TABLE DES MATIÈRES Préface ….…………………………………………………………………….….. 5 Avant-propos …………………………………………………………………….. 6 Introduction, Les Basses-Terres du Saint-Laurent ………….…….………….. 7 Informations géologiques et paléontologiques ………………………………… 9 Plaques tectoniques …………………..………………………………… 9 Types de roches ……………………………………………………….. 11 Roches ignées Roches métamorphiques Roches sédimentaires Stratigraphie …………………..……………………..………………... 15 Le calcaire de Montréal …………….…….………………..…………… 15 Où trouve-t-on de telles couches de roches ?.............................................. 16 Formation des roches sédimentaires des Basses-Terres du Saint-Laurent …..… 17 Les fossiles ……………………………………………………………………… 17 Qu’est-ce qu’un fossile ? Fossile biostratigraphique Fossilisation Processus Chemins parcourus Qu’est-ce qui se fossilise ? ….…………………………………………….……. 21 Quelques modes de préservation des organismes ……………………………. 27 Datation ………………………………………………………………………… 28 Corrélation …………………………………………………………………..…. 29 Principaux groupes d’invertébrés fossiles de Montréal ……………………... 29 La paléontologie ……………………………………..…………………………. 33 L’évolution ….…..……………..………………...…………………………….. 34 Noms des espèces d’organismes …………………………….…………………. 35 Les 5 règnes …………………………………………………………………….. 36 Classement ou hiérarchie taxonomique ………………………………………. 36 Pourquoi les noms sont-ils en latin ? ……………………………………….…. 37 Comment ont été choisis les noms des espèces ?……..…………………..…… 38 Chronologie des événements de l’histoire géologique du Québec (en particulier de la région de Montréal)………………………. 39 Divisions stratigraphiques du Groupe de Trenton à Montréal ……….…….. 41 Membre de Rosemont de la Formation de Montréal ………..……..…………42 Petit rappel historique …………………………………………………………. 43 D’où provient le nom de Rosemont ? Les carrières à Montréal Vestiges du passé au Jardin botanique Reconstitution d’un écosystème partiel durant l’accumulation des sédiments du Membre de Rosemont de la Formation de Montréal ………. 48 Fossiles du Membre de Rosemont de la Formation de Montréal …………… 50 Fossiles du Groupe de Trenton de Montréal ………………….………………52 Photographies des principaux fossiles de Montréal ……………………….... 58 PORIFERA (spongiaires ou éponges) …………………………………………. 58 CNIDARIA (coraux solitaires et coloniaux) …………………………………… 58 BRYOZOA (bryozoaires buissonnants et encroûtants) ……………..…………. 58 BRACHIOPODA (brachiopodes) ………………………………………….….. 59 Inarticulata (brachiopodes inarticulés) Articulata (brachiopodes articulés) MOLLUSCA (mollusques) ………………………………………………….... 64 Monoplacophora (monoplacophores) Gastropoda (gastropodes) Bivalvia (bivalves) Cephalopoda (céphalopodes) ARTHROPODA (arthropodes) ........................................................................... 69 Trilobita (trilobites) Ostracoda (ostracodes) ECHINODERMATA (échinodermes) ................................................................ 75 Cystoidea (cystoïdes) Crinoidea (crinoïdes) HEMICHORDATA (hémichordés) .................................................................... 76 Graptolithina (graptolites) INSERTAE SEDIS (classement incertain) …….……..……………………….. 77 Bibliographie ………………………….………………………..………………. 78 Sources des illustrations …………….…………………………………………. 80 Index des illustrations ……………….….……………………………………... 81 Glossaire …………………………………………………...…………………… 83 Évolution des âges géologiques…………..………………….………….……… 98 L’AUTEUR Enseignant de formation, fondateur et animateur de nombreux organismes à but non lucratif voués à la promotion des sciences de la Terre, il a, depuis plus de 25 ans, consacré avec passion une grande partie de ses énergies à la recherche, à l’enseignement et à la promotion de la paléontologie auprès des jeunes et des moins jeunes. Cette passion lui a, par ailleurs, obtenu en 2002, la reconnaissance de la Ville de Montréal pour ses actions, le Prix Dollard-Morin en 2002, à l’Assemblée Nationale du Québec ainsi que le Prix László et Elsa Horváth en 2007 octroyé par le Club de Minéralogie de Montréal pour sa contribution exceptionnelle sur la scène scientifique municipale, québécoise et canadienne. Homme de terrain, monsieur Cornu organise et anime depuis fort longtemps des recherches sur le terrain autant à Montréal, à Québec et même en Gaspésie où il est fort connu, principalement à Port Daniel, Anse aux Gascons, Chandler, etc. L’OUVRAGE Ce premier document d’une série se veut un guide pédagogique et de référence pour les enseignants et les jeunes des écoles de la grande région métropolitaine et du Québec. Il est un guide de référence, un guide de terrain pour les élèves, étudiants, adultes, amateurs ou initiés, intéressés par l’évolution de la vie sur Terre et par les ancêtres de la biodiversité de Montréal.