Alésia

Fiche histoire des arts.
Alésia.
6ème.
Thème : Arts, Etats et pouvoir (arts du visuel).
Problématique : Comment une œuvre contemporaine peut-elle montrer une autre vision d’un événement passé ?
« Vercingétorix jette ses armes aux pieds de Jules César », 1899, Lionel-Noël Royer, huile sur toile, 321cm x 482 cm, musée Crozatier, Le Puy-en-Velay.
Source : http://www.mairie-le-puy-en-velay.fr
Commentaire de l’œuvre.
L’œuvre de Royer « Vercingétorix jette ses armes aux pieds de Jules César » date de 1899 mais représente une scène historique datant de 52 av. J-C.
Vercingétorix est resté pendant longtemps un héros méconnu, voire oublié : l'histoire officielle de l'Ancien Régime commençait avec les Francs de Clovis car les
prédécesseurs gaulois n'apportaient rien à la légitimité et la gloire de la royauté française.
Pourtant, sous la Troisième République, le chef gaulois devient à la mode pour deux raisons liées au contexte politique de l'époque :
la France du Second Empire vient d'être écrasée par la Prusse en 1870 : elle a subit les humiliations de la défaite, de l'occupation du pays et de l'annexion
de l'Alsace/Lorraine par l'Allemagne. Dans ce contexte d'honneur meurtri, la propagande officielle est à la recherche de héros montrant qu'on peut être
"grand" dans la défaite.
la République vient de remplacer l'Empire et les conflits sont rudes entre les tendances républicaines, les monarchistes et les bonapartistes : la question
de l'association de l'Eglise et de l'Etat les divise. La propagande officielle républicaine et à tendance anticléricale cherche à valoriser un héros national lié
ni à l'Eglise ni à la monarchie.
Vercingétorix apparaît alors comme l'homme de la situation. L’école publique et obligatoire de Jules Ferry contribue à populariser ce héros providentiel. Il est
instrumentalisé par le gouvernement dans le but d’incarner la figure mythique et nationale du tout premier peuple français.
Vercingétorix doit servir de modèle : il est l'un des premiers chefs ayant réussi à fédérer une partie importante des peuples gaulois et résister face à l'envahisseur
romain.
La propagande républicaine utilise ce héros pour exalter le patriotisme des Français en exacerbant le sentiment de revanche après la défaite de 1870 contre
l'Allemagne fraîchement unifiée derrière la Prusse.
Présentation.
Titre.
Nature et support.
Auteur.
Date.
Lieu.
Contexte historique.
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Description.
1. Quelle est la composition de l’œuvre ? (deux groupes opposés). __________________________________________________
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2. Que porte sur la tête le personnage assis à droite du tableau ? ____________________________________________________
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3. Sur quoi est-il assis ? Sur quoi repose cette assise ? ___________________________________________________________
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4. Qui entoure ce personnage ? ______________________________________________________________________________
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5. Dans quelle direction vont les mains du cavalier ? _____________________________________________________________
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6. Qu’a-t-il fait peu de temps avant ? _________________________________________________________________________
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7. Dans quelle position est le personnage du premier plan ? _______________________________________________________
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8. Qu’a-t-il de particulier ? _________________________________________________________________________________
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Interprétation / Explication.
1. Quel est le personnage assis sur un trône coiffé d’une couronne de laurier ? ________________________________________
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2. Quelle est sa fonction ? __________________________________________________________________________________
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3. Quel est le personnage assis sur le cheval ? __________________________________________________________________
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4. Quelle est sa fonction ? __________________________________________________________________________________
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5. A quelle date correspond cet événement ? ___________________________________________________________________
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6. Qu’avait demandé Vercingétorix aux tributs gauloises avant la bataille ? ___________________________________________
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7. Qui a perdu la bataille ? (justifiez votre réponse). _____________________________________________________________
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8. Que devient Vercingétorix après sa défaite ? _________________________________________________________________
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9. A quoi sert la victoire de César ? _________________________________________________________________________
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10. Que fait César sur le forum de retour à Rome ? ______________________________________________________________
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11. Qu’a fait César avec l’argent de la conquête gauloise ? ________________________________________________________
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12. Qu’advient-il de Vercingétorix une fois à Rome ? ____________________________________________________________
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13. Selon César, qui doit assumé le pouvoir ? __________________________________________________________________
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14. Qu’arrive-t-il à César en 44 av. J-C ? ______________________________________________________________________
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15. Combien d’années ont passé entre la bataille d’Alésia et le travail du peintre ? _____________________________________
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16. Pourquoi le peintre a-t-il peint ce tableau ? _______________________________________________________________
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