Titre de la séance : TP1/ Chapitre 1. La mitose.
Travail de réflexion : on cherche, à travers l’étude des caractéristiques de la mitose, à montrer comment elle
permet la conservation du caryotype au cours des générations cellulaires.
Matériel à votre disposition : microscope photonique, lames histologiques de racines de jacinthe, webcam et
logiciel Mesurim (mode d’emploi dans le répertoire classe et/ou oral).
Travail à faire : observation des lames histologiques afin de repérer les différents positionnements des
chromosomes dans la cellule et les différents états de condensation des chromosomes.
Communication des résultats :
- Dessins et/ou photographies (légendés et titrés) des différents stades observables (aides dans les
documents complémentaires) ;
- Mise des différents stades dans l’ordre ;
- Bilan sur la mitose (écrit et schéma) permettant de répondre à la problématique.
Document complémentaire (vidéos, animations, etc…) :
http://www.snv.jussieu.fr/bmedia/Mitose/img-anim/mitose-anim.htm
http://www.ac-creteil.fr/biotechnologies/doc_biocell-videomitosis.htm
http://back.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/applic/racine/racine.htm
Titre de la séance : TP1/ Chapitre 1. La mitose.
Travail de réflexion : on cherche, à travers l’étude des caractéristiques de la mitose, à montrer comment elle
permet la conservation du caryotype au cours des générations cellulaires.
Matériel à votre disposition : microscope photonique, lames histologiques de racines de jacinthe, webcam et
logiciel Mesurim (mode d’emploi dans le répertoire classe et/ou oral).
Travail à faire : observation des lames histologiques afin de repérer les différents positionnements des
chromosomes dans la cellule et les différents états de condensation des chromosomes.
Communication des résultats :
- Dessins et/ou photographies (légendés et titrés) des différents stades observables (aides dans les
documents complémentaires) ;
- Mise des différents stades dans l’ordre ;
- Bilan sur la mitose (écrit et schéma) permettant de répondre à la problématique.
Document complémentaire (vidéos, animations, etc…) :
http://www.snv.jussieu.fr/bmedia/Mitose/img-anim/mitose-anim.htm
http://www.ac-creteil.fr/biotechnologies/doc_biocell-videomitosis.htm
http://back.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/applic/racine/racine.htm
Titre de la séance : TP1/ Chapitre 1. La mitose.
Travail de réflexion : on cherche, à travers l’étude des caractéristiques de la mitose, à montrer comment elle
permet la conservation du caryotype au cours des générations cellulaires.
Matériel à votre disposition : microscope photonique, lames histologiques de racines de jacinthe, webcam et
logiciel Mesurim (mode d’emploi dans le répertoire classe et/ou oral).
Travail à faire : observation des lames histologiques afin de repérer les différents positionnements des
chromosomes dans la cellule et les différents états de condensation des chromosomes.
Communication des résultats :
- Dessins et/ou photographies (légendés et titrés) des différents stades observables (aides dans les
documents complémentaires) ;
- Mise des différents stades dans l’ordre ;
- Bilan sur la mitose (écrit et schéma) permettant de répondre à la problématique.
Document complémentaire (vidéos, animations, etc…) :
http://www.snv.jussieu.fr/bmedia/Mitose/img-anim/mitose-anim.htm
http://www.ac-creteil.fr/biotechnologies/doc_biocell-videomitosis.htm
http://back.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/applic/racine/racine.htm