Dossier pédagogique - Ville de Chateaudun

Musée des Beaux Arts
Et d’Histoire Naturelle
De Châteaudun
Animations pédagogiques
Année 2016 - 2017
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A travers ses diverses collections, ses expositions temporaires, son
service éducatif, le musée de Châteaudun est un témoignage de l’histoire
de l’art et des civilisations, du monde animal et végétal.
Vous trouverez dans ce dossier un éventail assez large de visites dans les
différentes sections du musée.
Lors de ces visites, les élèves développeront leur curiosité et leur sens de
l’observation.
Ils apprendront également à exploiter les collections du musée, à s’initier
à l’expérimentation, à découvrir les méthodes scientifiques…
Nous sommes à votre écoute et à votre disposition afin de répondre au
mieux à vos attentes dans la mesure du possible.
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SOMMAIRE
Les nouveautés
Page 4
Animations collections permanentes
Page 5
Exposition temporaire
Page 8
Infos pratiques
Page 9
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Nouveautés
Les Traces du passé : Cycle 2 et 3
1 séance d’1h30
Les élèves observent des objets archéologiques, outils et objets de la vie quotidienne appartenant
au Musée de Châteaudun. Ce sont ces objets qui nous permettent de connaitre la vie de nos
ancêtres.
Les objets sont classés du plus ancien au plus récent sur une fiche récapitulative par les élèves.
Apport de notion de chronologie
Qu’est-ce qu’une carte, qu’un plan ? Cycle 2 et 3
1 séance d’1 h
A l’aide d’un plan du musée, les élèves
indiquent le type d’objets présents dans
chaque salle. Ils s’orientent dans le bâtiment à
l’aide d’un plan.
Ils découvrent des cartes et des plans
anciens (certains du 17ème siècle) avec des
présentations très différentes des cartes
actuelles. Illustrées et décorées, elles sont
parfois le témoignage des explorateurs et des
connaissances en géographie.
La classification : cycle 2
1 séance d’1h30
A partir de plusieurs animaux différents, les enfants trouvent les caractères qui permettent un
classement.
Notions abordées :
Pour classer les animaux, il faut savoir :
- Les identifier.
- Les décrire.
- Leur trouver les points communs et les différences.
- Les regrouper par leurs points communs.
- Construire des ensembles emboîtés.
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Egyptologie – Histoire de l’art en Egypte cycle 3
Séance d’1h
En 1 séance ou cycle de 4 séances :
La vie quotidienne, les momies, les dieux, les hiéroglyphes, l’architecture (tombes, temples…).
La guerre de 1870 à Châteaudun cycle 3
1 séance d’1h30
Cette animation a pour but de faire découvrir aux élèves les évènements qui se sont produits à
Châteaudun en octobre 1870, replacés dans leur contexte historique. Cette séance débute par la
visite de la salle du musée consacrée à la guerre de 1870 puis un parcours est réalisé au centre
ville (Place du 18 octobre, rue Jean Moulin et le Mail). Cette sortie est illustrée par des
reproductions de cartes postales représentant les ruines.
Préhistoire : cycle 2 et 3
Séance d’1h
En une séance ou cycle de 4 séances :
Evolution de l’homme, le paléolithique (chasse, pêche, cueillette, nomadisme), le néolithique
(agriculture, élevage, sédentarisation).
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Histoire Naturelle
Cycle 1 et 2
*Un animal de A à Z, (animal à choisir dans une vaste liste). Séance d’1h
Son milieu de vie, sa morphologie, sa nourriture, ses prédateurs et sa reproduction.
*Sortie découverte au bois des Gâts, cycle de 1 à 3
Séance d’1h30 à 2h
Cette sortie peut être effectuée isolément, suivre ou précéder un cycle d’animations au musée.
Suivant les saisons, observation des traces et empreintes d’animaux, d’oiseaux se nourrissant aux
mangeoires, écoute de leurs chants, découverte et observation des arbres, des animaux de la
mare…
Cycle de 4 séances : Chaque séance dure 1 h.
*L’arbre, cycle 2 et 3
Ce cycle complet autour de l’arbre permet de découvrir plusieurs espèces d’arbres, le mécanisme
de la photosynthèse, l’écosystème de l’arbre et son cycle de vie, et d’aborder la notion d’être
vivant.
Sortie au bois des Gâts, observation des différentes essences d’arbres. La croissance et la
reproduction de l’arbre. Les insectes phytophages et xylophages, les prédateurs des parasites de
l’arbre. Les animaux qui se nourrissent des fruits de l’arbre. L’arbre refuge des animaux et la mort
de l’arbre.
*Les animaux qui font peur, cycle 1 et 2
Ce cycle permet de mieux connaître ces espèces et d’évacuer les phobies des enfants. L’araignée,
la chauve-souris, le loup, les serpents…
*Les animaux et l’hiver, cycle
Découverte des différentes stratégies des animaux pour survivre à l’hiver. Sortie au bois des Gâts.
Les animaux qui font des réserves ou qui changent de régime alimentaire, les migrateurs et les
hibernants.
*Les couleurs des animaux
Découverte des animaux du musée et de l’utilité des couleurs qu’ils arborent. Les couleurs de
camouflage, de parade et dissuasives.
