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Un des verrous le plus important, mis en évidence par les projets e-Perion et eCare,
concerne les limites du diagnostic médical quant à la détection précoce de toute
évolution anormale de l’état des patients atteints de maladies chroniques. Ce qui
restreint les connaissances pouvant être exploitées par les différents systèmes de
télésurveillance et en l’occurrence le raisonnement de tels systèmes.
Le travail se fera en codirection avec le Professeur Emmanuel ANDRES, responsable
d’unité de recherche au laboratoire de recherche en pédagogie des sciences de la santé
(LARPESS) de la Faculté de médecine de Strasbourg (Université de Strasbourg) et
responsable du Service de Médecine Interne Clinique Médicale B du CHRU de Strasbourg.
Sujet de thèse et travaux demandés
L’objectif de cette thèse est de proposer des techniques d’apprentissage afin d’obtenir
un processus d’interprétation des données représentant l’évolution des signes vitaux
relatifs au suivi de patients atteints de maladies chroniques. Le processus doit être
autonome, capable de se configurer automatiquement, de s’adapter à tout
changement ou évolution de l’environnement et d’accumuler des connaissances sur
son fonctionnement pour s’améliorer en cours d’utilisation.
L'exploitation de données, dans le cadre de la Fouille de Données ou de l'Apprentissage
Automatisé, peut être réalisée selon deux approches différentes : une approche
supervisée ou une approche non supervisée.
Dans le cadre de l'approche supervisée, les données sont constituées d'un ensemble
de caractéristiques décrivant chaque individu (caractéristiques appelées variables
exogènes) et chaque individu possède une caractéristique particulière (appelée classe
ou variable endogène). L'objectif de la fouille de données supervisée est de trouver
des relations entre les variables exogènes permettant d'expliquer et/ou de prévoir le
comportement de la variable endogène.
Par exemple, dans le cadre de la fouille de données médicales, les individus sont les
patients, les variables exogènes représentent l'ensemble des informations relatives à
chaque patient et la classe représente l'état de santé du patient (bonne santé ou
malade). La découverte supervisée de connaissances dans de telles données peut donc
se caractériser par la recherche de corrélations entre les variables exogènes des
patients appartenant à une classe donnée.
Dans le cadre de l'approche non supervisée, la variable endogène n'est pas explicitée
dans les données. L'objectif de la fouille de données non supervisée est donc de trouver