Education et territoires

²
Individualisation et personnalisation des projets
dans l’accompagnement éducatif et social :
Quels enjeux pour les professionnels ?
Évolution des pratiques et des positionnements ; besoins de qualification et de
supervision ; pertinence et adaptation des outils méthodologiques
Journée régionale de consolidation
12 juin 2008
Préalables : pour se situer
Accueil et ouverture de la journée :
• Rappel des objectifs et partis-pris du cycle
• Une journée de consolidation à mi-parcours
• Deux questions centrales à approfondir
Frédéric Tréca, directeur, IREV
1
Préalables : pour se situer
Le cycle de qualification éducation et territoire :
• Quelques données chiffrées (public, participation…)
• Quelques appréciations qualitatives
Samuel Thyrion, chargé de mission, IREV
Préalables : pour se situer
Total participants : 440 (dont 95 Coordonnateurs PRE, soit 22%)
2
Préalables : pour se situer
Un public de professionnels… élargi
Préalables : pour se situer
Zoom sur le dernier séminaire : Roubaix, 31/03
CG
5%
Etat
3%
Agglo Autres
1%
3%
Assos
19%
EN
14%
Assos
Ville
EN
CG
Etat
Agglo
Autres
Ville
55%
3
Préalables : pour se situer
Le cycle de qualification éducation et territoire :
Quelques appréciations qualitatives
• Une montée en puissance des analyses
• La procédure… dépassée
• Une capacité collective à prendre du recul
…. dans un contexte instable.
Préalables : pour se situer
Programme et objectifs de la journée
Ce matin : « Du diagnostic individualisé à la mise
en place du projet personnalisé »
• Temps de restitution
(constats, enjeux et
questionnements des praticiens)
• Témoignages et expériences
• Réaction et apport d’expertise
• Débat avec la salle
(J. Danancier)
4
Préalables : pour se situer
Programme et objectifs de la journée
Cet après-midi : « Soutien, qualification, autoévaluation, supervision… Quel accompagnement
pour les équipes éducatives ?»
• Temps de restitution
(constats, enjeux et
questionnements des praticiens)
• Témoignages et expériences
• Réaction et apport d’expertise
• Débat avec la salle
(J. Danancier)
« Du diagnostic individualisé à la mise en place du projet
personnalisé : comment articuler fondements, principes et
mise en œuvre ? »
• Constats collectifs et points d’analyse
Restitution de quelques réflexions et analyses qui ont
émergé des séminaires départementaux.
Samuel Thyrion, chargé de mission - IREV
Saïd Bouamama, sociologue - IFAR
5
« Du diagnostic individualisé à la mise en place du projet
personnalisé : comment articuler fondements, principes et
mise en œuvre ? »
• Croisement d’expériences et témoignages
d’acteurs [10h00 - 11h15]
• Nathalie JAN et Christine MAHE, coordonnatrices du Programme
de Réussite Éducative de Nantes
• Guillaume JOLY, Directeur de la Maison de l’Enfance et de la
Famille des Flandres Intérieures
• Valérie BORAGINI, Principale adjointe de collège à Calonne
• Christine COULOMBEL, coordonnatrice de site, Maison
Département Solidarité de Calais, Conseil général du Pas de Calais et
Philippe LEMAN, directeur du Centre social Cousteau, Marck en
Calaisis.
« Du diagnostic individualisé à la mise en place du projet
personnalisé : comment articuler fondements, principes et
mise en œuvre ? »
• Réaction et apport d’expertise
[11h15 - 11h45]
Jacques Danancier
• Débat et échange avec la salle [11h45 - 12h15]
• Synthèse de la matinée [12h15 - 12h30]
Saïd Bouamama, sociologue
6
« Soutien, qualification, auto-évaluation, supervision…
Quel accompagnement pour les équipes éducatives ?»
• Constats collectifs et points d’analyse
Restitution et synthèse des réflexions et analyses qui ont
émergé des séminaires départementaux.
Samuel Thyrion, chargé de mission - IREV
Saïd Bouamama, sociologue - IFAR
« Soutien, qualification, auto-évaluation, supervision…
Quel accompagnement pour les équipes éducatives ?»
• Croisement d’expériences et témoignages
d’acteurs [14h30 – 15h30]
• Hélène REYS, coordonnatrice du Programme de Réussite Éducative
de Villetaneuse
• Nathalie JAN et Christine MAHE, coordonnatrices du Programme
de Réussite Éducative de Nantes
• Alain HAAS, psychologue, consultant et superviseur
• Patricia SICARD KALKA, responsable du service Accompagnement
des professionnels, DGAS, Conseil Général du Nord.
• Annie FRUCHART, responsable du service d’accompagnement
professionnel personnalisé (SDAPP), Conseil Général du Pas de Calais
7
« Soutien, qualification, auto-évaluation, supervision…
Quel accompagnement pour les équipes éducatives ?»
• Réaction et apport d’expertise
[15h30 – 15h45]
Jacques Danancier
• Débat et échange avec la salle [15h45 – 16h15]
• Synthèse de la journée [16h15 – 16h30]
Saïd Bouamama, sociologue
Clôture de la journée
• Prochains rendez-vous
ƒ 29 SEPTEMBRE 2008 à TOURCOING | Séminaire départemental n°3
La diversité culturelle et ses conséquences sur les pratiques éducatives
ƒ 30 SEPTEMBRE 2008 au PORTEL | Séminaire départemental n°3
La diversité culturelle et ses conséquences sur les pratiques éducatives
ƒ 13 NOVEMBRE à LILLE | Séminaire départemental n°4
La place du conflit et de la limite dans le processus éducatif
ƒ 14 NOVEMBRE à ROUVROY
| Séminaire départemental n°4
La place du conflit et de la limite dans le processus éducatif
ƒ DECEMBRE 2008 : Journée de capitalisation et de consolidation régionale n°2
• Pour progresser et ajuster : questionnaire
8