DEPARTEMENT DE PHILOSOPHIE

L’Université cultive toutes les réussites
DEPARTEMENT DE PHILOSOPHIE
Titre du diplôme : LICENCE
Domaine : Sciences Humaines et Sociales
Mention : PHILOSOPHIE
RESPONSABLE DE LA MENTION : Juliette GRANGE
D IRECTRICE DU DEPARTEMENT : B UREAU 422
-
Juliette GRANGE
Tél : [phone] . : [e-mail]
S ECRETARIAT PEDAGOGIQUE : B UREAU 118
Isabelle PERONNET
Tél : [phone] . : [e-mail]
. : [e-mail]
Horaires d'ouverture :
Lundi : 13 h 30 à 16 h 45 - Mardi : 8 h 30 à 12 h 00 et de 13 h 30 à 16 h 45
Mercredi : 8 h 30 à 12 h 00 et de 13 h 30 à 16 h 00 - Jeudi : 8 h 30 à 12 h 00 et de 13 h 30 à 16 h 45
Vendredi : de 8 h 30 à 12 h 00
Secrétariat fermé : Le Lundi Matin et le Vendredi Après-midi
L’EQUIPE PEDAGOGIQUE
Enseignants titulaires Enseignants vacataires
Joël Biard PR Philippe Blanc CC
Laurence Cornu PR Patrice Brétaudière CC
Alfredo Gomez-Muller PR Hugo Clémot CC
Juliette Grange PR Jean-Mac Durand-Gasselin CC
Pascal Nouvel PR Nicolas Gauvin CC
Virginie Prioux Prof agrégé Sophie Gosselin CC
Solange Tourraton Prof agrégé Bruno Hueber CC
Laurent Gerbier MCF Isabelle Josseau-Montagne CC
Pascale Gillot MCF David Lebreton CC
Maël Lemoine MCF Francis Métivier CC
Claire Pagès MCF Nicolas Millet CC
Alain Séguy-Duclot MCF Pascal Roulois CC
Samuel Renier
Ens.
Contractuel Isabelle Sautereau CC
Franck Smith CC

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DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS DE LICENCE 1
SEMESTRE 1
UE 11 – OUTILS DE COMMUNICATION
UE 11 : EP 1 : Langues et vivantes :
ANGLAIS : I SABELLE J OSSEAU -M ONTAGNE :
Il s’agit, d’une part, de développer les compétences de communication en anglais en privilégiant l’oral et, d’autre part,
d’acquérir un vocabulaire en rapport avec le domaine de la philosophie.
1 A l’oral : les étudiants perfectionnent la pratique de l’anglais parlé. Le travail se fait en petits groupes lors des cours en
présentiels ou au Centre de Ressources en Langues (CRL).
1 A l’écrit : les étudiants apprennent à améliorer la rédaction de textes simples d’abord, puis de plus en plus élaborés ; à
pratiquer la traduction de documents liés à des thèmes philosophiques, ce qui permet ensuite aux étudiants de gagner en
confiance et en autonomie, à développer l'aptitude au travail d'analyse et de synthèse de documents et de dossiers
documentaires, débouchant sur une argumentation raisonnée en anglais.
Références bibliographiques
Une collection (présentation d’un domaine de la philosophie) : ‘Blackwell Companions to Philosophy’, articles (soit sous
forme de dictionnaires, soit sous forme de suite d’articles) présentant les différents grands domaines d’étude de la
philosophie. Approche systématique (par thème) et de tendance analytique. A consulter lorsque l’on souhaite aborder un
domaine particulier.
Quelques titres en bref :
A Companion to Analytic Philosophy,
A Companion to the Philosophy of Language,
A Companion to the Philosophy of Mind,
A Companion to Metaphysics,
A Companion to Epistemology,
A Companion to Ethics.
