Intitulé du profil : Dynamique de la lithosphère

Laboratoire Géosciences environnement Toulouse
UMR UPS - CNRS 5563 – IRD 234
14 avenue Edouard Belin - 31000 Toulouse
Poste susceptible d’être ouvert au concours 2014
Section CNU : 35 Corps : Pr N° de poste :
Intitulé du profil : Dynamique de la lithosphère
Enseignement
Département Biologie Géosciences – Champ disciplinaire Terre-Environnement
Université Paul Sabatier – Toulouse
Contact : David Labat (responsable du champ disciplinaire) 05 61 33 26 12, [e-mail]
objectifs pédagogiques et besoin d'encadrement
Le/la candidat(e) jouera un rôle moteur dans l’enseignement de la dynamique de la lithosphère sous ses
aspects fondamentaux : cartographie, terrain, géodynamique interne, orogenèses actuelles et passées. Il
participera à tous les niveaux d’enseignement (Licence, Master) à la fois en Sciences de la Terre et
Environnement (licence STE et master SPE) et en Sciences de la Vie et de la Terre (Licence BiEn,
parcours SVT-E).
La personne recrutée assurera l’animation et l’élaboration de l’offre d’enseignement dans les disciplines
concernées et les responsabilités d’administration de l’enseignement attendues d’un professeur.
Recherche
La personne recrutée développera sa recherche dans le cadre des thématiques du laboratoire portant sur
la dynamique du globe à l’échelle de la lithosphère (déformation ductile, transferts de matière et de
chaleur) en domaine continental ou océanique. Ses compétences de géologue de terrain pourront être
complétées par une expertise dans les domaines de la modélisation numérique ou analogique.
Elle devra contribuer activement à l’animation de la recherche en sciences de la Terre du laboratoire, en
participant à l’élaboration des projets scientifiques locaux et en assurant leur rayonnement au niveau
national et international.
Profil en anglais
Professor in Earth Sciences, specialized in geodynamics at the lithospheric scale (ductile deformation,
mass and heat transfer). We emphasize the need for competences in field observations and cartography (in
particular in relation with teaching). Competences in analogue or numerical modeling would be appreciated.