Le Pressé février - École Micheline

Le Pressé
Année 2013-2014 Février 2014
Sections
Sports
Actualité à M.B
Internationale
Hiver
Découvertes
Divertissement
Écrit par: Camille Leblanc
Le 6 février, monsieur David Carrier, un agent de la
faune, est venu dans les deux classes de sixième an-
née. Il nous a parlé de son métier et de la nature qui
nous entoure. Nous avons pu comprendre comment
la nature est importante et qu’il faut la protéger. Mon-
sieur David nous a aussi expliqué l’importance des
animaux vivants près des cours d’eau comme la rivière
Yamaska ou encore le fleuve St-Laurent et la rivière
Richelieu. Plusieurs animaux vivent plus près de nous
que l’on pense. Les
grenouilles, les tortues et
les cou- leuvres en
font princi- palement par-
ties. Nous avons aussi
appris com- ment on pou-
vait les pro- téger de ma-
nière simple. Le métier de
monsieur Da- vid est très
varié. Un jour, il peut aller relâcher un ours car il était
trop proche de la ville et le lendemain matin quelqu’un
peut l’appeler parce qu’il y a un orignal de pris dans sa
clôture ou encore arrêter des braconniers.
Leur devise est de protéger, éduquer et prévenir. Per-
sonne ne voudrait que d’autres espèces disparaissent
comme la tourte. Aidez nous à protéger la nature!
Protégeons la nature

Section sports
Le ski est un passe-temps pour plusieurs québécois. Il y a longtemps
le ski était un moyen de transport. Il l’est encore mais beaucoup
moins. Les premières personnes à l’utiliser, cela remonte au sixième siècle. Au-
jourd’hui, nous faisons du ski dans des centres installés
dans différentes montagnes. Il y a aussi des gens qui profi-
tent de ces pentes pour faire du snowboard. Le snow-
board est aussi appelé planche à neige ou encore surf des
neiges. Ces deux sports sont des disciplines olympiques
d’hiver. Le télémark est également une sorte de ski. La dif-
férence est que les talons ne sont pas fixés sur les skis et
ceux-ci sont plus courts. C’est un menuisier qui a inventé le télémark. Pour l’été,
les fanatiques de ski ont le choix de faire du ski nautique. Le skieur est tiré par
un bateau et son défi est de rester debout sur l’eau.
Le véhicule tout terrain (vtt) est un bon investissement puisque
l’on peut l’utiliser 4 saisons. Il faut cependant avoir les bons pneus pour l’hi-
ver. Des pneus à clous pour l’hiver sont fortement conseillés, et pour les autres
saisons des pneus ordinaires font l’affaire. Les habitants de St-Paul-
d’Abbotsford ont le privilège d’avoir un sentier pour les VTT qui commence à
côté de la municipalité. Ce sentier va jusqu’à l’autoroute 10. Il y a beaucoup
de véhicule côte à côte deux ou quatre places. Il y a plu-
sieurs sentiers au Québec environ 3000 km de
sentier qui sont ouvert durant toute l’année. Il
y a deux sortes de vtt : des véhicules de plai-
Écrit par: Maxime Young Ménard
Ça Glisse !
L’univers du vtt
Écrit par: Camille Leblanc

Il y a déjà 3 ans, à l’école Micheline-Brodeur, le port du chandail uniforme (polo) est
obligatoire. Cela crée un lien d’appartenance et empêche l’inégalité sociale entre les
élèves. Au début de l’année scolaire, un nouveau professeur d’éduca-
tion physique a fait son entrée. C’est de là que l’idée du fameux chan-
dail Phénix est sortie. Le chandail est gris ayant dessus un oiseau
(phénix) de couleur orange. Monsieur Jacques nous a consultés afin
de choisir le modèle de notre chandail. Il servira spécialement lors des
inters-école pour représenter notre école. L’achat du vêtement a été
proposé à tous les élèves, mais il n’est pas obligatoire. Non seulement
pour les inters-école, mais il est aussi permis de le porter en cours
d’éducation physique. Cependant ATTENTION! Il ne remplace pas le polo en classe.
Donc, élèves de Micheline-Brodeur, n’hésitez pas à vous en procurer un !
Écrit par: Nathan Girouard
Écrit par: Kassily Allaire-Gionest
L’oiseau de M-B
Le 4 décembre dernier, 10 élèves de 6ème année sont par-
tis jouer des matchs amicaux de basket-ball entre 5 écoles
de notre secteur (St-Vincent, St-Michel, Jean XXIII et
Notre-Dame-du-Sourire). Cet événement a eu lieu au
centre sportif de St-Césaire. Monsieur Jacques s’est occupé de notre école
et c’est lui qui avait sélectionné les joueurs. Ces 10 chanceux participants
ont joué presque tout l’avant- midi au basket-ball. Les parties étaient sé-
parées c’est-à-dire les garçons contre les garçons et les filles contre les
filles. On mélangeait les équipes pour faire des parties amicales. Quatre
équipes se sont formées : les verts, les oranges, les rouges et les bleus.
Toutes les équipes faisaient 3 matchs de 18 minutes pour s’amuser.
Un avant-midi de rêve