ALLEMAND : S OLANGE T OURRATON
TD d'allemand perfectionnement pour étudiants de L1 Philosophes et Historiens. L'accent sera mis sur la compréhension
et la traduction de textes authentiques à dimension historique et philosophique touchant à l'espace germanophone, en
poursuivant l'entraînement à la compréhension et à l'expression orales
UE 11 : EP 2 : C OMPETENCES N UMERIQUES : P ASCAL R OULOIS
D1 Travailler dans un environnement numérique évolutif
D1.1 Organiser un espace de travail complexe
D1.2 Sécuriser son espace de travail local et distant
D1.3 Tenir compte des enjeux de l’interopérabilité
D1.4 Pérenniser ses données
D2 Être responsable à l’ère du numérique
D2.1 Maîtriser son identité numérique privée, institutionnelle et professionnelle
D2.2 Veiller à la protection de la vie privée et des données à caractère personnel
D2.3 Être responsable face aux réglementations concernant l'utilisation de ressources numériques
D2.4 Adopter les règles en vigueur et se conformer au bon usage du numérique
D3 Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques
D3.1 Structurer et mettre en forme un document
D3.2 Insérer des informations générées automatiquement

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D3.3 Réaliser un document composite
D3.4 Exploiter des données dans des feuilles de calcul
D3.5 Préparer ou adapter un document pour le diffuser
D4 Organiser la recherche d'informations à l'ère du numérique
D4.1 Rechercher de l’information avec une démarche adaptée
D4.2 Évaluer les résultats d’une recherche
D4.3 Récupérer et référencer une ressource numérique en ligne
D4.4 Organiser une veille informationnelle
D5 Travailler en réseau, communiquer et collaborer
D5.1 Communiquer avec un ou plusieurs interlocuteurs
D5.2 Participer à l’organisation de l’activité en ligne d’un groupe
D5.3 Élaborer une production dans un contexte collaboratif
UE 11 : EP 3 : E XPRESSION ECRITE ET ORALE DU FRANÇAIS : V IRGINIE P RIOUX
Le cours consiste en un entraînement hebdomadaire à la rédaction de travaux universitaires (essentiellement des
commentaires et des dissertations axés sur des thèmes philosophiques), une participation orale visant à améliorer la
technique de l'argumentation, et une préparation au projet Voltaire qui fera l'objet d'un examen en salle informatique
lors du dernier cours du semestre.
UE 12 – METHODES DE TRAVAIL
UE 12 : EP 1 : F ORMES DE L ’A RGUMENTATION : F RANCK S MITH
L’objet de ce cours est de proposer aux étudiants d’acquérir et de consolider les méthodes pour rédiger une dissertation
philosophique. Les différents aspects de cet exercice (problématique, conceptualisation, justification, recours aux
auteurs…) ainsi que quelques éléments de logique formelle seront exposés au travers d’exemples et d’exercices
pratiques. Une attention particulière sera accordée au domaine de la philosophie des sciences.
UE 12 : EP 2 : M ETHODES DU COMMENTAIRE PHILOSOPHIQUE : H UGO C LEMOT
Descriptif
À partir d’une évaluation du niveau initial des étudiants, le cours proposera de reprendre ou d’approfondir des
éléments de méthode utiles pour le commentaire de texte philosophique.
Bibliographie initiale
Choulet, Philippe, Folscheid, Dominique et Wunenburger, Jean-Jacques, Méthodologie philosophique, Paris, Presses
Universitaires de France, « Quadrige », 2013.
Clémot, Hugo, « Apprendre à expliquer un texte philosophique avec la philosophie du cinéma », L'Enseignement
philosophique, 65e année, n° 2, décembre 2014-février 2015, p. 78-84.
UE 12 EP 3 : M ETHODES DE TRAVAIL ET DE DOCUMENTATION : L AURENT GERBIER – Voir directement avec l’enseignant
UE 13 : FONDEMENTS DISCIPLINAIRES 1
UE 13 EP 1 : P HILOSOPHIE G ENERALE ET METAPHYSIQUE :
CM : P ASCALE GILLOT
Introduction générale à la lecture de Descartes
Nous aborderons le registre de la philosophie cartésienne, à partir de la question du « Je pense », Cogito. Nous nous
interrogerons en particulier sur le statut du « sujet » cartésien, en tant que sujet métaphysique. Nous ferons porter
l'accent sur l'analyse des rapports entre science et métaphysique dans l'oeuvre de Descartes, envisagée au prisme de la
révolution scientifique moderne et du mécanisme qui s'élaborent au XVII e siècle.

