activite_7_-_biodiversite_passee

SVT – 6ème
Thème 2 – Chapitre 2 : La biodiversité
ACTIVITE 7
La biodiversité du passé
Matériel
Fossiles, jeu de cartes
Compétences
D2
 Extraire les informations pertinentes d’un document et les mettre en
relation pour répondre à une question.
/8
Un jeune stagiaire pas très concentré a mis la pagaille au Museum National d’Histoire Naturelle de Paris (MNHN).
Par chance, le directeur du Museum est en réunion, mais s’il s’en rend compte, ça va chauffer pour le stagiaire, surtout
que les portes du Museum ouvrent dans quelques minutes !
Aidez le jeune stagiaire à remettre un peu d’ordre dans les collections du MNHN avant que
le directeur n’arrive.
Vous disposez pour cela de :
- La collection mise en désordre par le stagiaire : 8 échantillons.
- Les fiches d’identité de chaque échantillon.
Au top départ, vous n’aurez que 15 minutes pour poser la bonne fiche sur le bon échantillon.
Quand le temps est écoulé, vous ne devez plus toucher à rien et lever les bars au-dessus de la tête.
 A la fin de votre travail, appelez le professeur pour être évalués. Chaque échantillon bien rangé vous rapporte
1 point.
SVT – 6ème
Thème 2 – Chapitre 2 : La biodiversité
ACTIVITE 7
La biodiversité du passé
Matériel
Fossiles, jeu de cartes
Compétences
D2
 Extraire les informations pertinentes d’un document et les mettre en
relation pour répondre à une question.
/8
Un jeune stagiaire pas très concentré a mis la pagaille au Museum National d’Histoire Naturelle de Paris (MNHN).
Par chance, le directeur du Museum est en réunion, mais s’il s’en rend compte, ça va chauffer pour le stagiaire, surtout
que les portes du Museum ouvrent dans quelques minutes !
Aidez le jeune stagiaire à remettre un peu d’ordre dans les collections du MNHN avant que
le directeur n’arrive.
Vous disposez pour cela de :
- La collection mise en désordre par le stagiaire : 8 échantillons.
- Les fiches d’identité de chaque échantillon.
Au top départ, vous n’aurez que 15 minutes pour poser la bonne fiche sur le bon échantillon.
Quand le temps est écoulé, vous ne devez plus toucher à rien et lever les bars au-dessus de la tête.
 A la fin de votre travail, appelez le professeur pour être évalués. Chaque échantillon bien rangé vous rapporte
1 point.

MICRASTER
Je suis un animal marin en
forme de cœur. Je suis de la
famille des oursins même si
aujourd’hui j’ai perdu mes
piquants, et je vivais dans
l’eau entre -100 et -65 Ma
CALCEOLA
Je suis un petit animal en
forme de cône ou de cracker
(comme les biscuits !). Je suis
de la famille du corail et je
vivais dans l’eau entre -420
et -360 Ma.
AMMONITE
Je ressemble à un gros
escargot pourtant je suis de
la famille des pieuvres et des
calamars. Je chassais les
petits poissons dans les
océans entre -240 et -65 Ma.
TURRITELLE
Je suis un petit escargot
marin avec une coquille en
forme de cornet de glace qui
tourne. Je vis encore
aujourd’hui mais je suis
apparu à -65 Ma.
LEPIDODENDRON
Je suis l’ancêtre des
fougères. En fait, je mesurais
plusieurs mètres de haut car
j’étais un arbre. Mon tronc
était couvert de petites
écailles en losanges et je
vivais entre -400 et – 300
Ma.
CALAMITES
Je suis une plante. Je pouvais
mesurer plusieurs mètres de
haut, et on me reconnait
facilement à mon tronc qui
est rayé en longueur. Je
vivais entre -360 et -300 Ma.
ORTHOCERAS
Je suis de la famille des
pieuvres et des calamars. Je
chassais dans les océans,
mais tout ce qu’il reste de
moi, c’est le bout de ma
coquille en forme de balle de
fusil. Je vivais entre -470 et -
250 Ma.
SPIRIFER
Je suis un coquillage à 2
valves (2 coquilles) en forme
de croissant ou d’ailes. Je
vivais dans l’eau entre -400
et -360 Ma.
TRILOBITE
Je suis un animal de la
famille des arthropodes, je
suis un cousin des scorpions,
des araignées et des
crevettes. Mon corps est
composé de 3 parties rayées.
Je vivais entre -530 et -250
Ma.