essais critiques et des récits, journalistiques ou littéraires (Eco, Montanelli, Pasolini, Bocca, Saviano, Sciascia, Teti, Malaparte). L'actualité italienne sera prise régulièrement en considération, à partir de la presse. Le cours se déroule en italien, ce qui permettra aux étudiants de perfectionner le vocabulaire lié aux cursus juridiques et économiques. Ainsi, l'inscription est-elle réservée aux étudiants ayant au moins un niveau intermédiaire en italien. Russe (RUSSE) (septembre 2016) Les documents utilisés écrits et audiovisuels, en lien direct avec la spécialité de l’étudiant (droit, économie, sciences politiques, etc.) Attention : il ne s’agit en aucun cas de cours de droit espagnol. L’objectif est davantage de connaître le monde hispano-américain dans sa diversité. Ce sera l’occasion pour les étudiants de perfectionner leur maîtrise de l’espagnol dans un contexte enrichissant et motivant. Il est recommandé aux étudiants ayant un projet tourné vers l’international, et plus précisément les pays hispaniques, de suivre cette formation. Tous les TD d’espagnol sont facultatifs, c'est-à-dire que l’enseignement n’est pas soumis à un examen final mais à un contrôle continu, valorisé par un système de points. Un test de sélection est programmé pour le mercredi 05 octobre (information sur le site de l’Université) Il ne concerne que les première année de licence en droit Italien (ITAL) (septembre 2016) Responsable : Antonio Mosca Professeur : M. Philippe Comte Maître de conférences de langue et civilisation russes contemporaines Directeur du Département des langues Membre de l’UMR 8138 SIRICE et du CRHS Université Paris I Panthéon Sorbonne [email protected] Les deux TD sont constitués en fonction du niveau de maîtrise de la langue et non en fonction du niveau d’études ou de la discipline (L1, L3, M1, etc). Les inscriptions au Pôle Langues se font selon ce critère. TD de niveau moyen : 18h45 Assas salle 09 mercredi 17h15- Ce TD est ouvert aux étudiants non russophones qui ont fait du russe au collège et au lycée au titre de la LV1, LV2 et LV3. Les russophones n’y sont pas les bienvenus. Le cours se composera d’un vivant mélange de grammaire (révision des bases et études des grandes questions réputées difficiles : l’aspect, les verbes de mouvement, et bien sûr les déclinaisons, cauchemar de long terme…), de conversation vivante, de petits « bla-bla » présentés par chaque étudiant devant le groupe, et de cours magistral durant lequel le 46 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 professeur racontera l’histoire de Russie, expliquera les grands traits de la civilisation russe et de la culture d’hier et d’aujourd’hui, abordera les grandes questions politiques contemporaines liées à la Russie. Il ne s’interdira pas quelques incursions du côté de la poésie et de la chanson russes… Le professeur adaptera le niveau de son cours au niveau réel des étudiants. Chaque étudiant (e) est prié(e) de laisser ses complexes vis-à-vis de la langue russe à la porte du TD et d’entrer en croyant en ses talents et ses capacités. TD de niveau fort : mercredi 15h40-17h10, Assas salle 09 Ce TD est ouvert aux étudiants russophones, quelle que soit leur origine, et aux étudiants non russophones (français, autres…) qui ont un bon niveau de compréhension du russe, même si le langage parlé est encore hésitant : le cours a lieu uniquement en russe. Les apprentissages sont centrés, d’une part, sur l’acquisition, le développement et le perfectionnement des 4 compétences linguistiques fondamentales (la compréhension orale, l’expression orale, la compréhension écrite et l’expression écrite) et d’autre part sur la compréhension du monde chinois. Les sujets abordés en cours ciblent les phénomènes, les mutations et les tendances de la société chinoise moderne en lien direct avec les disciplines des apprenants. Diverses activités sont organisées au travers de mises en situation, de jeux de rôles et simulations, d’exposés et de traductions afin de mieux assimiler les points de grammaires clés, le vocabulaire, les expressions courantes et les termes techniques dans le but de développer l’autonomie et les bons réflexes de communication. Arabe (ARABE) A partir de textes choisis dans l’actualité politique, économique, sociale, culturelle, et parmi les grands classiques de la littérature, le professeur abordera les grandes questions relatives à la Russie d’aujourd’hui : système politique, économie, Russie dans le monde, histoire du XXe siècle, mentalités et modes de vie. Le cours mêlera de manière vivante moments de traduction du russe vers le français, moments de cours magistral sur tel ou tel point abordé dans le texte, digressions diverses sur (par exemple) Dostoevski ou tel ou tel poète, ou l’histoire plus ancienne de la Russie (ou en réponse à des questions), et participation active des étudiants. Chaque étudiant(e) présentera oralement au moins une fois par semestre un exposé de 15-20 minutes, en russe, sur une question de son choix liée à la Russie ou à son pays ou à sa ville d’origine, question au préalable fixée en accord avec le professeur. En cas de difficulté, ne pas hésiter à écrire au professeur à l’adresse électronique indiquée (septembre 2016) Ce cours s’adresse aux étudiants désireux de pratiquer et d’approfondir l’arabe à partir de documents authentiques, écrits et audiovisuels, en lien direct avec leur discipline (droit, économie, sciences politiques, etc.). Les étudiants seront amenés à perfectionner leur maîtrise de l’arabe dans un contexte réel leur permettant ainsi de développer leurs connaissances et leur compréhension du monde arabe dans sa diversité et sa richesse. Un test de positionnement est programmé au début de l’année dans l’objectif de déterminer le niveau de participants afin d’optimiser la formation et accélérer l’acquisition des nouvelles compétences langagières dans les différents domaines de spécialité. Pour tout renseignement concernant l’organisation pédagogique de ce cours, veuillez nous contacter à l’adresse suivante : [email protected] Chinois (CHINOIS) (septembre 2016) Responsable : Miss Lee Les cours de chinois visent à préparer et former des étudiants souhaitant s’orienter vers une carrière internationale dans le domaine du droit, de l’économie, des sciences politiques, etc. Portugais (PORT) (septembre 2016) Responsable : Ana Braz Ce cours vise à développer les compétences d´expression et de compréhension écrite et orale en portugais. 47 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 À partir essentiellement de textes de presse sur des sujets d´actualité, on étudiera le vocabulaire spécifique des domaines économique, social et juridique, et on travaillera les structures grammaticales de la langue. Lorsqu´il s´avère pertinent, une comparaison entre les variantes européenne et brésilienne de la langue sera effectuée. 48 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 L1 Economie-gestion mention économie et gestion - parcours réussite - Melun Analyse micro-économique (4007M) Ali Skalli-Houssaini, Maître de conférences habilité à diriger des recherches (sept. 2016) Ce cours est une introduction à l'analyse microéconomique. Dans un premier temps, l'objet de l'analyse microéconomique, en ce qui le distingue de celui de la macroéconomie, est présenté puis, les hypothèses méthodologiques, notamment le postulat de rationalité individuelle, discutées et, enfin, le cadre de l'analyse, celui de la concurrence pure et parfaite, précisé. Dans un second temps, le comportement des agents économiques est analysé à travers celui du consommateur d'une part et du producteur d'autre part, ce qui est l'occasion d'introduire les concepts et outils d'analyse de base et notamment, ceux qui ont trait au raisonnement marginaliste. Dans un troisième temps, l'équilibre concurrentiel est introduit en distinguant entre équilibres de court et de long-terme d'une part et entre équilibre partiel et équilibre général d'autre part. Enfin, en guise de conclusion, quelques implications de la levée de l'hypothèse de concurrence pure et parfaite sont brièvement discutées. Comptabilité générale (4046M) Mustapha Najar, Maître de conférences (oct.2014) Ce cours a pour but de situer la comptabilité financière dans l'ensemble du SIG (Système d'Information de la Gestion) et d'expliquer son rôle et les contraintes qu'il constitue pour l'entreprise. Ces contraintes se présentent sous formes de règles, de conventions et de normes comptables nationales et internationales (IFRS). Le cours développe