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Bibliographie :
Descartes, Méditations métaphysiques, Paris, Livre de Poche, Les Classiques de la Philosophie, 1990.
Descartes, Discours de la méthode, éd. G F.
Oeuvres philosophiques de Descartes, éd. Ferdinand Alquié, Garnier, 3 volumes.
Alquié, Ferdinand,
La découverte métaphysique de l'homme chez Descartes, PUF, Epiméthée, 2011.
Beyssade, Jean-Marie,
La philosophie première de Descartes, Paris, Flammarion, 1979,
Etudes sur Descartes, Points Seuil, 2001.
Descartes au fil de l'ordre, Paris, PUF, « Epiméthée », 2001.
Derrida, Jacques,
« Cogito et histoire de la folie » [1963], in L'écriture et la différence, Paris, Seuil, 1967, collection « Points Essais », pp. 51-
97.
Gueroult, Martial,
Descartes selon l'ordre des raisons, Paris, Aubier, 1953.
Koyré, Alexandre,
Du monde clos à l'univers infini, PUF, 2003.
Macherey, Pierre,
Querelles cartésiennes, Villeneuve d'Ascq, Presses Universitaires du Septentrion, 2014.
Marion, Jean-Luc,
Sur le prisme métaphysique de Descartes, Paris, PUF, 1986.
Questions cartésiennes II. Sur l'ego et sur Dieu, Paris, PUF, 1996.
TD : S AMUEL RENIER – Voir directement avec l’enseignant
UE 13 : FONDEMENTS DISCIPLINAIRES 2
UE 13 EP 2 : P HILOSOPHIE M ORALE ET P OLITIQUE : P HILIPPE B LANC
CM : Introduction à la philosophie morale
Ce cours consistera essentiellement à fournir aux étudiants de L1 un premier guide pour s’orienter dans le champ de la
philosophie morale, à travers la présentation d’une approche articulée et problématisée de ses principales doctrines.
Celle-ci visera essentiellement à permettre l’acquisition de connaissances de base sur la nature, le sens et la valeur de
leurs fondements, ainsi que sur la spécificité de leurs analyses et de leur argumentation.
TD : Le contractualisme classique
Ce TD constituera une introduction aux doctrines classiques du « contrat social » (Hobbes, Locke et Rousseau) à travers
l’étude comparée des concepts d’ « état de nature », d’ « état civil » et de « contrat », et l’étude de deux points de vue
critiques du contractualisme : la perspective historienne et naturaliste de Hume et la perspective politique du libéralisme
de Benjamin Constant.
Bibliographie (CM et TD) :
Aristote : Ethique à Nicomaque, traduction et notes Richard Bodeüs, GF.
Epictète : Manuel, introduction de Pierre Hadot, L. de poche.
David Hume : Enquête sur les principes de la morale, GF.
Adam Smith : Théorie des sentiments moraux, PUF Quadrige.
Jean-Jacques Rousseau : Emile, GF.
Emmanuel Kant : Fondements de la métaphysique des mœurs, L. de poche.
John Stuart Mill : L’utilitarisme, Champs Flammarion
Paul Ricoeur : Soi-même comme un autre, Points Seuil.
Ruwen Ogien : L’influence de l’odeur des croissants chauds sur la bonté humaine, L. de poche.

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UE 14 : FONDEMENTS DISCIPLINAIRES 2
UE 14 : EP 1 : H ISTOIRE DE LA P HILOSOPHIE (1) : A LAIN S EGUY -D UCLOT
Introduction à la philosophie de Platon
Le cours présentera une introduction généalogique à la philosophie de Platon et abordera l’étude de son dernier grand
texte : les Lois.
