Ce que je dois savoir pour le devoir de SVT n°1 Ce que je dois

Ce que je dois savoir pour le devoir de SVT n°1
Ce que je dois savoir :
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Les réactions du corps face à l'effort physique (rythmes cardiaque et respiratoire, transpiration) (Activité n°1).
Les besoins du muscles (O2, glucose) (Activité n°2)
Les rejets du muscle (CO2, Urée) (Activité n°2)
Le sang arrive au muscle par une artère et repart par une veine (Activité n°3)
Les échanges permanents du muscle avec le sang. (Activité n°3)
L'augmentation des besoins et des rejets du muscle avec l'effort. (Activité n°4)
Le débit sanguin, dans le corps et dans les muscles, augmente avec l'effort. (Activité n°4)
Comment le muscle fabrique son énergie. (Activité n°5)
Ce que je dois savoir faire :
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Utiliser des résultats pour faire une conclusion (=Raisonner) (Activité n°1, 2, 3, 4, 5)
Lire et utiliser un graphique. (=Raisonner) + (Information) (Activité n°2)
Savoir utiliser les résultats d'un tableau. (=Raisonner) + (Information) (Activité n°4)
Savoir comparer le sang entrant et sortant d'un organe pour dire quels échanges sont faits. (=Raisonner)
(Information) (Activité n°3 et 4)
Comparer des débits sanguins avant et après l'effort (Information) (Activité n°4)
Savoir schématiser une expérience pour valider une hypothèse. (Réaliser) (Activité n°2)
Savoir traduire un schéma sous forme de texte (s'informer) (Activité n°5)
Les mots clés. (Tu dois comprendre ces mots s'ils sont dans une question.)
Organisme – Organe – Fréquence cardiaque – Fréquence respiratoire – Muscle – Nutriment – Glucose – O2 – CO2 – Urée
– Déchets – Rejet – Besoins – Capillaires – Débit sanguin – Énergie – Artère – Veine – dioxygène – dioxyde de carbone
Ce que je dois savoir pour le devoir de SVT n°1
Ce que je dois savoir :
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Les réactions du corps face à l'effort physique (rythmes cardiaque et respiratoire, transpiration) (Activité n°1).
Les besoins du muscles (O2, glucose) (Activité n°2)
Les rejets du muscle (CO2, Urée) (Activité n°2)
Le sang arrive au muscle par une artère et repart par une veine (Activité n°3)
Les échanges permanents du muscle avec le sang. (Activité n°3)
L'augmentation des besoins et des rejets du muscle avec l'effort. (Activité n°4)
Le débit sanguin, dans le corps et dans les muscles, augmente avec l'effort. (Activité n°4)
Comment le muscle fabrique son énergie. (Activité n°5)
Ce que je dois savoir faire :
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Utiliser des résultats pour faire une conclusion (=Raisonner) (Activité n°1, 2, 3, 4, 5)
Lire et utiliser un graphique. (=Raisonner) + (Information) (Activité n°2)
Savoir utiliser les résultats d'un tableau. (=Raisonner) + (Information) (Activité n°4)
Savoir comparer le sang entrant et sortant d'un organe pour dire quels échanges sont faits. (=Raisonner)
(Information) (Activité n°3 et 4)
Comparer des débits sanguins avant et après l'effort (Information) (Activité n°4)
Savoir schématiser une expérience pour valider une hypothèse. (Réaliser) (Activité n°2)
Savoir traduire un schéma sous forme de texte (s'informer) (Activité n°5)
Les mots clés. (Tu dois comprendre ces mots s'ils sont dans une question.)
Organisme – Organe – Fréquence cardiaque – Fréquence respiratoire – Muscle – Nutriment – Glucose – O 2 – CO2 – Urée
– Déchets – Rejet – Besoins – Capillaires – Débit sanguin – Énergie – Artère – Veine – dioxygène – dioxyde de carbone