ensuite le modèle d'enregistrement des informations financière en comptabilité (notions de flux entrants et flux sortants et principe d'enregistrement en partie double...) puis la pratique des enregistrement des opérations courantes et des opération de fin d'exercice à travers des exemples concrets. Histoire des faits économiques (3091M) Céline Combette, Maître de conférences (sept.2016) L'histoire des faits économiques se définit comme l'étude et l'analyse des phénomènes économiques du passé ; les phénomènes économiques étant l'ensemble des activités de production et d'échanges des biens et des services. Peut-on établir un moment précis à partir duquel ces phénomènes économiques peuvent être étudiés ? Les auteurs posent comme point de départ la révolution néolithique. Dans Tristes tropiques, Cl. LéviStrauss souligne ainsi qu' « une des phases les plus créatrices de l'histoire de l'humanité se place pendant l'avènement du néolithique : responsable de l'agriculture, de la domestication des animaux et d'autres arts. Pour y parvenir, il a fallu que, pendant des millénaires, de petites collectivités humaines observent, expérimentent et transmettent le fruit de leurs réflexions. Cette immense entreprise s'est déroulée avec une rigueur et une continuité attestée par le succès ». Ce cours se construit autour de deux grand axes : d'une part, l'économie pré-capitaliste, d'autre part, l'économie capitaliste. L'économie pré-capitaliste est caractéristique de deux périodes : l'Antiquité et le Moyen-âge. La période antique sera surtout étudiée à travers l'économie romaine. Rome possède une économie dite ouverte, c'est-à-dire une économie de commerce. Un commerce qui se développe autour de la Méditerranée. Au cours du Moyen-âge, deux périodes se succèdent : alors que l'économie se ferme pendant le Haut Moyen-âge (les échanges se réduisent ; une économie d'autarcie domine), on assiste à partir du XIIe siècle à une renaissance des échanges. L'économie capitaliste sera analysée au cours de deux périodes : l'économie des XVe-XVIIIe siècle, puis la Révolution industrielle et ses conséquences. À partir du XVe siècle, il existe une réelle volonté de désenclaver l'Europe. On va passer des économies-monde à la mondialisation. La Révolution industrielle sera une des conséquences de cette mondialisation. 49 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Initiation au droit économique (1365M) (oct.2016) Responsable : Madame le professeur Claire-Marie PEGLION Programme non communiqué à ce jour Macroéconomie 1 (4316M) la demande globale (consommation, épargne et investissement). L'équilibre du marché de la monnaie est ensuite étudié puis, le problème de l'efficacité des politiques budgétaire et monétaire, examiné. A noter que, quel que soit le thème abordé, les oppositions comme les convergences de vues entre les courants classique et keynésien sont soulignées. Enfin, l'analyse du marché du travail permet d'appréhender plus clairement les notions de plein-emploi et de chômage. Marie-Pierre Merlateau, Maître de conférences (sept.2016) Management des organisations (4205M) Mme Astrid Masset, professeur agrégé Ce cours constitue une première approche de la macroéconomie. Il donnera lieu à des approfondissements dans le cours de macroéconomie du deuxième semestre. Il a pour objectif de donner une vision globale et synthétique de l'économie. Dans un premier temps, il décrit comment se construisent et s’articulent les principales grandeurs de la macroéconomie : Présentation des agents économiques et de leurs fonctions, des principaux agrégats et indicateurs de la macroéconomie, mise en évidence des grands équilibres, approche comptable de la macroéconomie (TEE, TES…), rôle de la monnaie et des taux d’intérêt. Dans un deuxième temps, le cours montre comment ces grandeurs sont expliquées par les grands courants théoriques qui structurent la pensée économique (théorie libérale et théorie keynésienne), des premières analyses aux plus récentes. Avant tout proche des réalités économiques, il souligne l’apport de ces théories sur la compréhension des problèmes économiques contemporains actuels comme notamment le chômage, la croissance et l’inflation et s’intéresse au rôle des politiques économiques à mettre en œuvre. Programme non communiqué à ce jour Mathématiques 1 (5098M) Fathi Fakhfakh, Maître de conférences, HDR (octobre 2016) Mathématiques > > - Etude d'une fonction à une seule variable > > - Etude d'une fonction à deux variables >> - Développement limite > Macroéconomie 2 (4318M) > - Optimisation Ali Skalli-Houssaini, Maître de conférences habilité à diriger des recherches (sept 2016) Mathématiques 2 (5298M) Christina Pawlowitsch, Maître de conférences Ce cours est une introduction à l'étude de l'équilibre macro-économique. On commence par présenter les concepts de base dans le cadre d'un chapitre préliminaire où sont introduits des éléments de comptabilité nationale. Dans un premier temps, l'accent est mis sur la formation des composantes de (sept.2014) Rappel : Optimisation en plusieurs variables Suites numériques 50 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 -Généralité -Etude d'une suite (monotonie, notion d'une limite, propriété algébriques de la limite; étude de la convergence d'une suite; points d'accumulations, sous-suites, etc.) - Etude de deux variables statistiques: distributions marginales, conditionnelles. Décomposition de la variance. Covariance et rapport de corrélation - Ajustement ordinaires -Point méthode : démonstration par récurrence linéaire: les moindres carrés -Equations de récurrence linéaires d'ordre 1 -Point fixe d'une fonction -Application économique : convergence l'équilibre dans le modèle de Cournot Statistique 2 (5299M) vers Christina Pawlowitsch, Maître de conférences (sept.2014) -Suites particulières : suite arithmétique, suite géométrique (somme des premiers n+1 termes, etc.) Probabilités et variables aléatoires Séries numériques Notion de probabilité Intégration -motivations et exemples basés sur une notion intuitive des probabilités -Généralités plus rappel des règles de dérivation -Rappel : la fonction logarithmique -Primitives -utiliser le langage des ensembles pour parler d'événements -tribu, sigma-algèbre, espace probabilisable, définition d'une probabilité, espace probabilisé -Méthodes de calculs -Intégrales doubles -tribu engendrée par une partition, partition d'information, applications économiques Statistique 1 (5099M) Combinatoire Fathi Fakhfakh, Maître de conférences, HDR -model du tirage dans une urne (a) avec /sans remise, (b) avec /sans tenir compte de l'ordre ; tirage dans une urne contenant des objets des couleurs différentes (octobre 2016) Statistiques: -coefficient binomiale ; application : formule du binôme de Newton, le nombre e Probabilités conditionnelles et indépendance en probabilité - Etude d'une variable statistique: tableaux statistiques et représentations graphiques. -Formule de Bayes -Applications croyances - Description numérique d'une variables statistique : paramètres de position, de dispersion , de forme et de concentration. économiques : actualisation des Variable aléatoire discrète -Généralités 51 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 -Variable aléatoire réelle discrète Fondements de l'informatique (5225M) -Fonction de répartition M. Nicolas Thibault -Couple de variables aléatoire réelles discrètes (sept.2016) -Moments d'une variable aléatoire réelle discrète : l'espérance mathématique et la variance Ce cours propose une introduction à certains aspects pratiques et théoriques fondamentaux de l'informatique actuelle. -Covariance, coefficient de corrélation Les aspects théoriques que nous traiterons sont les suivants: Lois usuelles discrètes -Loi de Bernoulli -Loi binomiale -Loi hypergéométrique -Loi de Poisson ; dérivation de la loi de Poisson par la limite d'une loi binomiale Variable aléatoire réelle continue -Fonction de densité, fonction de répartition -Moments d'une variable aléatoire l'espérance mathématique et la variance réelle : Lois usuelles continues -Loi uniforme -Loi exponentielle -Loi normale -Loi normale centrée réduite, transformation de variable, lecture des tables statistique -Application : estimation d'une moyenne Les TD de mathématiques/statistiques du parcours réussite sont enrichis d'heures supplémentaires de mathématiques/statistiques qui ont pour but d' aider les étudiants du parcours réussite à mieux comprendre et appliquer les cours de Mathématiques et de Statistiques correspondants. Ils