A la rencontre des arbres

A la rencontre des arbres
Parcours autonome cycle 2 - Arboretum
Objectifs :
-
Découvrir l’arbre à différentes échelles
Comprendre ses caractéristiques et leur diversité
Initier les enfants aux noms des arbres et à leurs familles
Pendant la visite, les enseignants et les adultes accompagnateurs conduisent la classe. Ils
disposent d'un panier pédagogique comprenant l'itinéraire du parcours et le matériel
éducatif nécessaire à leur découverte.
Déroulement
D’arbres en arbres, les enfants partent à la découverte de l’arboretum d’Harcourt. Une
promenade pour connaître le vocabulaire de l’arbre et découvrir un lieu particulier par la
diversité de ses essences. Leur parcours est ponctué de moments en classe entière et de
temps d'ateliers en petits groupes (5-6 enfants accompagnés par un adulte).
Tour à tour instructif, ludique ou interactif, différents modules et ateliers les invitent à
découvrir, interpréter et expérimenter les éléments caractéristiques des arbres :
Module 1 L’arbre vu de loin
Module 2 L’arbre vu de près
Module 3 Des arbres à rencontrer
Module 4 Des arbres à imaginer
Durée
1h30
Tarifs et restauration
Parcours autonome : gratuit
Le matériel est fourni sur place aux classes. Les « carnets des élèves » et les « livrets enseignants » sont
consultables et téléchargeables sur le site internet : www.harcourt-normandie.fr.
Pour préparer votre venue, des rencontres avec les enseignants sont programmées tout au long de l’année
(inscription et réservation obligatoire au 02 32 46 29 70).
Possibilité de pique-niquer sur place, sous abri ou en extérieur.
Réservation obligatoire
Toute l’année, du lundi au vendredi de 8h30 à 16h30
Par téléphone uniquement : 02 32 46 29 70
à la rencontre des arbres
carnet de
________________
HARCOURT
arboretum
a la rencontre des arbres - Carnet enfant- Parcours autonome - Cycle 2
VIVIER
accueil
plan de
l’arboretum
a la rencontre des arbres - Carnet de l’élève - Parcours autonome - Cycle 2
ancien
potager
arboretum de
peuplement
arboretum de
collection
FORÊT
charte du jeune explorateur
d’arboretum
Je respecte la nature !
Après le pique-nique,
j’emporte avec moi mes déchets
ou je les dépose dans une poubelle.
Je respecte les animaux et les plantes !
Je ne cueille pas les fleurs protégées.
Je ne blesse pas les arbres
en montant sur leur tronc,
en cassant les branches ou les feuilles
car ils sont vivants.
Je ne cours pas après les animaux
et je marche dans le calme
lorsque je les vois.
a la rencontre des arbres - Carnet de l’élève - Parcours autonome - Cycle 2
les différentes parties de l’arbre
Place les mots au bon endroit.
④ racine
① nœud
⑤ tronc
② branche
⑥ feuille
③ cime
⑦ aiguille
⑧ fleur
⑨ bourgeon
a la rencontre des arbres - Carnet de l’élève - Parcours autonome - Cycle 2
Les feuilles
Donne à chaque feuille le numéro de l’arbre auquel elle appartient.
① Thuya
② If
③ Pin
④ Chêne
⑤ Hêtre tortillard
⑥ Sorbier des oiseleurs
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Des arbres à rencontrer
Retrouve et inscrit le nom des arbres
Oranger
des
Osages
Chêne
liège
Platane
Thuya
Ginkgo
Biloba
Hêtre
tortillard
Sapin de
Numibie
plan de
l’arboretum
a la rencontre des arbres - Carnet de l’élève - Parcours autonome - Cycle 2
Le portrait de mon arbre
Dessine ton arbre. Indique le nom de ton arbre,sa famille et son
habitat d’origine sur l’étiquette botanique.
NOM DE TON
ARBRE
en majuscule
Famille
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Origine
Une visite pleine de merveilles à partager
En venant visiter Harcourt avec ta classe,
tu es devenu un véritable ambassadeur de l’arboretum !
Pourquoi ne pas y revenir en famille afin de leur raconter
ce patrimoine végétal et architectural exceptionnel ?
Ouvert du 1/03 au 15/11
Du 1/03 au 15/06
et du 15/09 au 15/11 :
de 14h00 à 18h00 sauf le mardi
Du 16/06 au 14/09 :
de 10h30 à 18h30 tous les jours.
Tarifs
Adultes : 4 € - enfants : 1,50 €
Abonnement saison 2011 :
adultes : 15 € ; enfants : 6 €.
