Thème 1 : Indicateurs économiques, croissance et développement

Thème 1 : Indicateurs économiques,
croissance et développement durable
Centre des sciences humaines
Économie contemporaine
[email protected]
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
1
Plan du thème 1
1
- Les indicateurs économiques
2
– La croissance
3
– Le développement durable
4
– La crise économique
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
2
1. Les indicateurs économiques
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
3
. Les indicateurs économiques
Pour adapter
la politique
économique
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
4
Les indicateurs économiques
Pour comparer, pour
mesurer l’évolution
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
5
Taux de croissance du PIB: 2012 à 2015
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
6
1. Les indicateurs économiques
L’intérêt des indicateurs économiques
mesurer l’importance des déséquilibres : évolution et
comparaison


procéder à des ajustements des politiques économiques
Et leurs limites …?
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
7
1. Les indicateurs économiques: une croissance
équilibrée
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
8
1. Les indicateurs économiques
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
9
La croissance créé-t-elle des emplois ?
CROISSANCE
LES
OBJECTIFS
COMPATIBLES
CHÔMAGE
INFLATION
La compétitivité
est source de
croissance
SOLDE COURANT
La désinflation améliore la
compétitivité
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
10
1. Les indicateurs économiques: conflits potentiels ?
CHÔMAGE
La baisse du
chômage peut
générer
l’inflation
CROISSANCE
La croissance est
souvent
inflationniste
INFLATION
La croissance
est génératrice
d’importations
SOLDE COURANT
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
11
2- La croissance

Que représente-elle ?

Comment est-elle calculée ?

Comment est-elle répartie ?

Quel est l'intérêt et quelles sont les limites de cet indicateur ?

Les sources de la croissance ?

La croissance rend-elle heureux ?

Relation entre croissance et développement ?

Quels indicateurs pour mesurer le développement ?

Croissance zéro ou décroissance ?
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
12
2-1 Qu’est-ce que la croissance ?
La croissance représente l’augmentation de la production de
biens et services d’un pays.
C'est la variation du PIB (produit intérieur brut).
Elle est plutôt récente (deux siècles environ), elle est inégale
(certains pays ont connu la croissance très tôt, alors que
d’autres n’en ont pas encore vrai- ment profité),
elle est discontinue (taux de croissance plus ou moins fort
selon les périodes), elle transforme l’économie et la société
(effets structurels sur l’emploi, la production, les modes de vie,
etc.), elle a tendance à s’auto-entretenir (les transformations
de la société provoquées par la croissance permettent de la soutenir).
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
13
Comment est-elle calculée ?

le PIB marchand

Pour la production marchande :
(somme des valeurs ajoutées créées par l'ensemble des unités de
production résidentes sur le territoire national en un an) et le PIB non marchand (valeur
de la production non marchande, c'est-à-dire disponible gratuitement ou à un prix inférieur à son
coût de production – ce qui recouvre essentiellement les biens et services produits par les
administrations publiques et privées, mais qui ne font pas l'objet d'un échange sur un marché).
Valeur de la production – consommations intermédiaires (biens et services
détruits ou transformés lors du processus de production)


Pour la production non-marchande :

Coût de production
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
14
Comment est-elle calculée ?
Variation du PIB en valeur ou en volume.
En valeur = en euros ou $ courants
En volume = en euros ou $ constants
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
On tient compte de
l'incidence de l'inflation
15
A qui est distribuée la valeur ajoutée ?
SALARIES - ACTIONNAIRES - PRETEURS

77 % pour les salaires et cotisations sociales,

5 % pour les taxes et impôts liés à l'exploitation (donc hors impôts sur les sociétés),

10 % pour financer les investissements.

Reste 8 %, qui constituent le bénéfice à partager
16
% aux salariés (intéressement ou participation aux bénéfices)

22 % à l’ Etat (impôt sur les sociétés ou IS),

30 % actionnaires (dividendes)

32 % destiné à l'autofinancement de l'entreprise.
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
16
L’investissement des entreprises
facteur de croissance ?
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
17
Quelles sont les sources de la croissance ?
C'est l'une des questions les plus discutées de la science
économique.
La réponse à cette question a des implications importantes en
matière de politique économique:
●
Relance de la consommation des ménages
●
Et/ou politique de soutien à l’investissement des entreprises
●
Et/ou politique de grands travaux (amélioration des infrastructures
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
18
Quelles sont les sources de la croissance ?
●
PIB = Consommation + investissement + exportations –
importations +/- variation de stocks
Encourager
Augmenter les dépenses
L'investissement
de consommation
Des entreprises
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
19
Quelles sont les sources de la croissance ?
●
●
●
●
●
La croissance intensive = résulte d'une plus grande efficacité des
facteurs de production
La croissance extensive = résulte de l'augmentation de la quantité de
facteurs de production
La croissance endogène = croissance résultant de l'augmentation des
facteurs de production (travail, capital)
La croissance exogène = croissance résultant d'éléments extérieurs
tels que les progrès techniques
Croissance potentielle et croissance réelle
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
20
Les limites de la croissance en tant qu'indicateur
Critiques à tonalité sociale : la croissance ne fait pas forcément le progrès
social et elle peut engendrer des inégalités.