n'ont pas pour but d'aborder de nouvelles notions, ils permettent au contraire de combler des lacunes (dues par exemple à la disparition de certaines notions importantes, du programme du BAC ES) et de traiter les exercices de façon très détaillée pour mieux maîtriser les cours. - Codage numérique de l'information: présentation des principes de codages binaires de l'information qui sont à la base de toute l'informatique, depuis ses débuts. - Logique Booléenne: présentation des principes de logiques binaires qui sont à l'oeuvre dans les processus informatiques. - Notions d'algorithmique générale: présentation des concepts de "tests conditionnels" et de "boucles" qui sont au coeur de tout langage de programmation. - Éléments de récursivité: introduction aux raisonnements récursifs qui sont cruciaux en mathématiques et en programmation. Les aspects pratiques que nous aborderons sont les suivants: - Utilisation avancée des outils de bureautique classique: traitement de texte, tableur et logiciel de présentation assistée par ordinateur. On insistera plus particulièrement sur le tableur. - Introduction au langage HTML (HyperText Markup Language) pour la conception de sites web. - Introduction à la programmation et à l'algorithmique via le langage VBA (Visual Basic Application). Nous présenterons la syntaxe VBA, la manipulation d'objets Excel par l'intermédiaire de ce langage, et l'implémentation en VBA des structures algorithmiques fondamentales. Anglais (7029/7229) (septembre 2016) Ce cours d’anglais permet de s’initier à la langue de spécialité économique, en approfondissant le lexique lié aux notions et processus économiques de base (équilibres économiques, échanges internationaux, comparaisons entre pays, indicateurs divers, etc). Les étudiants visent un niveau B2 en fin d'année. Le cours est structuré de façon à faire travailler des compétences économiques, à savoir, la connaissance des concepts fondamentaux, la 52 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 compréhension et l'analyse de textes spécialisés, ainsi que la rédaction de synthèses et de commentaires de graphiques. A cela s'ajoute un travail pointu sur les chiffres. Les documents de travail proposés sont tirés des médias anglo-saxons et sont tous en lien avec l’actualité française ou internationale. Les séances de td se tiennent en groupe restreint d’une vingtaine d’étudiants, ce qui favorise la mise en place d’activités variées permettant aux étudiants de progresser aussi bien à oral qu’à l’écrit. Une évaluation continue motive chaque étudiant à fournir un travail personnel régulier et approfondi afin d’augmenter ses compétences dans cette langue de spécialité incontournable dans le cursus. Espagnol (ESP) (septembre 2016) Ces TD s’adressent aux étudiants désireux de pratiquer et d’approfondir leur connaissance et la pratique de la langue espagnole. Les débutants ne sont pas acceptés. En effet, les étudiants seront amenés à produire des travaux écrits et oraux, en interaction avec le groupe, et l’enseignant. Les documents utilisés écrits et audiovisuels, en lien direct avec la spécialité de l’étudiant (droit, économie, sciences politiques, etc.) le mercredi 05 octobre (information sur le site de l’Université) Il ne concerne que les première année de licence en droit Italien (ITAL) (septembre 2016) Responsable : Antonio Mosca Le cours propose une introduction à l'Italie contemporaine (histoire, politique, institution, société), depuis l'unification jusqu'à nos jours, dans une optique comparative avec la France. On étudiera pendant l'année des textes de théoriciens italiens du droit et de l'économie (Ruffini, Beccaria, Cipolla, Einaudi), ainsi que des essais critiques et des récits, journalistiques ou littéraires (Eco, Montanelli, Pasolini, Bocca, Saviano, Sciascia, Teti, Malaparte). L'actualité italienne sera prise régulièrement en considération, à partir de la presse. Le cours se déroule en italien, ce qui permettra aux étudiants de perfectionner le vocabulaire lié aux cursus juridiques et économiques. Ainsi, l'inscription est-elle réservée aux étudiants ayant au moins un niveau intermédiaire en italien. Russe (RUSSE) (septembre 2016) Professeur : M. Philippe Comte Attention : il ne s’agit en aucun cas de cours de droit espagnol. L’objectif est davantage de connaître le monde hispano-américain dans sa diversité. Ce sera l’occasion pour les étudiants de perfectionner leur maîtrise de l’espagnol dans un contexte enrichissant et motivant. Il est recommandé aux étudiants ayant un projet tourné vers l’international, et plus précisément les pays hispaniques, de suivre cette formation. Tous les TD d’espagnol sont facultatifs, c'est-à-dire que l’enseignement n’est pas soumis à un examen final mais à un contrôle continu, valorisé par un système de points. Un test de sélection est programmé pour Maître de conférences de langue et civilisation russes contemporaines Directeur du Département des langues Membre de l’UMR 8138 SIRICE et du CRHS Université Paris I Panthéon Sorbonne [email protected] Les deux TD sont constitués en fonction du niveau de maîtrise de la langue et non en fonction du niveau d’études ou de la discipline (L1, L3, M1, etc). Les inscriptions au Pôle Langues se font selon ce critère. TD de niveau moyen : 18h45 Assas salle 09 mercredi 17h15- 53 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Ce TD est ouvert aux étudiants non russophones qui ont fait du russe au collège et au lycée au titre de la LV1, LV2 et LV3. Les russophones n’y sont pas les bienvenus. Le cours se composera d’un vivant mélange de grammaire (révision des bases et études des grandes questions réputées difficiles : l’aspect, les verbes de mouvement, et bien sûr les déclinaisons, cauchemar de long terme…), de conversation vivante, de petits « bla-bla » présentés par chaque étudiant devant le groupe, et de cours magistral durant lequel le professeur racontera l’histoire de Russie, expliquera les grands traits de la civilisation russe et de la culture d’hier et d’aujourd’hui, abordera les grandes questions politiques contemporaines liées à la Russie. Il ne s’interdira pas quelques incursions du côté de la poésie et de la chanson russes… Le professeur adaptera le niveau de son cours au niveau réel des étudiants. Chaque étudiant (e) est prié(e) de laisser ses complexes vis-à-vis de la langue russe à la porte du TD et d’entrer en croyant en ses talents et ses capacités. TD de niveau fort : mercredi 15h40-17h10, Assas salle 09 Ce TD est ouvert aux étudiants russophones, quelle que soit leur origine, et aux étudiants non russophones (français, autres…) qui ont un bon niveau de compréhension du russe, même si le langage parlé est encore hésitant : le cours a lieu uniquement en russe. A partir de textes choisis dans l’actualité politique, économique, sociale, culturelle, et parmi les grands classiques de la littérature, le professeur abordera les grandes questions relatives à la Russie d’aujourd’hui : système politique, économie, Russie dans le monde, histoire du XXe siècle, mentalités et modes de vie. Le cours mêlera de manière vivante moments de traduction du russe vers le français, moments de cours magistral sur tel ou tel point abordé dans le texte, digressions diverses sur (par exemple) Dostoevski ou tel ou tel poète, ou l’histoire plus ancienne de la Russie (ou en réponse à des questions), et participation active des étudiants. Chaque étudiant(e) présentera oralement au moins une fois par semestre un exposé de 15-20 minutes, en russe, sur une question de son choix liée à la Russie ou à son pays ou à sa ville d’origine, question au préalable fixée en accord avec le professeur. En cas de difficulté, ne pas hésiter à écrire au professeur à l’adresse électronique indiquée Chinois (CHINOIS) (septembre 2016) Responsable : Miss Lee Les cours de chinois visent à préparer et former des étudiants souhaitant s’orienter vers une carrière internationale dans le domaine du droit, de l’économie, des sciences politiques, etc. Les apprentissages sont centrés, d’une part, sur l’acquisition, le développement et le perfectionnement des 4 compétences linguistiques fondamentales (la compréhension orale, l’expression orale, la compréhension écrite et l’expression écrite) et d’autre part sur la compréhension du monde chinois. Les sujets abordés en cours ciblent les phénomènes, les mutations et les tendances de la société chinoise moderne en lien direct avec les disciplines des apprenants. Diverses activités sont organisées au travers de mises