Moins de 6 ans : gratuit
Le Havre
3
Pont
Audemer
8
43
0
Elbeuf
D 84
0
13
vers Caen
D
A1
D
Trouville
Deauville
ROUEN
arville
Pont de Tanc
D1
80
Brionne
8
vers A
len
ço
n
A2
D4
8
3
Lisieux
Harcourt
13 rue du Château
27800 Harcourt
tél : 02 32 46 29 70
fax : 02 32 46 53 38
[email protected]
D 137
Harcourt
le Neubourg
D
Bernay
61
3
N 154
D 613
Louviers
La
Se
in
ve
e
rs
Pa
ris
EVREUX
Pacy s/Eure
GPS 49° 10’ 18” N - 0° 47’ 14’’ E
www.harcourt-normandie.fr
Conception : Service des publics d’Harcourt - Mise en forme O Les Vases Communicants 02 32 57 91 28 - Illustration de couverture : Anne-Sophie Bailly- [email protected] - Crédit photo : Philippe Caron - Odile Foltz- 2011
HARCOURT
Livret de l’enseignant
Parcours autonome Cycle 2
à la rencontre des arbres
HARCOURT
arboretum
2
À la rencontre des arbres
parcours autonome cycle 2
Bienvenue !
Le service éducatif du Domaine d’Harcourt est heureux de vous accueillir et vous
souhaite de passer un agréable moment avec votre classe.
Déroulement :
Tour à tour instructifs, ludiques ou interactifs, différents modules et ateliers invitent les enfants à découvrir, classer et créer avec les éléments spécifiques des
arbres.
Le parcours est structuré en 4 modules :
module 1 : L’arbre vu de loin.
module 2 : L’arbre vu de près.
module 3 : Des arbres à rencontrer...
module 4 : Des arbres à imaginer
D’arbres en arbres, les enfants partent à la découverte de l’arboretum
d’Harcourt. Une promenade pour connaître le vocabulaire de l’arbre et
découvrir un lieu particulier par la diversité de ses essences. Leur parcours est
ponctué de moments en classe entière
et de temps d'ateliers en petits
groupes
(5-6 enfants accompagnés par un adulte).
Objectifs du parcours :
• Découvrir l’arbre à différentes échelles
• Comprendre ses caractéristiques et sa diversité
• Initier les enfants aux noms des arbres et à leurs familles
à la rencontre des arbres - Livret de l’enseignant et de l’accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 2
3
charte du jeune explorateur
d’arboretum
Je respecte la nature !
Après le pique-nique,
j’emporte avec moi mes déchets
ou je les dépose dans une poubelle.
Je respecte les animaux et les plantes !
Je ne cueille pas les fleurs protégées.
Je ne blesse pas les arbres
en montant sur leur tronc,
en cassant les branches ou les feuilles
car ils sont vivants.
Je ne cours pas après les animaux
et je marche dans le calme
lorsque je les vois.
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douglas
centenaires
hêtre tortillard
accueil
plan de
l’arboretum
sapin de Numibie
chêne liège
gingko biloba
thuya
platane
arboretum de
peuplement
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oranger des Osages
collection
de douglas
ancien
potager
4
5
module 1 :
L’arbre vu de loin
atelier n° 1
Lieu : dans l’arboretum
Matériel : des cadres en carton.
Consignes :
1.
2.
3.
Choisir un arbre
Observer l’arbre à travers le
cadre en tenant celui-ci à
distance du visage.
Décrire ce que l’on voit
Notions à aborder :
•
•
Le lieu : un arboretum, un jardin d’arbres.
L’objet de la visite : l’arbre et ses différentes parties.
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6
module 1 :
L’arbre vu de loin
atelier n° 2
Lieu : dans l'arboretum
Matériel : fiche enfant “Les différentes parties de l’arbre”
Consigne :
Remplir la fiche en se basant sur les observations faites lors
de l’atelier 1.
Notions à aborder :
•
Le vocabulaire de
l’arbre : cime,
tronc, branche,
nœud, racine,
(feuille et écorce
peuvent être
ajoutées).
les différen
tes parties
Place les mots
au bon endroit
.
① nœud
④ racine
② branche
⑤ tronc
③ cime
⑥ feuille
3
8
de l’arbre
⑦ aiguille
⑧ fleur
⑨ bourgeon
7
9
2
6
1
5
4
a la rencon
tre des arb
res - Carnet enfa
nt- Parcours auto
nome - Cycle
2
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7
module 2 :
L’arbre vu de près
atelier n° 1
Lieu : Ancien potager + ginkgo biloba le plus proche
Matériel : fiche enfant “Les feuilles”
Consignes :
1. Nommer les différentes formes de feuilles
2. Retrouver les arbres portant ces feuilles. Indiquer le
bon numéro sur la fiche.
3. Toucher et sentir les
feuilles. Mettre des
mots sur les
Les feuilles
sensations
① Thuya
④ Chêne
② If
ressenties
⑤
Donne à chaq
ue feuille le nu
méro de
l’arbre auquel
elle
Hêtre tortillard
⑥ Sorbier de
s oiseleurs
③ Pin
Notions à aborder :
6
•
:
4
Les différentes feuilles
- simple
- plate
- composée
- à dents
- à poils
- bilobée…
appartient.
