Séquence 1 Musiques, fonctions et circonstances. (musiques

Séquence 1
Musiques, fonctions et circonstances. (musiques improvisées)
Oeuvre de référence: « Happy Day »
Formation (voix, instruments):
Structure du chant:...........................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
Paroles: ...................................................................................................................................................................................
Cette chanson est un............................. A l'origine c'est une musique essentiellement vocale, basée sur le principe
du ...............................................................(=...................................................................................................................................)
Ces chants sont nés en ............................................, ce sont ............................................................ qui en sont à l'origine.
Questions sur ce genre musical :repérer les réponses dans les textes( fiche 2) Souligner les réponses et préciser
les lignes en dessous des questions.
1 Quelles étaient les conditions de vie des esclaves ?
2De quelle façon les esclaves voyageaient-ils?
3Quelle est l'origine du gospel? Comment appelait-on ces chants? Décrire leur caractère
4 Quelle était la fonction de ces chants?
5 Ces chants ont-ils été pratiqués après l'abolition de l'esclavage?
Auditions complémentaires:
1 (vidéo) extrait du film « Sister Act »(autre version de « Happy Day »)
2 (vidéo) extrait du film « .O Brother» :.......................................................................................................................
3 un blues : .........................................................................................................................................................................................
Tableau de comparaison:
Happy Day Blues:
Différences:
Le blues apparaît à la fin du XIX ème siècle. Comme le gospel, il exprime souvent la douleur, les angoisses, les
peines ressenties au moment de s'intégrer dans la sociéte blanche après la fin de l'esclavage (abolition en 1865:
fin de la guerre de sécession).
Il deviendra le père du JAZZ.
Structure du blues: une grille de........ mesures basée sur.......accords
(un accord: ..........................................................................................................................................................)
Le légendaire Robert Johnson, bluesman noir américain du début du XXème siècle (1911+1938), célèbre pour son blues "Sweet
home Chicago"
Ce fameux blues "Sweet home Chicago" sera repris plus tard entre autre par Muddy Waters, les Rolling Stones, les Blues
Brothers,Eric Clapton, Stevie Ray Vaughan, Ben Harper…
Compétences visées:
voix et geste: - tenir sa partie dans un contexte polyphonique et adapter son timbre à l'homogénéité du groupe.
styles: -comparer une musique à une autre et deux interprétations.
domaine 1: FORME (couplet/refrain, grille)
domaine 2: DYNAMIQUE(musique acoustique/amplifiée, varier l'instrumentation )
connaissances et vocabulaire: call and response, gospel, work song, blues, grille d'accords, thème, improvisation, instrumentation (orchestration)
Histoire des arts : ARTS,ETATS ET POUVOIRS: l'oeuvre d'art et la mémoire.