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1.Identifier les éléments qui permettent de situer les actions
dans le temps .
Indique si les phrases sont au passé, au présent ou au futur.
Recopie ensuite les éléments qui te permettent de le savoir.
1. De nos jours, les savants consacrent leur vie à améliorer celle des
autres.
……………………………………………………………………..…
2. Il fut un temps où les Romains redoutaient les Gaulois.
……………………………………………………………………..…
3. Nous pourrons voyager vers des planètes inconnues dans l’avenir.
……………………………………………………………………..…
2.Situer le moment de l’action.
Pour chaque phrase, coche la case qui précise si le verbe
indique que l’action se passe au moment où l’on parle, avant ou
après le moment où l’on parle.
Avant Moment où Après
l’on parle
1. Hier, j’avais quinze euros dans mon porte-monnaie.   
2. J’ai dépensé cinq euros.   
3. Aujourd’hui, il me reste dix euros.   
4. Cet après-midi, j’achèterai un cadeau à mon ami.   
5. Combien me restera-t-il demain ?   
6. Je fais mes comptes.   
3.Utiliser les indicateurs temporels qui conviennent.
Complète chaque phrase par l’indicateur temporel qui convient :
dans l’avenir, bientôt, actuellement, auparavant.
Passé, présent, futur
Avoir compris les notions d’actions
passée, présente, future
Nom : ………………………………………
Prénom : ………………………………..
Date : ……………………………………….
C2

1. ……………………… la région Rhône-Alpes se classe parmi les
plus grandes régions européennes.
2. …………………………………… sa population ne cessera
d’augmenter.
3. Connaissiez-vous cette région
………………………………………… ?
4. ………………………………….. je visiterai cette région.
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Résultat :
Observations :