les dix trucs en français

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Les 10 trucs en français - A vos cerveaux
2014-12-08 21:54
LES DIX TRUCS EN FRANÇAIS
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La meilleure façon de ne plus faire de fautes de français, c'est connaître quelques trucs
très faciles. La plupart des fautes en français sont récurrentes et ont un lien avec ces dix
trucs. Voici donc ces trucs.
Attention : Cet article est précédé par l’article Introduction au français. Les « 10 trucs
en français » sont donc la suite de cet autre article, alors il serait mieux de le lire avant.
1er truc : Une phrase commence toujours avec une lettre majuscule et se
termine toujours avec un point.
Les erreurs les plus fréquentes en français arrivent à la fin des mots. C’est des erreurs
dans les règles d’accord.
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Une règle d’accord est une règle simple qui s’applique à la fin d’un mot. On accorde
d’une certaine façon, en fonction d’un autre mot. Par exemple, un verbe par rapport à un
sujet. Voici donc le deuxième truc :
2ème truc : Accorder les pluriels
En français, le pluriel est souvent presque tout le temps « s ». Par exemple : Les chaises
sont belles. En résumé, quand on parle de plusieurs éléments (pluriel), on met un « s » à
la fin du mot. Les chaises. Les mots. Les chiens. Les chats. Les amis… Les politiciens…
Quand ce n’est pas pluriel, c’est donc singulier : le chat, le politicien… On ne met donc
pas de « s ».
* Lorsque c’est un temps de verbe qui est au pluriel, par exemple quand on dit « ils
aiment les chats »… le verbe « aimer » se termine avec « -ent » (aiment).
Pour les temps de verbe alors, voici les prochains trucs.
3ème truc : Accorder (conjuguer) les verbes
La conjugaison des verbes obéit à des règles similaires. Tous les verbes, comme je le dis
dans l’article précédent, se conjuguent comme leur modèle. Pour le premier groupe, le
modèle est « Aimer », pour le deuxième groupe des verbes : « Finir », et le 3ème groupe
: « Prendre ».
Les auxiliaires Avoir et Être sont des exceptions, mais sont faciles à mémoriser.
4ème truc : Accord des verbes : –er, –ez ou –é à la fin du verbe ?
Le verbe se termine avec « -er » quand il est à l’infinitif, donc quand il n’est pas accordé
avec un sujet. Exemple : Je vais aller, Tu devrais commencer, Cuisiner, c’est super !
Le verbe se termine avec « -ez » quand on l’accorde avec « Vous » : Vous aimez, vous
marchez, vous commencez. Attention : quelques exceptions comme pour le verbe
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Dire : Vous dites, ou le verbe Faire : Vous faites. D’autres exceptions existent.
Le verbe se termine avec « -é » lorsqu’il est accordé au participe passé, et est utilisé
notamment dans le temps passé composé : Je suis allé, J’ai apprécié, J’ai mangé, Il a
couru, Elles ont été…
Le truc mnémotechnique pour « -É » ou « -ER » ?
Un truc rapide et facile pour savoir comment accorder un verbe qui termine avec le son
« É » est le suivant : remplacer le verbe par « vendre ou vendu » (certains utilisent «
mordre ou mordu »).
Par exemple : J’aimerais bien manger cette pomme. Pour savoir comment se termine «
manger » ici (donc choix entre « manger » ou « mangé »), on remplace le verbe par «
vendre ou vendu »
Donc cela donne deux choix : J’aimerais bien « vendre » cette pomme. OU J’aimerais
bien « vendu » cette pomme. Lequel des deux choix est le plus logique ? Le premier bien
sûr, car le deuxième n’a pas de sens quand on le dit.
Donc si c’est le cas où c’est « vendre », c’est l’infinitif du verbe donc ça finit par « -ER ».
Si c’est le cas où c’est « vendu », c’est le participe passé du verbe donc c’est « -É ».
Un autre exemple serait celui-ci : J’ai adoré cette pomme. On remplace le verbe par «
vendre ou vendu » : J’ai « vendre » cette pomme. OU J’ai « vendu » cette pomme. Le
deuxième cas est ici le bon car on entend bien que le premier ne se dit pas. Étant donné
que c’est « vendu », le verbe se termine donc par « -É ».
