plantes en herbe

OBJECTIFS
- Découvrir la ore spécique vivant dans le marais.
- Apprendre à reconnaître et à nommer quelques plantes.
- Comprendre les liens entre le monde animal et végétal.
METHODE
Dans un premier temps, le groupe est séparé en 3. Chacun tourne sur un petit atelier de 10 mn environ. Le 1er
consiste à reconstituer 2 puzzles représentant des plantes et sur lesquelles ils doivent replacer leurs principales
caractéristiques (feuilles, tige, tronc...). Le 2ème est un jeu où les enfants déterminent d’une part les éléments
dont la plante a besoin pour pousser (eau, soleil...) et d’autre part les animaux qui ont besoin des plantes pour se
nourrir. Le 3ème est un petit questionnaire sur les plantes.
Dans un second temps, l’animateur revient sur les plantes symboliques du marais, les nomme et détaille une
particularité de chacune d’entre elles.
CONTENU PEDAGOGIQUE
° Connaissance des espèces évoluant dans le milieu et sensibilisation à la ore des marais.
° Distinction des plantes par leur apparence et leur utilisation.
° Aptitude à développer un esprit de logique, de réexion, de déduction et une initiation au travail de groupe.
Cycle 2
<15 pers
Durée : - 1h
Atelier tournant
MOUTARDE BLANCHE
(Sinapis alba)
ENVIRONNEMENT
Faune et flore
PLANTES
EN HERBE
Plus de renseignements au 05-46-85-80-60