en situation, de jeux de rôles et simulations, d’exposés et de traductions afin de mieux assimiler les points de grammaires clés, le vocabulaire, les expressions courantes et les termes techniques dans le but de développer l’autonomie et les bons réflexes de communication. Arabe (ARABE) (septembre 2016) Ce cours s’adresse aux étudiants désireux de pratiquer et d’approfondir l’arabe à partir de documents authentiques, écrits et audiovisuels, en lien direct avec leur discipline (droit, économie, sciences politiques, etc.). Les étudiants seront amenés à perfectionner leur maîtrise de l’arabe dans un contexte réel leur permettant ainsi de développer leurs connaissances et leur compréhension du monde arabe dans sa diversité et sa richesse. Un test de positionnement est programmé au début de l’année dans l’objectif de déterminer le niveau de participants afin d’optimiser la formation et accélérer l’acquisition des nouvelles compétences langagières dans les différents domaines de spécialité. Pour tout renseignement concernant l’organisation pédagogique de ce cours, veuillez nous contacter à l’adresse suivante : [email protected] 54 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Portugais (PORT) (septembre 2016) Responsable : Ana Braz Ce cours vise à développer les compétences d´expression et de compréhension écrite et orale en portugais. À partir essentiellement de textes de presse sur des sujets d´actualité, on étudiera le vocabulaire spécifique des domaines économique, social et juridique, et on travaillera les structures grammaticales de la langue. Lorsqu´il s´avère pertinent, une comparaison entre les variantes européenne et brésilienne de la langue sera effectuée. Méthode, expression écrite et orale (9185/9186) (oct.2016) Programme non communiqué à ce jour Tutorat de mathématiques (8115) (octobre 2016) Les TD de mathématiques/statistiques du parcours réussite sont enrichis d'heures supplémentaires de mathématiques/statistiques qui ont pour but d' aider les étudiants du parcours réussite à mieux comprendre et appliquer les cours de Mathématiques et de Statistiques correspondants. Ils n'ont pas pour but d'aborder de nouvelles notions, ils permettent au contraire de combler des lacunes (dues par exemple à la disparition de certaines notions importantes, du programme du BAC ES) et de traiter les exercices de façon très détaillée pour mieux maîtriser les cours. Tutorat d’économie (8112) (oct.2016) Programme non communiqué à ce jour 55 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 L2 Economie-gestion mention économie et gestion - Melun (2269L) Monnaie et finances : institutions et mécanismes monétaires (4320M) Mathématiques 3 (5007M) Lisa Morhaim, Maître de conférences (sept.2015) Il s'agit d'un cours d'algèbre linéaire. Sébastien Lotz, Professeur (sept. 2016) Espaces vectoriels, applications linéaires, matrices et déterminants. Statistiques 3 (5009M) Ce cours expose et analyse le concept de monnaie (définitions, formes, mesures, déterminants de son offre et de sa demande) et les mécanismes de financement de l'économie (par les institutions financières ou les marchés financiers). Intégrant de nombreux aspects historiques et pratiques, ce cours présente les fondements théoriques de l'économie monétaire, bancaire et financière. Plan du cours Mr. Le Professeur Guy Pradalier (sept.2015) -Probabilités -Généralités sur variables aléatoires réelles discrètes et continues -Variables aléatoires classiques discrètes et continues -Couples de variables aléatoires discrètes et continues Comptabilité nationale (4075M) Nicolas Frémeaux, Maître de Conférences 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. La monnaie : définition La monnaie : formes et mesures La demande de monnaie L'offre de monnaie : la création monétaire L'intermédiation financière Les marchés financiers Le marché monétaire (sept.2016) Ce cours est une introduction à la comptabilité nationale. L'objectif principal est de se familiariser avec le fonctionnement de la comptabilité nationale et de comprendre comment sont définis les grands agrégats (PIB, consommation, investissement...). L'autre aspect important de ce cours consiste à mettre en pratique ces connaissances afin d'analyser des problèmes économiques contemporains. Economie européenne (4136M) Micro-économie (formes de marchés) (4343M) M. Mustapha Najar Kim Huynh-Besancenot, Maître de conférences (octobre 2016) (octobre 2016) Programme non communiqué à ce jour 1) Introduction : les modèles fondateurs ; les structures de marché 2) Firmes, organisation et structure des marchés : Monopoles, duopoles et oligopoles 3) Stratégies d'entreprise : alliances stratégiques, concentration, différenciation des produits, marchés contestables, politique de prix limite et prédation, barrières à l'entrée Fondements de la gestion (4333M) Mustapha Najar, Maître de conférences (sept.2014) Ce cours traite du comportement des acteurs dans les organisations pour approfondir l'étude de la structure organisationnelle vue en première année. Cet approfondissement se fait dans une première 56 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 partie qui explique le rôle des caractéristiques personnelles des individus dans la compréhension de leur comportement au travail. Il se poursuit dans une deuxième partie consacrée aux relations interpersonnelles et à leur influence sur la performance des individus et des groupes d'individus dans les entreprises. Une troisième partie aborde les effets de la structure organisationnelle sur cette performance. Les idées dégagées dans ces parties permettent à la fin du cours d'appréhender les problèmes de la gestion des conflits et de la conduite des changements dans les entreprises. Comptabilité analytique (4066M) Mustapha Najar, Maître de conférences (sept.2014) Le cours présente dans une première partie, un éclaircissement des notions fondamentales en économie telles que valeur, prix, coûts, et l'insuffisance de la comptabilité financière d'en rendre compte et de la nécessité de construire un système d'information sur les coûts dans les entreprises. Une deuxième partie explique la diversité des coûts dans une entreprise industrielle et des modèles développés pour leurs analyses. Enfin une partie présente les coûts complets et une dernière est consacrée aux coûts partiels et la méthode du point mort et ses utilisations dans la prise de décision dans l'entreprise. Macroéconomie monétaire (4281M) M. Sébastien Lotz (sept. 2016) Ce cours a pour objet d'approfondir le cours de « Monnaie-Finance » en insistant sur les fondements microéconomiques de la demande de monnaie et sur la formalisation et la résolution des relations macroéconomiques. Les effets des politiques monétaires, budgétaires et fiscales sur les équilibres macroéconomiques sont analysés à travers différents paradigmes. Le rôle fondamental des anticipations des agents économiques est intégré dans la modélisation afin d'en comprendre les effets sur l'économie à court et à long terme. Plan du cours 1. Les fondements microéconomiques de la demande de monnaie 2. Le modèle IS/LM Économie internationale (4146M) 3. Le rôle des anticipations Mustapha Najar, Maître de conférences 4. Offre et demande globale : l'équilibre macroéconomique (sept.2014) Cet enseignement se compose de 4 parties. - La première est consacrée à la balance des paiements (description, théorie),- La seconde est consacrée aux modèles de l'avantage comparatif sur lesquels repose la théorie classique du commerce international, - La troisième à l'histoire du SMI et de ses institutions depuis 1945, - La quatrième partie passe en revue la nouvelle théorie du commerce international qui cherche à dépasser le principe de l'avantage comparatif pour rendre compte des phénomènes les plus significatifs des marchés internationaux (concurrence oligopolistique, mondialisation des entreprises, etc...). L'objectif est d'offrir aux étudiants une approche synthétique et structurée des principaux éléments de l'économie internationale. 