Madame Nicole a lancé un défi scientifique à ses élèves. Le défi
était de construire des catapultes dans le but de travailler la
force de résistance. Pour réaliser le projet, en équipe de trois, les élèves
devaient dessiner le plan de la catapulte. Pour s’aider, certaines équipes ont
décidé de faire une recherche sur Internet pour trouver différents modèles
de catapulte. Le savoir-coopérer a été travaillé car il fallait s’entendre sur la construc-
tion et sur le partage des tâches. Pour la catapulte, on pouvait apporter des maté-
riaux et des outils (marteau, perceuse, scie sauteuse et
tournevis). Les ingé- nieurs ont eu quatre périodes pour ré-
aliser leur travail. Le but de la catapulte était de lancer une
gomme à effacer nor- male d’une distance d’environ de deux
mètres de longueur sur le sol.
Avant les vacances de Noël, des lutins ont envahi
notre école. En effet, plusieurs classes avaient attrapé un lutin et
ce dernier jouait plusieurs tours aux élèves de ces classes. Par
exemple, il changeait les pupitres de place, il renversait les chaises
à l’envers, etc. Ces tours se faisaient bien sûr durant la nuit lors-
qu’il n’y avait aucun témoin. Certains élèves ont même apporté des lutins qu’ils
ont capturés dans leur maison. De plus, la dernière semaine d’école de décembre
était bien remplie par les différentes activités organisées. Il y a eu le traditionnel
bazar de madame Majeau, la chasse aux lutins et des ateliers de Noël animés par
les élèves. Dans certaines classes, il y a eu des échanges de cadeaux, des déjeu-
ners de Noël, des chants et les élèves de la classe 321 ont eu une permission spé-
ciale pour faire une bataille de boule de neige avec des lunettes protectrices.
Écrit par : Sabrina Boucher
Section actualité à M.B.
Des lutins partout…
Écrit par: Nathanaël Lachance
À l’attaque!

Écrit par: Benjamin Scott
Le défi de Pierre Lavoie aiguise ta matière grise était pour tout le mois de
novembre. Il y a 566 écoles qui participent à ce défi. Le
but de ce défi était d’amasser le plus de cube de ma-
tière grise en faisant le plus d’activités pour se creuser
les méninges. Pour avoir un cube, il faut 15 minutes qui
activent tes neurones et si tu fais tes devoirs ou des le-
çons ça compte en double. En plus, pour inciter les
élèves à participer, madame Majeau, notre directrice a
organisé un après-midi d’activité avec nos parents le 22
novembre. En effet, parents, grands-parents, grands frères et grandes
sœurs sont venus s’activer les neurones dans plusieurs ateliers offerts.
Une classe par cycle a gagné un jeu de société pour avoir ramassé le plus
de cubes en moyenne par élève.
Les élèves du 3e cycle ont fait un module de recherche sur
la consommation. Après avoir analysé les pièges de la pu-
blicité, ils ont réalisé des publicités de mise en garde
contre la publicité. Cela signifie qu’ils ont fait des affiches
pour avertir les gens afin de leur dire que la publicité peut vous influencer
et cherche à vous piéger. Par exemple l’exaltation, le bonheur familial, la
musique, jouer sur les sentiments, les vedettes… Parfois lorsque vous re-
gardez ces publicités, cela peut vous influencer. Mais cela
se passe aussi sur internet, car lorsque vous jouez à un
jeu, vous cherchez des informations ou même que vous re-
gardez des vidéos, il y a de la publicité. La publicité vous
suit partout alors méfiez-vous de la publicité parce qu’elle
peut vous jouer des tours. À la télévision, il y en a beau-
coup alors quand vous en voyez, criez NON!
Écrire, ça aiguise
Des publicités contre la publicité!
Écrit par: Elizabeth Lizotte