Retour sur le cas de « -EZ »
Dans le cas d’un accord avec « -EZ », c’est toujours avec « Vous ». Ex : Vous mangez.
Vous bougez. Vous avez. Vous ferez. Vous iriez. Vous serez. Attention aux mots
écrans. Exemple : « Je vous conduirai. » Le verbe ici se termine avec le son « É » mais
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il ne s’écrit pas « -EZ » parce que le verbe ne s’accorde pas avec « Vous » mais il
s’accorde avec « Je » ! JE CONDUIRAI. Je conduirai qui ? Vous. Donc Vous n’est pas le
sujet. C’est « Je » qui conduit ici. Vous vient s’intercaler entre le sujet et le verbe pour
faire « Je vous conduirai. »
5ème truc : Les mots écrans
Les mots écrans sont des mots qui sont souvent placés entre un sujet et un verbe. Je les
ai appréciés. Ils nous ont bien fait rire. Il faut faire attention à ces mots et se poser la
question : quel mot s’accorde avec quel autre, parce que lorsqu’on lit rapidement, on
peut se tromper et accorder le verbe avec le mot écran, ce qui est une faute. On peut se
tromper avec le mot écran parce qu’il est dans le chemin entre le sujet et le verbe, et c’est
pour cette raison qu’il faut rester vigilant : y a-t-il un mot écran ou pas ?
6ème truc : Auxiliaires AVOIR et ÊTRE
Les fameux auxiliaires.
L’une des règles les plus « compliquées » en français est la règle d’accord de l’auxiliaire
AVOIR dans le cas du passé composé notamment. Elle est en réalité très simple, mais il
faut l’avoir mémorisée, tout simplement.
La règle est : Le participe passé suivant l’auxiliaire avoir est invariable sauf s’il y a
présence d’un Complément Direct et que ce complément se trouve AVANT
l’auxiliaire. Donc, cette règle est dépendante de la position du complément direct dans
la phrase.
Observons la même phrase, avec une syntaxe (structure) un peu différente :
CAS 1 : « La pièce de théâtre, je l’ai appréciée. »
Et… CAS 2 : « J’ai apprécié la pièce de théâtre. »
Pour identifier un Complément Direct : Le Complément Direct (CD) ici est retrouvable
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en interrogeant la phrase : « J’ai apprécié… QUOI ? Réponse : La pièce de théâtre. »
Si on peut avoir une réponse directe à la question « QUOI » lorsqu’on interroge la
phrase, alors on a un complément direct.
Donc notre phrase dans le CAS 1 :
« La pièce de théâtre, je l’ai appréciée. »
Est segmentée en cinq parties...
« La pièce de théâtre » (complément direct)
« je » (sujet)
« l’ » mot écran lié au complément direct
« ai » (auxiliaire)
« appréciée » (participe passé)
Donc, étant donné que dans cette phrase, le Complément Direct est positionné AVANT
l’auxiliaire avoir : on accorde le participe passé.
Maintenant notre phrase dans le CAS 2 :
« J’ai apprécié la pièce de théâtre. »
On remarque que le Complément Direct est positionné APRÈS l’auxiliaire avoir : on
n’accorde PAS le participe passé.
Si on avait eu une réponse à la seule question « À QUOI ou À QUI, ou DE QUI ou DE
QUOI », alors on aurait eu un Complément Indirect (CI), et alors le participe passé lié à
l’auxiliaire demeure dans ce cas-là INVARIABLE.
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Par exemple : J’ai parlé de cette pièce de théâtre. OU De cette pièce de théâtre j’ai parlé.
Lorsqu’on interroge la phrase : J’ai parlé « quoi » ? Ça ne fonctionne pas. On doit
obligatoirement dire « J’ai parlé… » De quoi ? et là on a « de cette pièce de théâtre ». Pas
de réponse en « QUOI ou QUI » donc… pas de Complément Direct.
Auxiliaire ÊTRE
Cadeau : l’auxiliaire ÊTRE est beaucoup plus facile ! Il s’accorde toujours !
Exemples : Elle est fatiguée. Il est fatigué. Cette vague est découpée. Tissées, elles le sont
solidement. Elles sont tissées solidement.
7ème truc : Connaître les prépositions
La préposition est un mot invariable qui sert à introduire un nom (ou un sujet, un
pronom, un infinitif ou une proposition relative). Voici les prépositions : À, dans, par,
pour, en, vers, avec, de, sans, sous. (petit truc mnémotechnique : Adam part pour Anvers
avec deux-cents sous.)
