DP 6 Séquence VI : Géographie Les États

DP 6
Séquence VI : Géographie
Les États-Unis : territoire et population
Fiche Prof
http://lhgcostebelle.canalblog.com/
Séance 3 : L’occupation du territoire par les hommes
Problématique : Aujourd’hui, comment les 300 millions d’Américains occupent-ils ce vaste territoire ?
I – Les Américains et leur territoire :
A – Une nation d’immigrants.
Document 1 : Les phases d’immigration.
1) Distinguez les grandes phases dans l’évolution de
l’immigration aux États-Unis.
- 1820-1914 : forte immigration : 1905=1.2 million
- 1918-1945 : chute du nombre de migrants : 10000.
- 1950-2000 : reprise de l’immigration.
2) Déterminez les facteurs qui influent sur les variations de
l’immigration étasunienne.
- situation économique +-prospère.
- Politique +- stricte d’ouverture des frontières : quotas.
- situation du pays de départ.
B – Une population mobile : Carte au rétroprojecteur : Les Américains et leur territoire.
1) Présentez le document.
 Le document est une carte des États-Unis représentant la répartition de la population américaine,
en faisant apparaître les différentes densités (nombre d’habitants au kilomètre²) ainsi que la distribution
des plus grandes villes sur l’ensemble du territoire.
2) Que vous apprend ce document sur la répartition de la population et des villes sur le
territoire des États-Unis ?
 Les plus fortes densités (entre 50 et plus 100 hab/km²), ainsi que les grandes villes des États-
Unis, se trouvent être concentrées dans le Nord-Est du pays, le long de la façade atlantique
et autour des Grands Lacs.
 Des centres plus petits de fortes densités de population (et donc de villes) se distribuent à la
périphérie du territoire des États-Unis le long des littoraux atlantiques (la Floride, le Texas)
ou pacifiques (la Californie).
 L’immense majorité du territoire connaît des densités plus faibles (moins de 50 hab/km²),
voire moins de 1 hab/km² pour ce qui est de la région des Rocheuses (Ouest des États-Unis).
 Flux interne du nord-est vers le Sud et l’Ouest du territoire.
 Flux externe : arrivée de migrants en provenance : du Mexique, des Antilles(Cuba, Haïti) et d’Asie.
C – Une société pluri-ethnique :
Document 3 : L’évolution de la composition démographique des États-Unis en pourcentage (2000-2050)
En %
Blancs
Hispaniques
Africains
Asiatiques
2005
71
12
13
4
2050
400 millions d'hab
53
25
14
8

1) Commentez ce tableau. Formulez une explication.
 Diminution de la part des Blancs dans la population au profit des Hispaniques et des Asiatiques.
 Raisons : forte immigration + natalité + forte que les WASP.
Mise en relation des documents :
Une nation d’immigrants : La première colonie date du XVIIème siècle. A partir de l’indépendance (1776), des
millions de personnes venues du monde entier s’installe aux États-Unis pour y faire fortune. Le XIXème siècle est
marqué par la conquête de l’Ouest qui repousse la « frontière » jusqu’au Pacifique.
 La distribution des 305 millions d’Américains dans leur territoire présente une forte dissymétrie entre l’Est
plus dense, et l’Ouest moins peuplé. Cependant les mouvements migratoires rééquilibrent l’espace au profit des
états de la Sun Belt où les conditions de vie attirent retraités et cadres (Héliotropisme).
Depuis les années 50, l’immigration des Latino-Américains et des Asiatiques a remplacé celle des Européens.
Ces minorités s’intègrent plus ou bien dans le melting-pot américain. Au sein de la nation américaine, chaque
communauté revendique ses différences et veut garder l’essentiel de sa culture. La population blanche (WASP)
diminue par rapport aux autres minorités. Celles-ci sont plus pauvres et créent une société à plusieurs vitesses.
-Frontière : dans l’imaginaire américain, limite qui séparait les espaces humanisés des contrées sauvages.
Aujourd’hui : défi à relever.
-Maillage : quadrillage d’un territoire par l’ensemble des réseaux de transport.
-Melting-pot : Creuset où se fondent les différentes minorités ethniques dans la nation américaine.
-WASP : White Anglo-Saxon Protestant, population blanche issue de l’immigration européenne du XIXème siècle.
II – Les villes américaines :
Document 4 : Transparent : Les villes américaines.
1) Identifiez les différents quartiers de Chicago (Images 1, 2 et 5)
 Le centre-ville = quartier des affaires (CBD) + quartiers dégradés occupés par les
minorités (noirs)
 Autour, différentes auréoles de croissance qui s’organisent le long des axes routiers
et forment la banlieue (résidentielle) qui s’étalent sur des dizaines de kilomètres.
 Ghetto de minorités pauvres à Chicago (des noirs)/ « ghetto » pour riches à Los
Angeles.
 Disparités sociales très importantes à l’intérieur du tissu urbain américain.
 Ségrégation sociale et spatiale.
Mise en relations des documents :
-L’attractivité des métropoles : 80% des Américains sont des citadins. Le Nord-Est possède encore la plus
importante concentration de villes (Mégalopolis atlantique) mais ce sont les agglomérations de la Sun Belt qui
attirent le plus (Los Angeles : + 25% en 10 ans).
-Des espaces urbains en forte mutation :
Le centre des affaires (C.B.D) est le cœur de la métropole. Autour se situe une zone souvent dégradée (friche
industrielle) occupée par les minorités ethniques pauvres. Au-delà s’étendent les banlieues pavillonnaires
(suburds) qui accueillent les nouvelles activités (commerces, entreprises de haute technologie), près des nœuds
autoroutiers.