TER Master 1 fiche A LAURENT
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TER Master 1 Psychologie clinique et psychopathologie Alexandra LAURENT alexandra.laurent@univ-­‐fcomte.fr Ces thèmes correspondent à mes axes de recherches, ils pourront vous aider à définir votre travail de mémoire en fonction de votre lieu de stage et de vos souhaits théorico-­‐ cliniques. Toutefois d’autres thèmes peuvent être proposés. THEME 1 : VECU DE LA MALADIE ET PRISE EN CHARGE PSYCHOLOGIQUE DES PATIENTS EN MILIEU MEDICAL Les travaux porteront sur les patients suivis dans les services de médecine (hémato-­‐ oncologie, gastro-­‐entérologie, réanimation, médecine interne, gynécologie, maladies infectieuses, etc.). Les objectifs seront de : -­‐ Comprendre le vécu de la maladie et les stratégies d’ajustement mises en place par les patients face à la maladie. Identifier les troubles psychopathologiques associés à la maladie. -­‐ Comprendre les enjeux de la relation patient-­‐soignants et la place et le rôle du psychologue en milieu médical. -­‐ Réfléchir sur des modalités de prise en charge psychologique adaptées au patient et à son contexte. THEME 2 : CLINIQUE DE L’EXTREME -­‐ TRAUMATISME PSYCHIQUE – VULNERABILITE – STRATEGIES DEFENSIVES Les travaux porteront sur l’impact des événements stressants et traumatiques. Le travail sera de mieux comprendre les processus en jeux dans l’irruption traumatique et d’appréhender la clinique du traumatisme à l’aide des entretiens cliniques, des échelles cliniques et des tests projectifs. L’accent sera mis d’une part sur les facteurs de vulnérabilité et les capacités d’ajustement des sujets et d’autre part sur l’évolution des troubles dans le cadre de la prise en charge psychologique. THEME 3 : TROUBLE DU COMPORTEMENT – PRISE EN CHARGE INSTITUTIONNELLE Les études porteront sur les enfants présentant des troubles du comportement et la prise en charge institutionnelle (ITEP, SESSAD, etc.). L’objectif sera de mieux comprendre l’étiologie des troubles, leurs manifestations et leurs évolutions dans le cadre de la prise en charge. Ces travaux pourront s’appuyer sur les entretiens cliniques, l’observation et une méthodologie projective.