*La reproduction des oiseaux
Découverte des différentes phases de la reproduction des oiseaux. Parade et accouplement, les
nids, les œufs, les poussins et les oisillons.
*La reproduction des animaux
Découverte des différents modes de reproduction des animaux. Les ovipares, les vivipares et les
ovovivipares. (Oiseaux, mammifères, les insectes et les reptiles)
*Les petites bêtes
Ce cycle permet d’observer et de faire connaissance avec les petites bêtes qui peuplent le Bois
des Gâts, de connaitre leurs caractéristiques et de différencier les escargots des insectes et des
araignées.
Découverte des petites bêtes du bois des Gâts (dans les écorces, les feuilles mortes, les herbes, le
sol…) Les insectes : la plus grande famille représentée sur Terre, les araignées : une famille à part
et les escargots étudiés en détail…
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A la rencontre des plantes
Sortie découverte au bois des Gâts, Cycle 2 et 3 : durée 1h30.
Les plantes du bois des Gâts :
- Observation des plantes présentes dans un secteur donné du bois.
- Remarquer leur taille, leur hauteur, leur forme, leur couleur, leur diversité… la manière
dont elles poussent.
- Différencier les arbres, les arbustes, les plantes à fleurs, les poacées (graminées).
Réaliser un herbier, cycle 2 et 3 : 2 séances d’1h30 chacune.
Séance 1:
- Récolter 2 ou 3 plantes communes dans l’objectif de l’identifier et mettre sous presse.
- A partir d’une plante arrachée, en déterminer les différentes parties.
Séance 2 : (1 semaine plus tard au minimum) Identifier chaque plante collectée puis la fixer sur
une feuille.
Sortie au bois des Gâts, cycle 1 et 2 : durée 1h30.
Les plantes dans tous les sens !
- La vue : remarquer la diversité des plantes par leurs couleurs et leur forme.
- Le toucher : souligner la diversité de leur texture.
- L’ouïe : en silence écoutons le bruit du vent dans les végétaux (activité réalisable qu’en
temps venteux).
- L’odorat : sentir différents végétaux pour en reconnaitre la diversité et les différencier.
Sortie découverte dans la ville, cycle 2 et 3 : durée 1 h30.
Les plantes dans la ville :
- Forme et diversité des plantes.
- Chaque plante a sa place (sol, murs et toits).
- Les besoins de la plante (gaz carbonique, soleil, eau et sels minéraux).
Séance au musée, durée 1h.
La reproduction des plantes, cycle 3 :
- Les différentes parties d’une fleur.
- La reproduction des plantes.
- les différents modes de dissémination des graines.
Séance au musée, durée 1h.
Les plantes et les hommes :
- Des plantes pour se nourrir
- Des plantes pour faire des vêtements.
- Des plantes pour colorer les tissus, le papier.
- Des plantes pour dessiner (le fusain).
- Des plantes pour se soigner.
- Des plantes pour cuisiner.
- Des plantes pour décorer.
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L’exposition temporaire
Du 28 janvier au 17 septembre 2017
Exposition « Les animaux et l’Egypte antique »:
Cette exposition permet d’illustrer les animaux présents dans l’antiquité et leurs symboliques. Les
égyptiens, attentifs à leur environnement et aux animaux, avaient attribué à ces derniers des
qualités et des défauts qu’ils ont ensuite transposés dans leur quotidien et dans leurs pratiques
religieuses. Ces animaux sont largement représentés grâce aux amulettes, aux représentations des
dieux sur leurs cartonnages et sarcophages, aux hiéroglyphes présents sur les stèles, aux objets de
la vie quotidienne, aux vases canopes et aux momies animales.
La faune des milieux humides du Nil et des zones désertiques est évoquée par la présence
d’espèces naturalisées provenant essentiellement des collections du Musée de Châteaudun.
Des animations vous sont proposées :
 Visite générale de l’exposition (cycle 2 et 3), durée d’1 heure à 1heure30.
 Découverte de la représentation animale dans l’art égyptien (cycle 3) durée d’1 heure à
1heure30 si réalisation de croquis.
 Les animaux d’Egypte antique et actuelle, adaptation aux différents milieux (désert, semidésert, zones humides) et aux conséquences du changement du climat entre les deux
périodes. (cycle 2 et 3),
durée d’1 heure à 1heure30.
 Les animaux de A à Z : le crocodile, l’ibis sacré, le percnoptère d’Egypte, le daman des
rochers, la huppe fasciée et le chacal doré.
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Informations pratiques
Les séances durent, suivant l’âge des élèves, entre 45 minutes à une heure.
Durant la période scolaire, le musée est fermé le mardi.
Les visites scolaires du musée sont obligatoirement effectuées en présence d’un
agent du musée pour des raisons de sécurité.
Les réservations se font par téléphone au 02.37.45.55.36 ou par mail [email protected]
Adresse :
Musée municipal des beaux-arts et d’histoire naturelle
3, rue Toufaire – 28200 Châteaudun
Tarifs septembre 2016 à août 2017 :
Gratuité pour les écoles maternelles et élémentaires de Châteaudun et de la
communauté de communes du Dunois.
Pour les autres écoles :
1 séance = 1,62€ par élève
1 cycle de 4 séances = 81€ par classe
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