5. La courbe de Phillips 6. La critique de Lucas 7. La conduite de la politique monétaire : une synthèse Mathématiques 4 (5287M) Christina Pawlowitsch, Maître de conférences (sept.2014) Rappel : l'inverse et le déterminant d'une matrice et le lien entre les deux ; la Règle de Cramer ; 57 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 application : résoudre le modèle IS-LM par la Règle de Cramer Economie publique (4126M) Joseph Lanfranchi, Maître de conférences Changement de base, changement de base en passant par la base canonique Complément: les nombres complexes ; équations de récurrence d'ordre 2 (octobre 2015) Objet du cours : - Valeurs propres distinctes Ce cours a un double objectif : Comprendre le fonctionnement de l'économie publique non marchande et Identifier les fondements des diverses formes d'intervention économique de l'Etat. - Valeurs propres multiples Pour ce faire, sera poursuivie une double approche : - Valeurs propres complexes Positive : Avant d'expliquer les offres et demandes d'interventions publiques, il faut définir les domaines d'intervention de l'Etat. Donc, nous reviendrons sur deux questions centrales : Comment fonctionne l'économie publique ? Mesure statistique de sa place réelle ? Diagonalisation de matrices Systèmes d'équations de récurrences Formes quadratiques Systèmes d'équations différentielles Statistiques 4 (5289M) (sept.2016) Responsable : Monsieur le professeur Matthieu RICHARD - Moments empiriques ; convergences: convergence en probabilité, loi des grands nombres, convergence en loi, théorème central limite, convergence en moyenne quadratique, convergence des moments empiriques. - Estimation ponctuelle: propriétés d'un estimateur (biais, convergence, efficacité), information de Fisher, méthode des moments, méthode du maximum de vraisemblance. - Estimation par intervalle de confiance. - Vecteurs aléatoires Normative : nous analyserons les raisons théoriques justifiant l'intervention publique dans la sphère économique. De ce fait, nous nous attacherons principalement à un débat toujours d'actualité, celui de l'efficacité respective de l'état et du marché quant à l'allocation des biens et services. Plan du cours : Introduction à l'économie publique 1. Champ de l'intervention publique 2. Modèle d'équilibre général et résultats standards de l'économie du Bien-être 3. Les Biens publics et leur allocation 4. Les externalités : applications aux problèmes de gestion environnementale Droit des affaires (1045M) 5. La régulation de la concurrence sur les marchés : le cas des monopoles naturels Jérôme Chacornac, Maître de conférences (sept.2015) Programme non communiqué à ce jour 58 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Informatique : outils avancés et bases de données (5043M) Toutes les compétences (compréhension et expression écrite et orale, interaction) sont sollicitées et sujettes à des évaluations régulières. Dominique Tachat, Maître de conférences (sept.2016) Le module « informatique : outils avancés et bases de données » présente les concepts fondamentaux des bases de données. A l’écrit, l’accent est mis sur la rédaction de notes de synthèse à partir de plusieurs documents, ainsi que sur l’apprentissage de la méthode de l’essai académique. A l’oral, les étudiants sont entraînés au débat argumentatif ainsi qu’à des jeux de rôles, les amenant à réutiliser les notions étudiées en cours. Allemand (ALL-L2) Au programme Mme Christina Kott · Outil Gestion de listes sous Excel Programme de cours : · Langage SQL avec application sous EasyPHP (septembre 2016) · Algèbre relationnelle · Fonctionnalités des SGBD · Création et Interrogation d’une base de données mySQL. · Utilisation du logiciel ACCESS (création d’une base de données, formulaires, création d’états, écriture de requêtes) · Modèle entités-associations avec le passage de ce modèle au modèle relationnel · Dépendances et la normalisation Anglais (7032/7232) (septembre 2016) Responsable : Madame le professeur Elizabeth Dodard Élaboré à partir de dossiers en prise directe avec l’actualité des pays du monde anglophone, le cours d’Anglais économique de deuxième année vise à illustrer certaines notions micro et macroéconomiques, comme la théorie des cycles économiques, la firme, etc., mais aussi à faire comprendre certaines spécificités du monde anglosaxon. Les documents écrits, audio, vidéo sont abordés de manière critique afin d’encourager la réflexion et de consolider les acquis (lexicaux, grammaticaux, syntaxiques et phonétiques). Les TD d’allemand (obligatoires et facultatifs) proposent une approche de la langue et de la civilisation allemandes contemporaines à partir de documents dont le contenu présente un lien avec la discipline étudiée (le droit, lʼéconomie, etc.). Des entraînements dans les cinq compétences définies par le Conseil de l'Europe (expression orale en interaction, expression orale en continu, compréhension orale, expression écrite, compréhension écrite) sont proposés, avec l’accent mis sur l’oral grâce au travail en petits groupes. Dispensé entièrement en langue allemande, les TD offrent un véritable bain linguistique afin de motiver les étudiants à s’exprimer de manière active et spontanée. Mais l’objectif des TD est également de les aider à s'auto-former, notamment grâce aux outils disponibles sur internet. L2 droit (niveau 2) Les études de droit en Allemagne. Le système politique allemand (organes constitutionnels, élections, etc.), actualités politiques, culturelles et sociétales. Lecture de textes, exercices de grammaire et de lexique, exposés et débats, exercices de compréhension orale, jeux de rôle ; travail individuel et en petits groupes. Espagnol (ESP) (septembre 2016) Ces TD s’adressent aux étudiants désireux de pratiquer et d’approfondir leur connaissance et la pratique de la langue espagnole. 59 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Les débutants ne sont pas acceptés. En effet, les étudiants seront amenés à produire des travaux écrits et oraux, en interaction avec le groupe, et l’enseignant. Les documents utilisés écrits et audiovisuels, en lien direct avec la spécialité de l’étudiant (droit, économie, sciences politiques, etc.) Attention : il ne s’agit en aucun cas de cours de droit espagnol. L’objectif est davantage de connaître le monde hispano-américain dans sa diversité. Russe (RUSSE) (septembre 2016) Professeur : M. Philippe Comte Maître de conférences de langue et civilisation russes contemporaines Directeur du Département des langues Membre de l’UMR 8138 SIRICE et du CRHS Ce sera l’occasion pour les étudiants de perfectionner leur maîtrise de l’espagnol dans un contexte enrichissant et motivant. Université Paris I Panthéon Sorbonne Il est recommandé aux étudiants ayant un projet tourné vers l’international, et plus précisément les pays hispaniques, de suivre cette formation. Les deux TD sont constitués en fonction du niveau de maîtrise de la langue et non en fonction du niveau d’études ou de la discipline (L1, L3, M1, etc). Les inscriptions au Pôle Langues se font selon ce critère. Tous les TD d’espagnol sont facultatifs, c'est-à-dire que l’enseignement n’est pas soumis à un examen final mais à un contrôle continu, valorisé par un système de points. Un test de sélection est programmé pour le mercredi 05 octobre (information sur le site de l’Université) Il ne concerne que les première année de licence en droit Italien (ITAL) (septembre 2016) Responsable : Antonio Mosca Le cours propose une introduction à l'Italie contemporaine (histoire, politique, institution, société), depuis l'unification jusqu'à nos jours, dans une optique comparative avec la France. On étudiera pendant l'année des textes de théoriciens italiens du droit et de l'économie (Ruffini, Beccaria, Cipolla, Einaudi), ainsi que des essais critiques et des récits, journalistiques ou littéraires (Eco, Montanelli, Pasolini, Bocca, Saviano, Sciascia, Teti, Malaparte). L'actualité italienne sera prise régulièrement en considération, à partir de la presse. Le cours se déroule en italien, ce qui permettra aux étudiants de perfectionner le vocabulaire lié aux cursus juridiques et économiques. Ainsi, l'inscription est-elle réservée aux étudiants ayant au moins un niveau intermédiaire en italien. [email protected] I. TD de niveau moyen : mercredi 17h1518h45 Assas salle 09 Ce TD est ouvert aux étudiants non russophones qui ont fait du russe au collège et au lycée au titre de la LV1, LV2 et LV3. Les russophones n’y sont pas les bienvenus. Le cours se composera d’un vivant mélange de grammaire (révision des bases et études des grandes questions réputées difficiles : l’aspect, les verbes de mouvement, et bien sûr les déclinaisons, cauchemar de long terme…), de conversation vivante, de petits « bla-bla » présentés par chaque étudiant devant le groupe, et de cours magistral durant lequel le professeur racontera l’histoire de Russie, expliquera les grands traits de la civilisation russe et de la culture d’hier et d’aujourd’hui, abordera les grandes questions politiques