5e-fiche d`objectifs-L5

► 5e - FICHE D’OBJECTIFS POUR LE CHAP.
HIST-5 :
L’expansion de l’Occident du XIe au XVe
siècle
QP : qui sont les acteurs et les lieux de
l’expansion de l’Occident ?
 Dans le livre : p 76 à 91
 CONNAISSANCES
Je dois connaître et savoir expliquer :
 pourquoi et comment le grand commerce
se réorganise ;
 par qui sont administrées les villes ;
 les causes, le déroulement et les
conséquences des croisades.
Je connais le vocabulaire de la leçon :
 une foire, un bourgeois ;
 une croisade.
Je connais les repère chronologiques :
 la première croisade (1095-1099).
Je sais localiser :
 les grandes régions commerçantes de
l’Europe (carte 3 p 83) ;
 Jérusalem.
 SAVOIR-FAIRE
Je sais faire :
 SF3*et** : Prélever des informations dans
différentes sources et les confronter.
 SF6*et** : Comprendre causes et
conséquences.
 SF8** : Décrire, raconter, expliquer.
► 5e - FICHE D’OBJECTIFS POUR LE CHAP.
HIST-5 :
L’expansion de l’Occident du XIe au XVe
siècle
QP : qui sont les acteurs et les lieux de
l’expansion de l’Occident ?
 Dans le livre : p 76 à 91
 CONNAISSANCES
Je dois connaître et savoir expliquer :
 pourquoi et comment le grand commerce
se réorganise ;
 par qui sont administrées les villes ;
 les causes, le déroulement et les
conséquences des croisades.
Je connais le vocabulaire de la leçon :
 une foire, un bourgeois ;
 une croisade.
Je connais les repère chronologiques :
 la première croisade (1095-1099).
Je sais localiser :
 les grandes régions commerçantes de
l’Europe (carte 3 p 83) ;
 Jérusalem.
 SAVOIR-FAIRE
Je sais faire :
 SF3*et** : Prélever des informations dans
différentes sources et les confronter.
 SF6*et** : Comprendre causes et
conséquences.
 SF8** : Décrire, raconter, expliquer.
► 5e - FICHE D’OBJECTIFS POUR LE CHAP.
HIST-5 :
L’expansion de l’Occident du XIe au XVe
siècle
QP : qui sont les acteurs et les lieux de
l’expansion de l’Occident ?
 Dans le livre : p 76 à 91
 CONNAISSANCES
Je dois connaître et savoir expliquer :
 pourquoi et comment le grand commerce
se réorganise ;
 par qui sont administrées les villes ;
 les causes, le déroulement et les
conséquences des croisades.
Je connais le vocabulaire de la leçon :
 une foire, un bourgeois ;
 une croisade.
Je connais les repère chronologiques :
 la première croisade (1095-1099).
Je sais localiser :
 les grandes régions commerçantes de
l’Europe (carte 3 p 83) ;
 Jérusalem.
 SAVOIR-FAIRE
Je sais faire :
 SF3*et** : Prélever des informations dans
différentes sources et les confronter.
 SF6*et** : Comprendre causes et
conséquences.
 SF8** : Décrire, raconter, expliquer.