Les homophones grammaticaux : es, est, et

Les homophones grammaticaux : es, est, et
Compétences palier 2 : maîtriser
l’orthographe grammaticale
Activité 1. Complétez avec ES ou EST. Encadrez les sujets de ces verbes. Aidezvous de l’exemple.
Exemple : Tu ES en retard alors qu’il EST à l’heure.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Il ……………..parti en vacances.
Tu …………….un élève sérieux.
J’espère que tu n’…………..plus malade.
Nous savons qu’il s’……………..absenté.
……….-tu certaine d’avoir rangé ce livre sur cette étagère ?
…………-il l’heure de partir ?
Bilan : ………………a pour sujet ………………………. . Il s’agit du verbe « Etre » à la ……….
personne du ……………………….
Ex : Tu ……………au Sud.
………………a pour sujet ………………………. . Il s’agit du verbe « Etre » à la …………. personne
du …………………………
Ex : Il ……………….à l’Est.
Activité 2. A) Choisis le sujet approprié dans les phrases suivantes en entourant le
terme qui convient. Plusieurs réponses sont possibles parfois.
................est au collège ?
………………est parti affronter son ennemi.
…………...est de ta faute.
…………….est arrivé à destination.
……………….est pénible.
Quelle heure est-……………. ?
…………………….est tombé.
……………..m’est égal.
Son vélo est rouge et …………est bleu.
Auteur : Lucette Letierce
Il
Le roi
C’
Tu
Elle
On
Arthur
Je
Tu
Tu
Les rois
Tout
On
Cette situation
Il
Le garçon
Ça
Le mien
Qui
Le noble roi
Il
Il
Tu
Elle
Vous
Cela
Ils
1
B) Classe les sujets que tu as entourés dans le tableau suivant.
Nom
Nom
Groupe
Pronom
Pronom Pronom
Pronom
propre commun nominal personnel indéfini
démonstratif possessif
Pronom
interrogatif
Bilan : Le sujet de……….. peut être : un nom ………………. ou ……………, un groupe
……………….., un ……………………. (personnel, indéfini, démonstratif, possessif, interrogatif).
Activité 3. Par quel mot pourrait-on compléter les phrases suivantes ?
1)
2)
3)
4)
5)
Le frère …………. la sœur s’entendent bien.
La princesse est belle …………… aimable.
Il sait qu’il doit travailler rapidement …………………… efficacement.
Le pirate saisit son sabre ……………………….. menace son adversaire.
Elle………….. moi pratiquons la natation.
Bilan : La conjonction de coordination ……………… permet de relier …………… éléments :
deux …………….., deux ..……………………………., deux ………………………………., deux
…………………………………, deux ………………………………………………... On peut la remplacer
par « et puis ». Il ne faut pas la confondre avec ………………. ou …………………...que l’on
peut remplacer respectivement par « étais » ou « était ».
Activité 4. Complète les pointillés par ES, EST ou ET.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
Il …….à Paris.
Pierre……Paul sont dans la même classe.
Tu …..tombé dans la cour.
Elle ………… grande………mince.
………-tu dans la classe de Paul ?
……….-ce que tu vas bien ?
J’aime lire des romans ………..des poèmes.
Auteur : Lucette Letierce
2
Activité 5. Rédige deux phrases avec ES, deux phrases avec EST et deux phrases
avec ET.
✍ …………………………………………………………………………………………………….
✍ …………………………………………………………………………………………………….
✍ …………………………………………………………………………………………………….
✍ …………………………………………………………………………………………………….
✍ …………………………………………………………………………………………………….
✍ …………………………………………………………………………………………………….
Je retiens :
Il ne faut pas confondre :
-ES : il s’agit du verbe ………………..à la …………..personne du singulier. Son sujet est
……………….
-EST : il s’agit du verbe ……………….à la …………..personne du singulier. Son sujet peut
être un …………………….. (ex : il est, on est, c’est), un ………………………….. ou
………………………….. ou encore un ……………………………………….
-ET : il s’agit d’une conjonction de ………………………………………. qui peut relier deux
……………………….., deux ………………………………………, deux ……………………………., deux
………………………………. ou deux …………………………………….
Auteur : Lucette Letierce
3
…..
…..
Nom …………
Pronom
………….
ON…
Pronom …………
C’/CECI/CELA/ÇA
Nom
commun
Pronom
………………
LE MIEN…
Groupe nominal
Pronom
…………………
IL/ ELLE
……..
Pronom
……………….
QUI
Auteur : Lucette Letierce
4
………..
……………..
………………
………………
…………..
…….
élément
….
……..
élément
…………..
…………………
…………..
………………..
……………..
Activité 6. À toi de jouer !
Suis les consignes de ton professeur. Chaque bonne réponse te fera avancer d’une
case. Qui sera le vainqueur ?
Auteur : Lucette Letierce
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