Traces écrites H4

Traces écrites H4
Thème 2 : Le temps des rois
H4.1 : Louis IX et l’autorité royale renforcée
Louis IX devient roi d’un territoire qui s’est élargi depuis 987 au détriment des
grands seigneurs.
Il poursuit et renforce l’héritage des rois capétiens en mettant en place une
organisation centralisée du royaume : son autorité s’étend à tout le pays grâce
aux baillis et sénéchaux.
H4.2 : La#France#sous#Louis#IX
A l’époque de Louis IX, c’est le système féodal : hiérarchie des seigneurs et des
vassaux, chaque seigneur possède des terres sur lesquelles travaillent les paysans.
L’Eglise et la religion Chrétienne occupent une place importante.
La société est divisée en trois ordres liés entre eux : ceux qui prient, ceux qui
combattent et ceux qui travaillent.
H4.3 : La#civilisation#arabo-musulmane
L’Islam est fondé par Mahomet au VIIème siècle.Après sa mort, ses paroles sont
regroupées dans le Coran.
En 632, toute l’Arabie est convertie à l’Islam. Ils font ensuite la conquête d’un
immense empire, dont la Terre sainte des catholiques : Jérusalem.
Lorsque Louis IX accède au trône, l’islam existe depuis six siècles.
H4.4 : Le#contexte#des#croisades
A l’appel du pape, des seigneurs et des chevaliers français entreprennent des
croisades pour libérer Jérusalem occupée par les musulmans qui interdisent
l’accès au tombeau du Christ par les pèlerins.
Il y a eu huit croisades de 1095 à 1270. Louis IX dirige la septième et la huitième
sans parvenir à libérer Jérusalem. Il meurt en 1270 à Tunis.
Les croisades ont permis aux pays d’Europe de découvrir la culture islamique, très
riche et raffinée. A son contact, nous avons fait de grands progrès. Le commerce
s’est également développé.
Pour réussir mon évaluation d’histoire, je dois :
!
- Expliquer le fonctionnement de la France sous Louis IX (autorité,
système féodal)
!
- Avoir des connaissance sur l’Islam (Coran, Mahomet, empire)
!
- Avoir des connaissances sur les croisades (pour libérer Jérusalem,
8 croisades, Louis IX dirige la 7ème et meurt lors de la 8ème)
!
- Connaître les bénéfices apportés par les échanges avec la culture
islamique.
!
- Relire les mots importants : tableau n°.... (mémo français, page …)
!