contemporaines liées à la Russie. Il ne s’interdira pas quelques incursions du côté de la poésie et de la chanson russes… Le professeur adaptera le niveau de son cours au niveau réel des étudiants. Chaque étudiant (e) est prié(e) de laisser ses complexes vis-à-vis de la langue russe à la porte du TD et d’entrer en croyant en ses talents et ses capacités. II. TD de niveau fort : mercredi 15h4017h10, Assas salle 09 Ce TD est ouvert aux étudiants russophones, quelle que soit leur origine, et aux étudiants non russophones (français, autres…) qui ont un bon niveau de compréhension du russe, même 60 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 si le langage parlé est encore hésitant : le cours a lieu uniquement en russe. A partir de textes choisis dans l’actualité politique, économique, sociale, culturelle, et parmi les grands classiques de la littérature, le professeur abordera les grandes questions relatives à la Russie d’aujourd’hui : système politique, économie, Russie dans le monde, histoire du XXe siècle, mentalités et modes de vie. Le cours mêlera de manière vivante moments de traduction du russe vers le français, moments de cours magistral sur tel ou tel point abordé dans le texte, digressions diverses sur (par exemple) Dostoevski ou tel ou tel poète, ou l’histoire plus ancienne de la Russie (ou en réponse à des questions), et participation active des étudiants. Chaque étudiant(e) présentera oralement au moins une fois par semestre un exposé de 15-20 minutes, en russe, sur une question de son choix liée à la Russie ou à son pays ou à sa ville d’origine, question au préalable fixée en accord avec le professeur. En cas de difficulté, ne pas hésiter à écrire au professeur à l’adresse électronique indiquée les points de grammaires clés, le vocabulaire, les expressions courantes et les termes techniques dans le but de développer l’autonomie et les bons réflexes de communication. Arabe (ARABE) (septembre 2016) Ce cours s’adresse aux étudiants désireux de pratiquer et d’approfondir l’arabe à partir de documents authentiques, écrits et audiovisuels, en lien direct avec leur discipline (droit, économie, sciences politiques, etc.). Les étudiants seront amenés à perfectionner leur maîtrise de l’arabe dans un contexte réel leur permettant ainsi de développer leurs connaissances et leur compréhension du monde arabe dans sa diversité et sa richesse. Un test de positionnement est programmé au début de l’année dans l’objectif de déterminer le niveau de participants afin d’optimiser la formation et accélérer l’acquisition des nouvelles compétences langagières dans les différents domaines de spécialité. Pour tout renseignement concernant l’organisation pédagogique de ce cours, veuillez nous contacter à l’adresse suivante : [email protected] Chinois (CHINOIS) (septembre 2016) Responsable : Miss Lee Les cours de chinois visent à préparer et former des étudiants souhaitant s’orienter vers une carrière internationale dans le domaine du droit, de l’économie, des sciences politiques, etc. Les apprentissages sont centrés, d’une part, sur l’acquisition, le développement et le perfectionnement des 4 compétences linguistiques fondamentales (la compréhension orale, l’expression orale, la compréhension écrite et l’expression écrite) et d’autre part sur la compréhension du monde chinois. Les sujets abordés en cours ciblent les phénomènes, les mutations et les tendances de la société chinoise moderne en lien direct avec les disciplines des apprenants. Portugais (PORT) (septembre 2016) Responsable : Ana Braz Ce cours vise à développer les compétences d´expression et de compréhension écrite et orale en portugais. À partir essentiellement de textes de presse sur des sujets d´actualité, on étudiera le vocabulaire spécifique des domaines économique, social et juridique, et on travaillera les structures grammaticales de la langue. Lorsqu´il s´avère pertinent, une comparaison entre les variantes européenne et brésilienne de la langue sera effectuée. Diverses activités sont organisées au travers de mises en situation, de jeux de rôles et simulations, d’exposés et de traductions afin de mieux assimiler 61 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 L1 Economie-gestion mention administration économique et sociale Melun (1349L) Cadres juridiques de la vie économique (1015M) Nacira Saadi, Maître de conférences (sept.2016) Cet enseignement introductif destiné aux étudiants de 1ère année (L1 A.E.S.) est consacré principalement au droit privé des affaires. Dans la vie des affaires, les personnes morales, qu'elles soient des sociétés ou des groupements d'intérêts économiques, tiennent une place plus importante que les personnes physiques ; elles interviennent comme acteurs de la vie économique et effectuent un nombre important d'actes juridiques dans le cadre de leur activité (1ère partie). Pour les besoins de son activité, mais aussi pour se développer, l'entreprise ou la société, en tant qu'acteur de la vie économique, effectue des opérations relativement à son patrimoine composé de biens variés affectés à l'exercice de son activité commerciale (2ème partie). Aujourd'hui, l'activité commerciale emprunte de plus en plus à la forme sociétaire. Le recours à la forme sociale peut répondre à des besoins financiers, à des intérêts juridiques ou encore guidé par des motifs fiscaux (3ème partie). En sa qualité d'acteur économique, la société déploie ses activités commerciales dans le cadre d'une économie de marché au niveau national, européen ou encore au niveau international. Elle est libre d'attirer la clientèle de ses concurrents. Toutefois, la libre concurrence trouve sa limite dans l'obligation qui lui est faite d'agir avec loyauté, laquelle s'applique aussi bien aux rapports entre acteurs économiques concurrents qu'aux obligations pesant sur ces derniers envers les consommateurs (4ème partie). Droit constitutionnel 1 (2062M) Quentin Epron, Maître de conférences Denis Giraux, Maître de conférences, HDR Cours de Mr Epron (L1 Droit) (oct.2015) Après un chapitre introductif sur la notion de constitution, la première partie du cours sera consacrée à l'analyse des fondements du droit constitutionnel des démocraties occidentales. La deuxième partie portera sur la séparation des pouvoirs et trois régimes politiques étrangers : les régimes britannique, allemand et américain. Cours de Mr Giraux (L1 d'AES) (oct.2015) Téléchargez le plan de cours Histoire économique et sociale de la France contemporaine (3030M) Charles Papon, Maître de conférences (sept.2011) - La situation économique et sociale précédant l'industrialisation (fin XVIIIe siècle) - Les phases de la croissance/développement (XIXe siècle) - De l'industrialisation à la société industrielle (XXe siècle) : cadres juridique, démographique, monétaire et financier, productions agricoles et industrielles, transports, mouvements économiques, transformations sociales. Institutions administratives (2220M) Denus Giraux, Maître de conférences (sept. 2015) Programme non communiqué à ce jour Introduction à l'étude du droit et droit civil (1380M) Pauline Lemonnier conférences de Gouville, Maître de (sept. 2016) Ce premier enseignement est une introduction générale à l’étude du droit. Il permet à l’étudiant d’acquérir les bases de notre système juridique et de maîtriser les concepts fondamentaux du droit. Ce cours s’attache, d’abord, à définir le droit comme 62 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 ensemble de règles - droit objectif - , à travers son identification et sa réalisation ; il vise, ensuite, à préciser le droit comme ensemble de prérogatives, à travers la distinction de droits subjectifs (quant à leur nature, quant à leur régime). L’enseignement introduit particulièrement au droit civil, matière fondamentale dont l’enseignement est assuré tout au long du cursus universitaire. Macroéconomie (4291M) Mustapha Najar, Maître de conférences (sept.2014) Le cours débute par une introduction aux principes fondamentaux du raisonnement économique en général et de la démarche macroéconomique, sa genèse et ses objectifs, en particulier. Microéconomie (4297M) Christine Halmenschlager, Maître de conférences, HDR (octobre 2015) L'objet du cours est d'introduire les notions fondamentales de la microéconomie. Différents thèmes sont traités, en particulier l'analyse du consommateur, de l'entreprise et du marché (essentiellement la concurrence pure et parfaite et le monopole). Les approches analytique et graphique de la microéconomie sont utilisées pour