Les homophones grammaticaux : on, ont

BOITE A OUTILS DE LA LANGUE POUR ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS EN SIXIÈME
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Les homophones grammaticaux : on, ont
Compétence palier 2 : maîtriser
l'orthographe grammaticale.
Activité 1. Observe les phrases suivantes et réponds aux questions.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
On part en voyage.
On a préparé un délicieux gâteau.
On n’a pas le droit de manger du chewing-gum.
Les élèves ont de bons résultats.
Ont-ils bien appris leur leçon ?
Les touristes ont visité le musée.
1) Entoure en bleu le sujet des verbes dans les phrases a, b et c.
2) Souligne en rouge le verbe des phrases d, e et f.
Bilan : Il ne faut pas confondre « ………… » et « ………………. ».
- « …………….. » est un …………………………….. souvent en tête de phrase. Il constitue le
……………………………….du verbe.
- « …………………. » est un …………………………….. au présent de l’indicatif suivi ou non
d’un participe passé et accompagné d’un sujet.
Activité 2. Choisis le sujet approprié dans les phrases suivantes en entourant le
terme qui convient. Plusieurs réponses sont possibles parfois.
................est au collège.
………………est parti affronter son ennemi.
…………….arrive à destination.
……………….est pénible.
………………….lui a acheté un cadeau.
……………………..apporte un délicieux plat.
Nous
On
Tu
Elle
On
Arthur
Tu
Les rois
On
Cette situation
Vous
Le garçon
On
Le noble roi
Il
On
Chacun
On
Bilan : « ………….. » est un ……………… ………………………….. Il ne désigne pas une personne
en particulier. Grammaticalement, on peut le remplacer par un groupe …………………… ou un
…………………….. …………………………...
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Auteur : Lucette Letierce
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Activité 3.Choisis la forme verbale appropriée en coloriant la bonne réponse.
Plusieurs réponses sont possibles parfois.
Les explorateurs …………….découvert une île.
Ils ………………marché longtemps.
Ils ……………….traversé la jungle.
La population les ………….bien accueillis.
Je pense qu’ils ……………….du courage.
……………. – ils une boussole ?
Ont
Sont
Sont
A
Ont
Auront
Avaient
Ont
Avons
Ont
Avaient
Ont
Avez
A
Ont
Est
Ai
Possèdent
Bilan : « ………………… » peut être employé comme ………………….. Il a alors le sens de
« ……………………………… ». Il est aussi utilisé comme ……………………………… et il est
suivi dans ce cas d’un ………………………… …………………... Son sujet est à la ……………….
personne du …………………………..
Activité 4. Complète les pointillés par ON ou ONT.
1) ……………….. a planté un arbre.
2) Ils …………………. battu leur record.
3) Les nuages ……………… disparu.
4) …………………. joue au football.
5) Je sais qu’………………… est arrivé à destination.
6) ………………….-ils compris la leçon ?
Activité 5. Rédige trois phrases avec ON et trois autres avec ONT
✍ ………………………………………………………………………………………………………
✍ ………………………………………………………………………………………………………..
✍ ………………………………………………………………………………………………………..
✍ ………………………………………………………………………………………………………
✍ ………………………………………………………………………………………………………..
✍
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Auteur : Lucette Letierce
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Je retiens :
Il ne faut pas confondre :
-……….. : il s’agit d’un pronom ……………………, employé comme ………………….. et
donc ……………………. d’un verbe.
Astuce : je peux le remplacer par un pronom à la ………………. personne du
……………………. ou par un groupe nominal singulier.
-………….. : il s’agit d’……………………… à la 3ème personne du ………………… du
………………. de l’indicatif. Il peut être employé dans le sens de « …………… » ou
comme ………………………………. Il est alors suivi d’un participe passé. Son sujet est
à la 3ème personne du pluriel.
……..
……………
EX : parle
Je peux
remplacer
par :
-Un ……………. à la ………..
personne du ……………..
(ex : Il )
-Un
……………………………………
………………………………..
(ex : le professeur)
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Auteur : Lucette Letierce
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……………. ou
…………………….
à la
……………………
……… du
……………….
………..
…………………
…………………
Activité 6. À toi de jouer !
Suis les consignes de ton professeur. Chaque bonne réponse te fera avancer d’une
case. Qui sera le vainqueur ?
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Auteur : Lucette Letierce