total

Critères d’évaluation
Biographie d’un héros 1ères euro
Critères
A2
Au moins 80% de critères réussis =
8 points / 20
B1
Au moins 70% de critères réussis =
15 points / 20
B2
Au moins 60% de critères réussis =
18-20/20
Je peux relater des
évènements, rendre
compte d’une
biographie
- Je rédige en prenant appui sur des documents ou
en utilisant le dictionnaire
- Je commets encore des erreurs de langage,
mais le sens général reste clair
- Je rédige sans utiliser trop souvent le dictionnaire
- Je peux, en me relisant, supprimer les erreurs de langue
importantes
-Je peux rendre compte par écrit de façon structurée et claire de
la biographie d’un personnage
- Je peux écrire un texte clair et détaillé présentant
l’essentiel de la biographie d’un personnage
- Je peux prendre position par écrit sur les
évènements de sa vie
- Les erreurs de syntaxe sont rares et je peux les
corriger en me relisant.
-
SAVOIRS :
Conjugaison
Utilisation des temps du passé :
- Je maîtrise les temps du passé à la 3ème
personne du singulier et du pluriel
- Le prétérit sein/haben, verbes réguliers
- Le parfait (haben, verbes réguliers)
+ je maîtrise le prétérit de verbes irréguliers nécessaires à la
biographie (fahren, gehen, kommen, sterben, geben, treffen…)
+ le parfait de sein et de quelques verbes irréguliers nécessaires à
la biographie (ist geboren, gestorben…)
+ PII fin de la phrase, auxiliaire conjugué en 2ème place
+ le prétérit de tous les verbes nécessaires à la rédaction
de la biographie
+ le parfait de tous les verbes nécessaires à la rédaction de la
biographie
+ PII fin de la phrase, auxiliaire conjugué en 2ème place
Chronologie
-Maîtrise des prépositions :
am+jour + V2
im Jahre + Date + V2
Date seule + V2
- je sais exprimer une chronologie avec des mots simples :
zuerst + V2
dann, später + V2
von… bis…
ab + … Jahren
seit + … Jahren
avec des marqueurs de temps : inzwischen, kurz danach, zwei
Jahre lang, ein Jahr vorher, zwei Jahre später
(le verbe n’est pas toujours en bonne position après ces mots là)
- je maîtrise l’ordre de la phrase après les marqueurs de
temps (V2)
- je maîtrise des subordonnées de temps :
nachdem/bevor/seitdem… + V final
- je sais utiliser des expressions temporelles plus
complexes et maîtrise les cas après celles-ci : im Alter
von…, mit … Jahren, während des Krieges, seit den achtziger
Jahren, zu dieser Zeit, im selben Jahr…
Marqueurs de lieu
Je sais désigner un endroit avec les
prépositions :
- in + pays ou ville (localisation)
- nach + pays ou ville (direction)
Je maîtrise les prépositions et le cas qui suit :
+ in + acc/datif
+ nach + datif
+ durch (passage)
Connecteurs
Je construits la biographie en liant mes phrases
avec des conjonctions de coordination, je
maîtrise l’ordre de la phrase suivant :
und
aber
denn
Je construits la biographie en utilisant des conjonctions de
subordination :
, weil
deshalb
wenn/als
wenn/ob
Les idées de la biographie s’enchaînent de manière très
construite et logique, j’emploie de nombreux liens et
conjonctions pour lier les phrases entre elles. Je
maîtrise l’ordre de la phrase presque parfaitement.
Je sais expliquer en
quoi mon héros / anti
héros en est un ou non
et l’expliquer
Je suis capable d’exprimer mon opinion de
manière simple :
- ich denke, finde, dass…
- expression de la cause avec denn
J‘exprime mon opinion de manière plus précise
- ich meine, dass… meiner Meinung nach + V
- expression de la cause avec weil, deshalb…
J’exprime mon opinion de manière détaillée :
- was mich betrifft, ich bin der Meinung, dass…
- Expression de la cause avec nämlich, in der Tat…

THOMAS ??? quel style !!! pb d’évaluation ?! 8 ???
WILLIAM > 8/10
Attention, trop d’erreurs pourraient être corrigées,
place du verbe, orthographe, adj possessif… c’est
plutôt langage parlé qu’écrit ! développer l’opinion,
la portée du héros….
MAXIME > 14
Des recherches de voc et de structure, mais encore qq erreurs
place des éléments, construction des phrases, certains passages
auraient pu être enrichis et plus développés (expression opinion..)
Bonne volonté
ANTOINE P > 14
Cours mais bien, avec ses propres mots, encore des erreurs ms très
bonne volonté, opinion à enrichir
CAMILLE M > 16/17
Voc et structures très riches, bio très complète, encore
nombreuses erreurs construction phrase et ponctuation, mais dues
à prise de risque élevée, manque expressions opinion variées
VALENTIN > 15/16 beaucoup de recherches lexique, structure,
bonne maitrise des temps passés… mais phrases très longues et de
style élaborées… font penser à passages tout droit tirés d’internet…
pb éval ?!
FLORIANE > 15 phrases élaborées, voc riche… opinion un peu
courte sur la portée du personnage comme héros… et pb aussi
d’extraits tirés d’internet ?!
CAMILLE GOUE > 14/15
Biog très personnelle et originale
Exp opinion assez variées, aurait peu enrichir encore un peu,
manque un peu de portée historique
ISABELLE > 14/15
Lexique riche, très bonne maitrise temps passé, aide internet +
assistante… ?
HUGO > tiré d’internet !!!
ANTOINE H > 14/15
Internet !!!
LOÏC > 19 OU 20/20
Texte très riche et complet, avis sur le héros argumenté et
développé, excellent niveau
LAURENCE > 19
Texte très long, riche et développé, argumentation solide sur
la portée du héros, encore qq erreurs de déclinaisons ou
construction de phrases mais grande prise de risque vu la
taille de la biographie, volonté d’exhaustivité
LOUIS > 17/18
Texte riche et expressions variées, opinion portée du héros,
réflexion mise en avant
JULIEN > 17
Très bon travail, l’opinion et la portée du héros auraient pu
être plus développées
GASPARD > 17
T BON travail, bonne maitrise voc et structures