résoudre les problèmes économiques. De nombreux exemples illustrent l'analyse théorique étudiée dans le cours. Problèmes économiques contemporains (4342M) Marc Ferracci, Professeur Ensuite on présente les catégories de la macroéconomie, les opérations, les agents et les agrégats de la comptabilité nationale. L'interprétation de la relation comptable de l'équilibre Ressources-Emplois termine la première partie. La deuxième partie traite du modèle macroéconomique d'équilibre de long terme, de sa signification et de ses recommandations de politiques économiques. La troisième partie vise le même objectif dans le cas de l'équilibre keynésien de court terme. (oct.2016) Mécanismes comptables fondamentaux (4309M) (septembre 2016) Mustapha Najar, Maître de conférences > (octobre 2014) > - Etude d'une fonction à une seule variable Ce cours a pour but de situer la comptabilité financière dans l'ensemble du SIG (Système d'Information de la Gestion) et d'expliquer son rôle et les contraintes qu'il constitue pour l'entreprise. Ces contraintes se présentent sous formes de règles, de conventions et de normes comptables nationales et internationales (IFRS). Le cours développe ensuite le modèle d'enregistrement des informations financière en comptabilité (notions de flux entrants et flux sortants et principe d'enregistrement en partie double...) puis la pratique des enregistrement des opérations courantes et des opération de fin d'exercice à travers des exemples concrets. > Programme non communiqué à ce jour Techniques (5092M) quantitatives (Mathématiques) Fathi Fakhfakh, Maître de conférences, HDR > - Etude d'une fonction à deux variables >> - Développement limite > > - Optimisation > > - Calcul Intégrale 63 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Techniques quantitatives: Statistique (5193M) Fathi Fakhfakh, Maître de conférences, HDR (octobre 2016) Statistiques: - Etude d'une variable statistique: statistiques et représentation graphique. Les documents de travail proposés sont tirés des médias anglo-saxons et sont tous en lien avec l’actualité française ou internationale. Les séances de td se tiennent en groupe restreint d’une vingtaine d’étudiants, ce qui favorise la mise en place d’activités variées permettant aux étudiants de progresser aussi bien à oral qu’à l’écrit. Une évaluation continue motive chaque étudiant à fournir un travail personnel régulier et approfondi afin d’augmenter ses compétences dans cette langue de spécialité incontournable dans le cursus. tableaux - Description numérique d'une variables statistique : paramètres de position, de dispersion , de forme et de concentration - Etude de deux variables statistiques: distributions marginales, conditionnelles. Décomposition de la variance. Covariance et rapport de corrélation - Ajustement ordinaires linéaire: - Les indices: Indice synthétiques (Paasche et les moindres élémentaires, carrés indices Laspeyres) Anglais (7029/7229) (septembre 2016) Ce cours d’anglais permet de s’initier à la langue de spécialité économique, en approfondissant le lexique lié aux notions et processus économiques de base (équilibres économiques, échanges internationaux, comparaisons entre pays, indicateurs divers, etc). Les étudiants visent un niveau B2 en fin d'année. Le cours est structuré de façon à faire travailler des compétences économiques, à savoir, la connaissance des concepts fondamentaux, la compréhension et l'analyse de textes spécialisés, ainsi que la rédaction de synthèses et de commentaires de graphiques. A cela s'ajoute un travail pointu sur les chiffres. 64 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 L2 Economie-gestion mention Administration économique et sociale Melun (2349L) Comptabilité nationale (4075M) Nicolas Frémeaux, Maître de Conférences (sept.2016) Ce cours est une introduction à la comptabilité nationale. L'objectif principal est de se familiariser avec le fonctionnement de la comptabilité nationale et de comprendre comment sont définis les grands agrégats (PIB, consommation, investissement...). L'autre aspect important de ce cours consiste à mettre en pratique ces connaissances afin d'analyser des problèmes économiques contemporains. Comptabilité privée (4081M) (sept.2014) Section droit Le programme est centré sur les principes généraux du droit pénal : d'abord les conditions du procès (d'un texte de loi, un élément matériel, un élément moral) puis sur l'étude de la personne de l'infracteur : est-il responsable ou au contraire est-il justifié (par légitime défense par exemple), est-il auteur ou complice ? . L'étude de la sanction officielle et de sa détermination, en fonction d'un fait de récidive (aggravation) ou d'un sursis (adoucissement) achève le cours. Section AES L'enseignement est calqué sur celui de la section droit. Seules les modalités d'épreuve sont différentes. Économie internationale (4146M) M. Mustapha Najar (sept.2014) Astrid Masset, PRAG (oct.2009) Nous présenterons les grands principes de la comptabilité privée : - les principales difficultés comptables, les amortissements, le bilan fonctionnel, les soldes intermédiaires de gestion, la comptabilité des sociétés et l'analyse du seuil de rentabilité. De nombreux exemples serviront d'illustrations à ce cours qui vise essentiellement à développer chez les étudiants uns sens critique de la gestion. Droit des affaires (1045M) Cet enseignement se compose de 4 parties. - La première est consacrée à la balance des paiements (description, théorie), - La seconde est consacrée aux modèles de l'avantage comparatif sur lesquels repose la théorie classique du commerce international, - La troisième à l'histoire du SMI et de ses institutions depuis 1945, - La quatrième partie passe en revue la nouvelle théorie du commerce international qui cherche à dépasser le principe de l'avantage comparatif pour rendre compte des phénomènes les plus significatifs des marchés internationaux (concurrence oligopolistique, mondialisation des entreprises, etc...). Jérôme Chacornac, Maître de conférences Programme non communiqué à ce jour Droit civil (1065M) Eric Martin, Maître de conférences (sept.2015) Programme non communiqué à ce jour Droit pénal (1244M) Frédéric Debove, Maître de conférences L'objectif est d'offrir aux étudiants une approche synthétique et structurée des principaux éléments de l'économie internationale. Economie monétaire (4164M) Marie-Pierre Merlateau, Maître de conférences (sept.2016) La sphère monétaire et financière joue actuellement un rôle prépondérant dans l'économie des pays. Ce cours met l'accent sur les aspects monétaires et financiers de la vie économique tant sur un plan théorique avec une synthèse des principales théories 65 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 monétaires et des outils mathématiques utilisées en finance que sur le plan pratique à travers une étude institutionnelle intégrant les dernières évolutions. Le cours s'articule fondamentaux : autour de trois thèmes - La monnaie : ses formes, son rôle dans l'économie, son évaluation. - Le système bancaire : évolution de la structure des banques, fonctions des banques, rôle de la BCE, mise en œuvre et implication de la politique monétaire. Ce cours traite de divers problèmes sociaux à travers l'analyse des « risques » couverts par la protection sociale que sont les risques liés à la famille, la maladie, l'emploi et la vieillesse. L'étude de ces thèmes fournit l'occasion d'aborder différents aspects de la société française comme la place de la famille, le sens du mot famille, les problèmes liés au déficit de la sécurité sociale, le problème du financement des retraites etc... Techniques quantitatives : Statistique (5097M) (octobre 2016) - Les marchés de capitaux : rôle et description du marché des changes, du marché monétaire et du marché financier, analyse de la globalisation financière, étude des différents crises depuis 1990 (avec notamment l'étude de la crise économique actuelle). Finances publiques (2160M) Benjamin Defoort,, Maître de conférences Monsieur le Professeur Monsieur Massimiliano Mattera Chapitre I : Espaces Probabilisés. Chapitre II : Variables aléatoires discrètes. Chapitre III : Variables aléatoires continues. (sept.2015) Chapitre IV : Convergence de suites de variables aléatoires. Programme non communiqué à ce jour Chapitre V : Estimation. Informatique (5057M) Techniques quantitatives (TECH-QUANT-MATHS) (Mathématiques) Nicolas Thibault, Maître de conférences (octobre 2016) (sept. 2016) L'objectif de ce module est de présenter aux étudiants