Conseils aux parents Les vacances sont faites avant tout pour se reposer et se détendre. Pourtant, il est essentiel pour les enfants de ne pas rester deux mois sans réviser, afin qu’ils conservent les acquis de l’année et qu’ils abordent la rentrée dans les meilleures conditions. Ce cahier de vacances propose à votre enfant un véritable programme de révisions simple et efficace en seulement 20 séances de 15 minutes, portant sur les notions fondamentales du CE2 la rentrée en . pour qu’il soit Des séances de travail de 15 minutes Élaborée par des professeurs des écoles, chaque séance de français ou de maths est conçue pour que votre enfant en maîtrise les points clés et y consacre une durée maximale de 15 minutes de travail. Grâce à cette indication de durée, vous pourrez aménager avec lui le temps destiné aux révisions et celui réservé à la détente, en fonction à la fois de son attention et de votre disponibilité. Il ne s’agit que d’une estimation, et il est bien entendu qu’un enfant pourra mettre plus ou moins de temps que celui proposé. Structure d’une séance Dans chaque séance de français ou de maths, votre enfant trouvera un rappel de ce qu’il faut savoir, suivi d’exercices progressifs, tous corrigés dans un cahier détachable. Chaque séance propose une notation sur 10 : une fois les corrigés vérifiés, laissez votre enfant se noter s’il le souhaite, cela le valorise et développe son autonomie. Il peut ensuite reporter ses points sur le tableau de progression en dernière page. À la fin du cahier, un bilan global sous forme de questionnaire permet à votre enfant de réviser l’ensemble des notions de français et de maths. C’est l’occasion pour lui de vérifier ses acquis. Des quiz dans les autres matières En début de chaque séance ou à la fin du cahier, des quiz en histoire, en géographie, en sciences ainsi qu’en anglais permettent d’aborder les autres matières du programme de façon plus récréative. Bonnes vacances, et bonne rentrée ! © Bordas/SEJER, Paris, 2013 – ISBN 978-2-04-735005-8 04735005_01-28.indd 2 07/12/12 13:28 Sommaire ▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰ Séance 1 ............................................. 4 Français - Le verbe dans la phrase Quiz de Sciences Séance 2 .............................................. 5 Maths - Les nombres entiers jusqu’au million Quiz d’Histoire Séance 3 ............................................ 6 Français - Le présent de l’indicatif Quiz de Géo Séance 4 ............................................. 7 Maths - L’addition et la soustraction Quiz de Sciences Séance 5 ............................................ 8 Français - L’accord sujet-verbe Quiz d’Histoire Séance 6 ............................................ 9 Maths - Reconnaître des solides Quiz de Sciences Séance 7 ............................................ 10 Français - Les homophones Quiz de Géo Séance 12 .......................................... 15 Maths - Mesurer des grandeurs Quiz de Sciences Séance 13 ......................................... 16 Français - Les accords autour du nom Quiz de Géo Séance 14 .......................................... 17 Maths - La symétrie Quiz d’Histoire Séance 15 .......................................... 18 Français - Les temps du passé Quiz de Sciences Séance 16 .......................................... 19 Maths - Lire l’heure Quiz de Géo Séance 17 .......................................... 20 Français - Les compléments du verbe et de la phrase Quiz de Sciences Séance 18 ........................................... 21 Maths - La division Quiz d’Histoire Séance 8 ............................................ 11 Maths - La multiplication Quiz d’Histoire Séance 19 .......................................... 22 Français - Les mots d’un même domaine Quiz de Géo Séance 9 ............................................ 12 Français - Le futur de l’indicatif Quiz de Sciences Séance 10 Séance 20 ......................................... 23 Maths - Résoudre un problème Quiz de Sciences ......................................... 13 Maths - Identifier et tracer des figures planes Quiz d’anglais ........................................ 24 Quiz de Géo Bilan français ........................................ 26 Séance 11 ........................................... 14 Français - Le groupe nominal Quiz d’Histoire Bilan maths ........................................... 