8ème truc : « À » ou « A » ?
« À » est une préposition. Il indique un lieu, un endroit, un temps, une propriété ou une
utilité. « A » est le verbe avoir quand il est accordé. Le truc le plus facile pour savoir si
c’est « À » ou « A » est de changer le temps de verbe de « A » avec un autre temps,
comme par exemple « Avait ».
Donc en remplaçant dans la phrase « Il a respiré profondément. » « a » pour « avait »,
on a « Il avait respiré profondément. » Cette phrase sonne bien.
Si on a cette phrase : « C’est un sac à main. » et on remplace « à » par « avait », on
trouve : « C’est un sac avait main. » Cette phrase n’a aucun sens. Donc étant donné que
« avait » ne peut pas ici bien remplacer, ce n’est pas le verbe Avoir « a » mais bien la
préposition « à ».
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Dans la phrase « Il a à faire ses devoirs ce soir. » on trouve A et À en même temps. On
remplace encore avec « avait » et on trouve « Il avait à faire ses devoirs ce soir. » ou « Il
à avait faire ses devoirs ce soir. » La première forme est correcte car elle sonne bien,
donc on saura où positionner le « A » et le « À ».
9ème truc : Les mots invariables
Certains mots en français s’écrivent toujours pareil sans jamais s’accorder.
Ainsi, le mot « TOUJOURS » prend toujours un « s » à la fin. Le mot « AUJOURD’HUI
» est invariable. Voici la liste des mots invariables:
ailleurs
dans
afin de, que
davantage
ainsi
dedans
alors
dehors
après
déjà
au-dessous
demain
au-dessus
depuis
aujourd’hui
dès lors
auparavant
dès que
auprès
désormais
aussi
dessous
aussitôt
dessus
autant
devant
autour
donc
autrefois
dont
autrement
dorénavant
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là-bas
quand
loin
quelquefois
longtemps
quoi
lorsque
quoique
maintenant
sans
mais
sauf
malgré
selon
mieux
seulement
moins
sinon
naguère
sitôt
néanmoins
soudain
non
sous
par
souvent
parce que
surtout
par-dessous
tant
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avant
durant
par-dessus
tant mieux
avec
encore
parfois
tantôt
beaucoup
enfin
parmi
tant pis
bien
ensuite
pas
tard
bientôt
entre
pendant
tôt
car
envers
peu
toujours
ceci
exprès
plus
toutefois
cela
guère
plusieurs
travers
cependant
gré
plutôt
très
certes
hélas
pour
trop
chez
hier
pourquoi
vers
comme
hors
pourtant
voici
comment
ici
près
voilà
d’abord
jamais
presque
volontiers
puis
vraiment
10ème truc : Les mots qui s’accordent exceptionnellement avec « x » à la
place de « s » au pluriel
Bijoux, cailloux, choux, genoux, hiboux, joujoux, poux
Bonus (11ème truc) : Tous, ou tout ?
Premièrement, une chose à noter : on n'écrit jamais « touts ».
On écrit donc tous quand tous est suivi d'un sujet pluriel. Par exemple :
Tous les amis, toutes les fleurs...
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On écrit tout quand il est suivi d'un sujet singulier (ou simplement lorsqu'il n'est pas
suivi d'un sujet pluriel), par exemple :
Tout l'Univers. Tout l'argent. Tout à l'heure...
Enfin
Rappel important : Pour la qualité de la langue, n’oubliez jamais que ce qui est le plus
important en français, c’est de ressentir la langue. La volonté de faire des belles phrases
est la plus forte. C’est aussi en s’inspirant de grands auteurs et poètes ou en écoutant de
grands films ou pièces, en lisant leurs textes, qu’on s’imprègne de tournures de phrases
et qu’on apprend à manier la langue et le vocabulaire.
Autrement, vous avez ici les outils pour faire disparaître 90% des fautes de
votre français écrit. Les erreurs les plus fréquentes et les plus nombreuses
sont corrigées grâce à ces « 10 trucs en français ».
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bouche à oreille, le partage, est notre seule méthode de diffusion. - Crier dans une forêt,
seul, c'est l'équivalent de ne pas crier parce que personne nous entend. Partagez. Merci
et bonne journée!
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