des outils informatiques avancés : de traitement de texte (styles, tables de matières, mode plan, modèles, publipostage, vérificateur orthographique, ...), de tableur (fonctions prédéfinies (logiques, statistiques, ...), graphiques, fonctions de bases de données, tableaux croisés dynamiques, valeur cible, solveur, gestionnaire de scénarios), de recherche documentaire, de Présentation Assistée par Ordinateur, de conception de sites Web (structuration d'un site, pages statiques, dynamiques, éléments de HTML). Monsieur le Professeur Matthieu Richard Généralités sur les suites - Suites récurrentes linéaires d'ordre 1 - Suites récurrentes linéaires d'ordre 2 Introduction aux nombres complexes Problèmes sociaux contemporains (4355M) Kim Huynh-Besancenot, Maître de conférences (octobre 2016) 66 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 L3 Economie-Gestion mention administration économique et sociale Melun (3349L) Economie de l'entreprise (4131M) Mme. Marie Obidzinski (sept.2016) Cours magistral : Marie Obidzinski Comptabilité des sociétés (4082M) Astrid Masset, PRAG L'enseignement en comptabilité des sociétés répond à deux exigences : - chaque thème du programme développe des exemples pratiques et concrets pour rendre les sujets techniques aussi assimilables que possible - l'enseignant a une expérience professionnelle de son sujet que ce soit en entreprise ou en cabinet d'expertise comptable. Cet enseignement traite principalement de la vie des sociétés et aborde les aspects les plus divers et les plus délicats de cette discipline depuis la réévaluation des bilans, la comptabilité en devises, les opérations de fusion jusqu'aux méthodes de consolidation des bilans. Droit des affaires 1 (1047M) Objectif(s) du cours Ce cours analyse les stratégies des entreprises sous l’angle économique. Après un rappel des principes de base (partie 1), nous nous intéresserons aux différents choix (tarification, entrée et sortie sur un marché, différenciation des produits, etc.) auxquels font face les firmes, selon le type de concurrence (partie 2). Dans la partie 3, nous lèverons les hypothèses de rationalité parfaite et d’information parfaite. Dans ce nouveau cadre, nous analyserons le choix entre faire et faire faire. Plan indicatif M. Thomas Piazzon (oct.2016) Programme non communiqué à ce jour Partie 1 : Les bases économiques des stratégies d’entreprise I. Les principes de base en microéconomie II. Economies d’échelle et de variété Droit des affaires 2 (1054M) M. Thomas Piazzon (oct.2016) Programme non communiqué à ce jour Droit social (1316M) Partie 2 : Marchés et concurrence I. Le marché II. Les différentes structures de marché II. Les stratégies des firmes sur les marchés Carole Hardouin le Goff, Maître de conférences (sept.2015) Programme non communiqué à ce jour Partie 3 : Rationalité limitée, information privée et contrats I. Les apports de la théorie des coûts de transaction II. Rationalité limitée et contrats 67 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 III. La sélection adverse IV. L’aléa moral Economie européenne (4136M) M. Mustapha Najar (octobre 2016) Programme non communiqué à ce jour Economie internationale (4145) Olivier Musy (oct.2015) Programme non communiqué à ce jour Gestion financière de l’entreprise (4262) Mustapha Najar, Maître de conférences (sept.2014) Ce cours a pour but d'expliquer ce qu'est la finance en général et les rôles du financier dans l'entreprise et ses objectifs. Il présente en introduction, les notions de base du raisonnement financier avec un rappel des éléments de mathématique financière. Une application de ces notions à l'évaluation des actions et des obligations permet de faire une transition pour traiter la théorie du portefeuille et les modèles d'évaluations des actifs financiers en général. Le cours aborde ensuite les problèmes que rencontre le financier d'entreprise dans la gestion dactifs d'un côté et dans l'analyse de la structure financière de l'entreprise et dans le choix des stratégies de financement d'autre part. au système fiscal français, ses sources, ses principaux impôts et taxes et comment on les détermine. Elle se termine par une présentation pratique des aspects économiques de la loi de finance et de la loi organique relative aux lois de finance. Les deux dernières parties traitent, successivement, de la gestion fiscale des impôts dans les entreprises individuelles et dans les sociétés à travers des exemples concrets. Informatique (5048M) Dominique Tachat, Maître de conférences (sept.2016) Le module « informatique» présente les concepts fondamentaux des bases de données. Au programme · Outil Gestion de listes sous Excel · Langage SQL avec application sous EasyPHP · Algèbre relationnelle · Fonctionnalités des SGBD · Création et Interrogation d’une base de données mySQL. · Utilisation du logiciel ACCESS (création d’une base de données, formulaires, création d’états, écriture de requêtes) · Modèle entités-associations avec le passage de ce modèle au modèle relationnel · Dépendances et la normalisation Gestion fiscale des entreprises (4257M) Mustapha Najar, Maître de conférences (sept.2014) Le cours commence par une analyse des fondements économiques de l'impôt du point de vue micro et macroéconomique et de ses effets sur les individus, les marchés et sur l'économie dans son ensemble. Les fonctions de l'Etat dans le domaine des politiques économiques et dans le domaine social de la redistribution des revenus sont ensuite étudiées. Une revue de poids de la fiscalité en France et dans des pays comparables termine cette première partie. Une deuxième partie est consacrée 68 PROGRAMMES DE COURS MELUN 2016-2017 Sondages et techniques quantitatives (4390) 5 Un exemple de sondages : les sondages d’opinion (sept.2016) Responsable : Monsieur le Professeur Antoine AUBERGER II Méthodes d’analyse des données 1 Analyse en composantes principales En introduction, on présente notamment la différence entre les enquêtes (recensements) et les sondages ainsi que la notion de représentativité. Dans la première partie, on commence par présenter les méthodes d’échantillonnage. Ensuite, on présente les sondages aléatoires simples avec remise (PEAR) et sans remise (PESR) et, dans chaque cas, l’estimation ponctuelle et l’estimation par intervalle de confiance d’une moyenne puis d’une proportion. On fait également une présentation rapide des sondages à probabilités inégales avec remise (PIAR). On étudie ensuite les sondages stratifiés et notamment l’estimateur de la moyenne ; on étudie également la répartition de l’échantillon : plan avec une allocation proportionnelle et plan avec allocation optimale. On présente ensuite rapidement la méthode des quotas, les panels, les méthodes de redressement, la qualité d’un sondage. On s’intéresse, en particulier, aux sondages d’opinion (baromètres de popularité, intentions de vote). Dans la seconde partie, les méthodes d’analyse des données sont présentées. On commence par l’analyse en composantes principales (ACP) : méthode factorielle de réduction de dimension pour l’exploration statistique de données quantitatives. On présente ensuite l’analyse (factorielle) des correspondances (AFC) : rassembler en un nombre réduit de dimensions la plus grande partie de l’information initiale. Enfin, on présente l’analyse de classification : classer et regrouper les ensembles d'objets en sous-ensembles homogènes (hiérarchies, partitions). Introduction I Sondages 1 Méthodes d’échantillonnage 2 Analyse (factorielle) des correspondances 3 Analyse de classification Système fiscal français (2346) M. N Programme non communiqué à ce jour Économie internationale (4146M) M. Mustapha Najar (sept.2014) Cet enseignement se compose de 4 parties. - La première est consacrée à la balance des paiements (description, théorie), - La seconde est consacrée aux modèles de l'avantage comparatif sur lesquels repose la théorie classique du commerce international, - La troisième à l'histoire du SMI et de ses institutions depuis 1945, - La quatrième partie passe en revue la nouvelle théorie du commerce international qui cherche à dépasser le principe de l'avantage comparatif pour rendre compte des phénomènes les plus significatifs des marchés internationaux (concurrence oligopolistique, mondialisation des entreprises, etc...). L'objectif est d'offrir aux étudiants une approche synthétique et structurée des principaux éléments de l'économie internationale. 2 Sondage aléatoire simple 3 Sondages stratifiés 4 Autres sondages et méthodes 69
