L`EDUCATION MORALE DANS LE MOUVEMENT DE L

L'EDUCATION MORALE
DANS
LE MOUVEMENT DE
L'EDUCATION NOUVELLE
Comment éduquer moralement un enfant?

(Q L'Harmattan, 2002
ISBN: 2-7475-2736-0

Annick RAYMOND
L'EDUCATION MORALE
DANS
LE MOUVEMENT DE
L'EDUCATION NOUVELLE
Comment éduquer moralement un enfant?
L'Harmattan
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FRANCE
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INTRODUCTION
Avec l'actuelle montée de la violence dans les écoles et hors
de l'école, une question ne manque pas de resurgir, celle de la
morale et de son éducation. Devant un phénomène qui prend de
l'ampleur et qu'on cherche à comprendre, on invoque le plus
souvent des circonstances sociales ou économiques difficiles et
donc prédisposantes. Cette prise de conscience s'accompagne
également d'une réaction contre un certain laxisme hérité du
courant émancipatoire des années soixante, qui aurait rejeté
tout bien-fondé à la transmission des valeurs et à la morale. La
liberté alors revendiquée pour elle-même et par elle-même,
comme fin et comme moyen, aurait fait taire en l'homme toute
interrogation morale.
Le rôle que peut jouer, que doit jouer, l'école dans la
moralisation est redevenu un sujet actuel. On ne compte plus
les colloques, articles et ouvrages qui sont désormais consacrés
à la question de la morale, soit directement soit indirectement
sous les thèmes voisins d'éducation aux valeurs ou à la
citoyenneté. C'est un fait relativement récent en France et qui
mérite d'être souligné, puisque, selon Jean-Claude Forquin, il
n'y a pas eu de véritable étude théorique et fondamentale
française sur l'éducation morale depuis Durkheim 1. Si cet
1«L'enfant, l'école et la question de l'éducation morale. Approches
théoriques et perspectives de recherches », in Revue française de
pédagogie, n0102, janvier-février-mars 1993, Paris, I.N.R.P., pp. 69-106.