UE 14 – EP 2 : H ISTOIRE DE LA P HILOSOPHIE (2) : P ATRICE B RETAUDIERE
Introduction à la philosophie de Nietzsche. La question du nihilisme
Le cours s’attachera tout d’abord à poser les bases nécessaires à une première exploration de la pensée de Nietzsche. Un
premier parcours pourrait difficilement se passer d’une tentative pour essayer de mieux cerner la spécificité de sa
pensée, ainsi que la place singulière qu’il a cherché à occuper dans l’histoire de la philosophie. Ceci nous conduira à poser
la question du nihilisme, figure centrale à l’ambivalence exacerbée chez Nietzsche, à la fois férocement critiquée et
revendiquée par lui. Comment le nihilisme peut-il être la figure de pensée à la fois la plus critiquée par Nietzsche, et en
même temps celle qui lui permet de définir sa propre place sous les traits du « nihilisme accompli » ? L’examen de cette
question nous permettra tout d’abord de comprendre comment Nietzsche entend se démarquer radicalement du
nihilisme moral qui a selon lui imprégné presque toutes les grandes figures de la tradition philosophique, et ensuite de
mieux discerner son originalité par rapport à toutes les pensées crépusculaires (telles que l’athéisme matérialiste, le
positivisme, ou le « nihilisme passif » et « actif ») qui semblent, au premier abord, s’être constituées en réaction à ce
nihilisme moral. Si bien que le cours offrira aussi l’occasion de se familiariser avec l’atmosphère crépusculaire qui a
fortement imprégné la vie intellectuelle de la fin du XIXème siècle, et ne cesse de hanter, à certains égards, l’époque
contemporaine.
Eléments bibliographiques
Les ouvrages précédés d’un astérisque sont à privilégier pour une première exploration.
Œuvres de Nietzsche
NIETZSCHE, La naissance de la tragédie, Gallimard, Paris, 1989.
NIETZSCHE, La philosophie à l’époque tragique des Grecs, Gallimard, 1990.
NIETZSCHE, Le livre du philosophe, GF, Paris, 2014.
NIETZSCHE, Aurore, GF, Paris, 2012.
* NIETZSCHE, Le gai savoir, GF, Paris, 2007.
* NIETZSCHE, Essai d’autocritique et autres préfaces, Seuil, Paris, 1999.
* NIETZSCHE, Par-delà bien et mal, GF, Paris, 2000.
NIETZSCHE, La généalogie de la morale, Livre de poche, Paris, 2000.
NIETZSCHE, Le cas Wagner / Crépuscule des idoles, GF, Paris, 2005.
NIETZSCHE, Ecce homo, GF, Paris, 1999.
* NIETZSCHE, L’Antéchrist, GF, Paris, 1996.
NIETZSCHE, Ainsi parlait Zarathoustra, Livre de poche, Paris, 1972.
NIETZSCHE, Fragments posthumes, Tomes X, XI, XII, XIII, XIV, Gallimard.
Commentaires de l’oeuvre de Nietzsche
BLONDEL Eric, Nietzsche, le corps et la culture. La philosophie comme généalogie philologique, L’Harmattan, Paris, 2006.
DELEUZE Gilles, Nietzsche et la philosophie, PUF, Paris, 2010.
DIXSAUT Monique, Nietzsche : par-delà les antinomies, Vrin, Paris, 2012.
FRANCK Didier, Nietzsche et l’ombre de Dieu, PUF, Paris, 2010.
* GRANIER Jean, Nietzsche, PUF, Paris, 2010.
GRANIER Jean, Le problème de la vérité dans la philosophie de Nietzsche, Seuil, Paris, 1966.
* WOTLING Patrick, La philosophie de l’esprit libre. Introduction à Nietzsche, Flammarion, Paris, 2008.
WOTLING Patrick, Nietzsche et le problème de la civilisation, PUF, 2012.
* WOTLING Patrick et DENAT Céline, Dictionnaire Nietzsche, Ellipses, Paris, 2009.