27 Mon tableau de progression ................. 28 ❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯ 04735005_01-28.indd 3 07/12/12 13:29 Date : ......................................… ............................... Quiz de Sciences Séance 1 Combien de pattes possèdent les insectes ? ▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰ 11 12 1 10 9 8 7 6 5 2 3 4 15 min de ……………………………….… ▰ français Le verbe dans la phrase Ce que tu dois retenir une phrase, le verbe est le seul mot qui change avec le temps. ◗ Dans ➜ Hier, on utilisait des leviers pour soulever des charges. (passé) ➜ Aujourd’hui, on utilise des leviers pour soulever des charges. (présent) ➜ Demain, on utilisera des leviers pour soulever des charges. (futur) est la forme non conjuguée du verbe ; c’est elle qui se trouve dans le dictionnaire. ◗ L’infinitif ➜ On utilise. Infinitif : utiliser. Encadre les verbes à l’infinitif dans ces proverbes. Barre les mots qui ne sont pas des verbes. a. Rien ne sert de courir, il faut partir à point. Mesurer – long – contenir – centimètre – b. Tout vient à point à qui sait attendre. haut – peser – calcul – calculer. c. On ne fait pas d’omelette sans casser des …/2 œufs. …/2 Écris l’infinitif de chaque verbe en gras. a. Le violet est ma couleur préférée. .................................... b. Nous mélangeons du rose et du bleu. .................................... …/2 Indique le temps de chaque verbe en gras en cochant la bonne case. passé présent futur a. Les Égyptiens bâtissaient de gigantesques tombeaux pour leurs rois. b. Aujourd’hui, de nombreux visiteurs viennent contempler les pyramides. c. En 1885, les Américains ont construit le premier gratte-ciel. d. Demain, peut-être, tous les humains vivront dans d’immenses tours. …/2 Souligne les verbes conjugués dans ces phrases. a. Ma sœur fait de la gymnastique. b. Et moi, j’enfile mes crampons de football tous les dimanches. 4 ❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯ 04735005_01-28.indd 4 Ton score : …………… / 10 points …/2 Corrigés au centre du cahier 07/12/12 13:28 Date : ............................... ...................................…… Quiz d’Histoire Complète : australopithèque – homo habilis – … ……………………………….…....… Séance 2 ▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰ 11 12 1 10 9 8 7 6 5 2 3 4 15 min de maths Les nombres entiers jusqu’au million Ce que tu dois retenir Un nombre s’écrit en chiffres (403 672) ou en lettres (quatre cent trois mille six cent soixante◗ douze). Il ne faut pas oublier les espaces entre les différentes classes (unités, milliers, millions...). tu compares des nombres, commence par regarder le nombre de chiffres de chacun : ◗ Lorsque le plus grand est celui qui a le plus de chiffres. 450 678 > 99 999 6 chiffres 5 chiffres ont le même nombre de chiffres, regarde leur premier chiffre en partant de la gauche. ◗ S’ils En cas d’égalité, regarde le chiffre suivant, et ainsi de suite. 451 678 < 555 000 mais 451 678 > 450 000 Écris en lettres les nombres suivants. 30 693 : ...................................................................................................................................... 900 005 : ................................................................................................................... …/2 Écris en chiffres les nombres suivants. cinq cent quatre-vingt-trois mille : .................................... …/2 soixante-douze mille huit cent soixante-deux : .................................... Complète avec >, < ou =. a. 789 999 ...... 89 999 b. 67 972 ...... 9 × 1 000 + 2 × 100 c. 8 789 ...... 9 000 d. 135 000 ...... 100 000 + 30 000 + 5 000 …/2 Range ces nombres dans l’ordre croissant : 34 700 – 256 000 – 26 600 – 348 000. ............................. < ............................. < ............................. < ............................. …/2 Traduis en chiffres les indications entre parenthèses. a. Le Luxembourg est un petit pays qui compte (quarante-neuf dizaines de mille et deux unités de mille) .............................. habitants. b. L’Islande compte (3 centaines de mille, 2 dizaines de mille et 9 unités de mille) .............................. habitants. ❯❯❯❯❯❯❯❯❯❯ 04735005_01-28.indd 5 Ton score : …………… / 10 points …/2 Corrigés au centre du cahier 5 19/12/12 16:29