THEMA HELDEN 1ères EURO : EVALUATION EXPRESSION ORALE EN CONTINU
PRESENTATION ORALE EN TANT QUE HEROS
Noms des élèves
Prononciation
Intelligibilité
« und », a/ä, u/ü, o/ö, h
3 pts
Spontanéité / Naturel
pas lu, discours
improvisé à l’aide de
mots clés
3 pts
Richesse lexicale
Emploi d’un voc riche et
varié pour décrire son
héros
3 pts
Correction grammaticale
place du verbe,
conjugaisons, comparatif,
superlatif…
3 pts
Esprit de conviction / ton
Savoir intéresser son public,
le convaincre de votre
valeur en tant que héros
4 pts
Portée de son héros
Réflexion argumentée sur
la définition de son héros,
anti héros
4 pts
TOTAL
sur 20
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
4

THEMA HELDEN 1ères EURO : EVALUATION EXPRESSION ORALE EN CONTINU
PRESENTATION ORALE EN TANT QUE HEROS
Noms des élèves
Prononciation
Intelligibilité
« und », a/ä, u/ü, o/ö, h
3 pts
Spontanéité / Naturel
pas lu, discours
improvisé à l’aide de
mots clés
3 pts
Richesse lexicale
Emploi d’un voc riche et
varié pour décrire son
héros
3 pts
Correction grammaticale
place du verbe,
conjugaisons, comparatif,
superlatif…
3 pts
Esprit de conviction / ton
Savoir intéresser son public,
le convaincre de votre
valeur en tant que héros
4 pts
Portée de son héros
Réflexion argumentée sur
la définition de son héros,
anti héros
4 pts
TOTAL
sur 20
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
4
Thomas
2/3
! sch/ch
h
e en fin de mots
1/3
Biographie lue,
Pas
d’improvisation
/mots clés
3/3 TB
Voc riche et
élaboré
0/3
Trop d’erreurs
conj, temps
passé, pII, place
verbe
1/4
Ton trop
monotone, pas
convainquant, trop
peu dynamique
1/4
Manque réflexion
sur la portée du
héros, aucune
argumentation
8/20
Maxime
2/3
! h/sch/ch
3/3 TB
Mise en scène
spontanée,
improvisée à
partir de mots
clés
2/3 B
Lexique certains
passages
auraient pu être
plus riche
2/3
! place du verbe
3/4 B
A réussi à capter
l’attention, donne
envie d’écouter
2/4
Réflexion portée
héros pas très
poussée, pas de
réelle
argumentation
14/20
+ 2pts
bonus
=16/20
Gaspard
2/3 B
! rythme parfois
haché,
prononciation
pas assez
distincte des
syllabes
2/3 B
Mise en scène
vivante ds la 1ère
partie, 2ème
partie un peu
moins naturelle
2/3 B
Lexique certains
passages
auraient pu être
plus riche
2/3
! mélange formule
politesse et
tutoiement
3/4 B
A réussi à capter
l’attention, donne
envie d’écouter
2/4
Réflexion portée
héros pas très
poussée, pas de
réelle
argumentation
13/20
+2pts
bonus
=15/20

William
2/3
! h
Voyelles trémas,
sans trémas
3/3 TB
Spontané,
vivant ! tout à
fait dans la peau
de ton
personnage !
1/3
Lexique basique,
à enrichir à tout
prix !
! der Jude /
jüdisch
1/3
Nombreuses
erreurs place
verbe, pII,
confusion
infinitif-pII
4/4
Ton parfait ! Tu
sais intéresser ton
publique, une de
tes grandes
qualités !
1/4
Trop peu
d’argumentation
sur la portée du
héros
12/20
+ 2pts
bonus
=14/20
Valentin
1/3
! h, sch, ch
Voyelles trémas,
sans trémas
e en fin de mot
2/3 B
Essai
d’improvisation
bien, quelques
passages
donnent un peu
impression par
coeur
2/3 B
Lexique assez
riche et varié
1/3
! place verbe
Confusion
infinitif-pII
Conjugaisons
pII verbes
irréguliers
4/4
Tb pour le jeu
avec les
différentes
intonations, tons,
tu donnes envie de
t’écouter !
0/4
La réflexion sur
la portée de ton
héros est
absente…
10/20
+ 2pts
bonus
=12/20
Isabelle
2/3 B
! h
Sch/ch
1/3
Discours donne
impression de
par cœur…
manque de
spontanéité
2/3 lexique
assez riche et
varié
1/3
! conjugaisons
! verbes modalité
ich weiss (e)
Ordre des
éléments, place
verbe
3/4
Bonne intonation,
jeu avec les tons,
donne envie de
t’écouter
1/4
Presque aucune
réflexion,
argumentation
sur portée du
héros
10/20
+ 2pts
bonus
=12/20
Julien
2/3 B
! h, ch
2/3 B
Assez spontané,
qq fois
impressions de
par cœur…
3/3 TB
2/3
! confusion emploi
infinitif-pII
! Sie/ihr
3/4 B
Ton vivant, donne
envie de t’écouter
2/4
Réflexion portée
du héros pas
assez poussée
14/20
+ 2 pt
Bonus
=16