Site www.assises.net Cours en ligne Leçcon 9 : L’inaccompli des verves irréguliers. A verbes concaves. Pour le verbe concave wâwique, le alif se transforme en un wâw allongeant à l’inaccompli. Se lever : AÓñ¯ Ðñ®K ÐA¯ Réussir : @P ñ¯ Pñ®K PA¯ Pour le verbe concave yâ-ique, le alif se transforme en un yâ allongeant à l’inaccompli. AJ. J £ I. J ¢ . H. A£ Passer la nuit : AJ K. IJ .K HAK. Etre pur : Nous avons déjà vu ce qu’on appelle les verbes concaves wâwiques et yâ-iques. Un certain nombres d’entre eux font exception. Ces verbes dits ambivalents (wâwique ou yâique, et alifiques) sont wâwiques ou yâ-iques du point de vue masdar (avec un wâw ou un yâ comme ayn), et alifique du point de vue mudâri-u (avec un alif comme ayn). Exemples : Dormir : AKñK ÐAJK ÐAK ' Craindre : A¯ñk ¬Am ¬Ag Conjugaison. Dans tous ces cas, la conjugaison à l’inaccompli suit la règle générale. Cependant, lorsqu’on a besoin d’un soukoune sur le lâm, ce qui arrive aux pluriels féminins, la lettre faible (alif, yâ ou wâw) disparaı̂t : Exemple 1. Se lever : AÓñ¯ Ðñ®K ÐA¯ Ðñ® K Ðñ¯ @ àñÒ®K à AÓñ®K Ðñ®K ® K á Ó ñ® K á Ò ® K à AÓñ àñÓñ®K à AÓñ¯ AK Ðñ®K ® K Ðñ ® K á Ò ® K à AÓñ AJ. J £ I. J ¢ . H. A£ I. J ¢ I. J £ @ àñJ.J ¢ à AJ.J ¢ I.J ¢ á á .¢ à AJ.J ¢ J. J ¢ J.J ¢ à AK I.J ¢ àñ á . ¢ à AJ. J ¢ I. J ¢ ' Exemple 3. : A¯ñk ¬Am ¬Ag ' ¬Am ¬Ag @ ' ' ' àñ¯Am à A¯Am ¬Am á ® m' à A¯A m' á ¯ Am' ' ' ' àñ ¯Am à A¯Am ¬Am á ® m' à A¯A m' ¬A m' Exemple 2. Etre pur : Exercices : Conjuguez les autres verbes concaves donnés dans cette section à l’inaccompli, par écrit et oralement. B- Le verbe sourd. Le seul changement intervient aux pluriels féminins, où il faut découpler les deux lettres pour faire apparaı̂tre le soukoune. ' Exemple 1. Verbe aimer AJ.k - I m . Les seuls changements seront : á . J. m' á K @ á . J. m' á ë Vérifier la conjugaison : I. m' ' àñJ.m á ' .J. m ' àñ J.m á . J. m' Exemple 2. Passer à AJ. m' à AJ.m' à AJ. m' à AJ. m' I k @ . I. m' á ' J.m I. m' I. m' Q Ó - Q Ü ß Q Ó @Pð I. k Q Ü ß ß àð QÜ ß à P QÜ ß àð QÜ ß à P QÜ à @Q Ü ß à @QÜ ß à @Q Ü ß à @Q Ü ß QÓ @ Q Ü ß áK QÜ ß QÜ ß Q Ü ß C- Le verbe défectueux. Il faut opérer des règles d’allégements aux deuxièmes personnes féminines et aux pluriels masculins. AJ ª - ùª ùª ùª ùª @ à ñª à AJ ª ùª á à ñª à AJ ª ª à ñª à AJ ª ùª à ñª à AJ ª ùª Exemple 1 : aller vers AJ ÓP - ú × Q K ú× P ú × P @ ú × QK àñÓQK à AJ Ó QK ú × QK á Ó Q K à AJ Ó Q K á Ó Q K àñÓQK à AJ Ó QK ú × Q K á Ó Q K à AJ Ó Q K ú× Q K Exemple 3 : Inviter èñ« X - ñ« YK A« X ñ« YK ñ« X @ àñ« YK à @ñ« YK ñ« YK á àñ« YK à @ñ« YK « YK àñ « YK à @ñ« YK ñ« YK àñ« YK à @ñ« YK ñ« YK Exemple 2 : Lancer Reprenez ces conjuguez pour vous familiariser avec les allégements faits qui sont, somme toute, logiques. Exercices : Munissez vous d’un dictionnaire. Trouver des verbes défectueux représentant les trois genres. Ecrivez les, notez leurs temps accomplis et inaccomplis. Conjuguez les. D- Le verbe assimilé. Le verbe assimilé wâwique, c’est-à-dire, dont la première lettre est wâw, et dont le ayn est accentué par kasra (c’est l’écrasante majorité), voit cette lettre wâw supprimée dans l’inaccompli.Exemples : ' exister : @ Xñk. ð Ym. Yg. ð aimer : é®Ó Öß Ó ð Par contre, pour un verbe assimilé wâwique, accentué kasra à l’accompli et fatha à l’inacommpli, le wâw subsiste. Exemple : Avoir des frissons : Cg. ð Ég. ñK Ég. ð Font exception de cette dernière règle les verbes : ð Marcher sur : @ Z ð A¢ ù£ Contenir : éª © ©ð