3
5
a la renco
ntre des arb
res - Carnet enfa
nt- Parcours auto
1
2
nome - Cycle
2
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8
module 2 :
L’arbre vu de près
atelier n° 2
Lieu : Ancien potager
Matériel : kit empreinte
d’écorce (feuilles
+ pastels)
Consignes :
1. Toucher l’écorce, la
sentir.
2. Mettre des mots sur
les sensations
ressenties.
3. Faire l’empreinte de
l’écorce.
Épicéa d’Orient
Cyprès
Chêne liège
Séquoia
Notions à aborder :
• Diversité des écorces :
blanches, rouges, fines,
lamellées, en puzzle
• Diversité des feuillages :
voir aussi les écailles et
les aiguilles…
• Les sensations au
toucher : douces,
dures, molles…
Gingko biloba
Thuya
Tulipier de Virginie
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9
module 2 :
L’arbre vu de près
atelier n° 3
Lieu : Ancien potager
Matériel : bandeaux
ou foulards
Consignes :
Colin Maillard des arbres.
1. Les enfants se mettent
par deux : un guide + un
aveugle (avec bandeau).
2. Le
guide
emmène
l’aveugle toucher un
arbre, puis l’éloigne.
L’aveugle touche l’arbre,
en fait le tour, vérifie s’il y a
des
branches,
des
racines, de la mousse.
3. L’aveugle retire son bandeau et doit retrouver l’arbre.
Notions à aborder :
•
Diversité des écorces : blanches, rouges, fines, lamellées,
en puzzle
•
Diversité de feuillage : voir aussi les écailles et les
aiguilles…
•
Les sensations au toucher : douces, dures, molles…
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module 3 :
Des arbres à rencontrer…
atelier n° 1
Lieu : Le parcours à suivre est indiqué en jaune sur le plan
de l’arboretum.
Matériel : fiche enfant “des arbres à rencontrer” + plan
Consignes :
•
Suivre le parcours et s’arrêter à chaque arbre désigné.
Pour chaque arbre, définir ses caractéristiques (forme,
feuille, écorce).
•
Lire l’étiquette : son
nom, sa provenance,
sa famille
Notions à aborder :
•
•
Les familles
d’arbres.
L’adaptation au
milieu : la forme
d’un arbre peut
aussi s’expliquer
par le contexte
dans lequel il a
évolué.
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module 4 :
Des arbres à imaginer…
atelier n° 1
Lieu : Dans l’arboretum
Matériel : fiche enfant “Le portrait de mon arbre”
Consigne :
•
À partir des observations et des expériences réalisées
dans l’arboretum, les enfants imaginent leur arbre : sa
forme, ses caractéristiques, son nom, sa famille.
Des collages peuvent être inclus
dans ce portrait.
fiche “le po
rtrait de m
on arbre”
Notions à aborder :
•
•
Diversité des arbres.
Imagination et
créativité.
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HARCOURT
Harcourt “sur mesure”
Fort d’une telle richesse, le service éducatif est à la disposition des enseignants afin de
mettre en œuvre des projets pédagogiques dans le cadre de dispositifs spécifiques :
Classes à PAC
À l’école de la forêt
Adoptez un jardin
Périodes et horaires d’ouverture
Accueil des groupes scolaires essentiellement entre mars et novembre.
Possibilité d’hébergements agréés “jeunesse et sport” à proximité.
Renseignements et réservation : 02 32 46 29 70
Tarifs
Parcours autonome : gratuit
Animation accompagnée / demi journée : 38 €par classe
Animation accompagnée / journée : 60 € classe
Le Havre
3
Pont
Audemer
8
43
0
Elbeuf
D 84
0
13
vers Caen
D
A1
D
Trouville
Deauville
ROUEN
arville
Pont de Tanc
D1
80
Brionne
8
vers A
len
ço
n
A2
D4
8
3
Lisieux
Harcourt
13 rue du Château
27800 Harcourt
tél : 02 32 46 29 70
fax : 02 32 46 53 38
[email protected]
D 137
Harcourt
le Neubourg
D
Bernay
61
3
N 154
D 613
Louviers
La
ve
rs
Se
in
e
Pa
r
is
EVREUX
Pacy s/Eure
GPS 49° 10’ 18” N - 0° 47’ 14’’ E
www.harcourt-normandie.fr
Conception : Service des publics d’Harcourt - Mise en forme O Les Vases Communicants 02 32 57 91 28 - Illustration de couverture : Anne-Sophie Bailly- [email protected] - Crédit photo : Philippe Caron - Odile Foltz- 2011
Harcourt offre un axe de découverte double : un château déroulant son histoire entre le
12ème et le 17ème siècle et l’un des plus anciens arboretum de France.