Critiques à tonalité environnementale : la croissance peut détruire ou
épuiser des ressources naturelles non renouvelables ou renouvelables
(externalités négatives).


Critiques liées à la non prise en compte de certains éléments

Le travail domestique, le bénévolat

L’incidence de l’inflation (d’où PIB en volume et en valeur)
Autres critiques : la croissance peut se traduire par de l’inflation, un
déséquilibre de la balance commerciale et être peu génératrice d’emplois
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
21
Un exemple imaginaire
Si
un pays rétribuait 10% des gens pour détruire
des biens, faire des trous dans des routes,
endommager des véhicules, etc. et 10% pour réparer,
boucher les trous, etc., il aurait le même PIB qu’un
pays où ces 20% d’emplois seraient consacrés à
l’éducation et à améliorer l’espérance de vie.
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
22
Esther Duflo et Abhijit V. Barnerjee
professeurs d’économie au MIT
https://www.youtube.com/watch?v=Trk5Dw156w
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
24
Quels indicateurs pour mesurer
le niveau de développement ?
De nombreux autres indicateurs ont été
proposés, certains mettant l'accent sur
l'importance de la pauvreté ou sur la plus ou
moins grande amplitude des inégalités
sociales ou des inégalités hommes/femmes,
d'autres visant à intégrer la dimension
écologique comme critère d'évaluation de la
qualité de la croissance.
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
25
Comment mesurer la richesse ?

La richesse est-elle par nature économique ?
Les indicateurs économiques sont-ils des reflets
passifs des phénomènes qu’ils prétendent résumer ou
font-ils partie de ce qui structure notre vision du
monde et nos valeurs ?

UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
26
D’autres indicateurs :
ISDH : indicateur sexué de développement humain qui permet
d’évaluer les différences de situation des hommes et des femmes sous
l’angle des 3 critères de l’IDH

IPF : indicateur de participation des femmes à la vie économique et
politique qui complète d’IDH


IPH : indicateur de pauvreté humaine

L’ISS : indice de santé sociale
La France est au 8e rang pour l’IDH et au 17e rang
pour l’IPF

UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
27
3 – Le développement durable (ou soutenable)

Rapport Brundtland
Un développement qui répond aux besoins du présent sans
compromettre la capacité des générations futures à répondre
aux leurs

UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
28
L’obsolescence programmée
En
1924, face à une chute des ventes d’ampoules électriques, un
cartel de fabricants limita leur durée de vie à 1 000 heures !
Aujourd'hui,
programmée ?

quel est l’impact écologique de l’obsolescence
Cela dépend de plusieurs facteurs :

Impact écologique de la fabrication du produit

Impact écologique de l’utilisation

Impact écologique du recyclage en fin de vie
Changez de réfrigérateur et conservez vos vieux vêtements !
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
29
Développement durable ou soutenable!
Économie
Environnement
Durable
Équitable
Vivable
Social
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
30
Publicité du groupe « La Poste », France
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
31
Publicités commerciales!
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
32
L’impact du réchauffement climatique ?
+ 5°Celsius
en 2100
Coût financier
équivalent à celui d’une
guerre mondiale
(rapport STERN)
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
33
Des exemples d’engagements

Danemark : renoncer aux énergies fossiles d’ici 2030
 Allemagne
: sortir du nucléaire
Ensemble de l’Union Européenne : baisse de 20% des émissions de gaz à effet de
serre


Coût très élevé d’une transition énergétique
Quelle
part des émissions de gaz à effet de serre représentent les pays qui
s’engagent à les réduire ? 15%
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
34
Des exemples régionaux
d‘entreprises « vertueuses »
Groupe Airbus - objectifs définis à l’horizon 2020 :

- 50 % d’émissions de CO2,

-30 % de consommation énergétique,

- 80 % de consommation d’eau,

-50 % de production de déchets.

Pour les produits :
-50
% d’émission de bruit,
-
80 % d’émission d’oxyde d’azote,
-
50 % d’émission de CO .
2
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
35
Comment évalue-t-on le développement durable ?
11 indicateurs :
- taux de croissance du PIB par habitant
- émissions totales de gaz à effet de serre
- part des énergies renouvelables
…
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
36
Emissions de gaz à effet de serre
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
37
Evolution du tri des déchets en France
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
38
D’autres indicateurs

Le Happy Planet Index (bien-être subjectif durable)
HPI = (degré de satisfaction de vie x espérance de vie)/ empreinte
écologique par habitant)


PIB vert
…
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
39
Questions posées aux économies nationales ?


Situations contradictoires

Économie d’énergie en Europe & pollution en Chine (production délocalisée)

Gestion des déchets

Production biologique: à quelles conditions et avec quelles limites
Quelles sont les solutions ?
UNIVERSITÉ DE TOULOUSE_INSA
40