À Grande-Terre, à côté de Port-Louis, mon oncle

dictée préparée n°5 CM1
À Grande-Terre, à côté de Port-Louis, mon oncle a acheté une ancienne case à restaurer.
1 - Tu colories le verbe en rouge, le groupe-sujet en jaune.
2 - À quel temps est conjugué le verbe. Tu le conjugues à toutes les personnes
À Grande-Terre, à côté de Port-Louis, mon oncle a acheté une ancienne case à restaurer. À l’intérieur, de l’électricité à
la plomberie, il y a beaucoup de rénovations à entreprendre. Mais malgré l’usure du temps, la vieille maison a gardé un
charme certain. Isolée sur le morne, elle semble avoir une vie bien à elle, toute de douceur et de silence. J’aime cette
demeure, l’odeur naturelle du bois, le parfum des fleurs du jardin. Je serai plus tard menuisier pour bâtir moi aussi des
maisons du bonheur.
À l’intérieur, de l’électricité à la plomberie, il y a beaucoup de rénovations à entreprendre.
1 - Tu réécris la phrase en mettant le verbe “avoir” à l’imparfait.
Mais malgré l’usure du temps, la vieille maison a gardé un charme certain.
1 - Tu colories le verbe en rouge, le groupe-sujet en jaune.
2 - tu trouves les autres groupes.
3 - Tu réécris la phrase en mettant le verbe “avoir” à l’imparfait.
Isolée sur le morne, elle semble avoir une vie bien à elle, toute de douceur et de silence.
1 - Tu colories le verbe en rouge, le groupe-sujet en jaune.
2 - tu trouves les autres groupes.
3 - Tu colories en vert les groupes qu’on peut supprimer.
4 - Tu réécris cette phrase sans ces groupes.
5 - Tu écris la définition de “morne”
6 - Tu réécris cette phrase en mettant le sujet au pluriel, et en faisant les transformations nécessaires.
J’aime cette demeure, l’odeur naturelle du bois, le parfum des fleurs du jardin.
1 - Tu colories le verbe en rouge, le groupe-sujet en jaune.
2 - Tu réécris cette phrase en mettant le sujet au pluriel, et en faisant les transformations nécessaires.
Je serai plus tard menuisier pour fabriquer moi aussi des maisons du bonheur.
1 - Tu colories le verbe en rouge, le groupe-sujet en jaune.
2 - A quel temps est le verbe ? Tu le conjugues à toutes les personnes.
2 - Tu réécris cette phrase en mettant le sujet au pluriel, et en faisant les transformations nécessaires.
3 - tu trouves les autres groupes.
4 - Tu réécris la phrase en remplaçant “fabriquer” par un autre verbe du 2ème groupe.