electricite college en francais

COFFRET D’ELECTRICITE MONIVONG-OEB
I – Contenu du coffret de base –
1. plaque d’expériences
2. boîtier pour 2 piles de 1,5 V
3. fils de connexion au générateur ou a un composant mobile : 2
4. fils à pinces crocodiles : 2
5. interrupteur : 1
6. lampes de 3V : 3
7. pontets : 4
8. résistors : 47,100,100, 200, 470 et 1000 ohms
9. diode : 1
10. led rouge : 1
matériel supplémentaire indispensable pour certaines expériences:
au moins un multimètre
II – Matériel supplémentaire pour les classes de 10
ème
et de 12
ème
1. résistors : 2,2 et 10 kΩ
2. condensateurs : 1, 47, 100, 470 et 2200 µF
3. led tête bêche : 1
4. diode Zener : 1
5. transformateur utilisé comme bobine : 1
6. bobine : 1
Pour faire les expériences suivantes nous avons également utilisé
l’oscilloscope Hameg et le GBF fournis par l’AUF.

Expériences pour la classe de 7 ème.
7ème 4.3 CONDUCTEUR ET ISOLANT 71 à 74
I – Remarque - Cette expérience est très facile à faire en TP avec les coffrets électriques.
On peut faire ce TP dans une classe normale.
II – Matériel – Coffret
objets divers à tester : bois, règle en plastique, morceau de fer, mine de crayon, agitateur en verre,
charbon de pile,bois, verre avec de l’eau, sel, sucre etc
III – Montages –
bois fer plastique
mine de crayon eau etc
IV – Résultats –
Matière fer Verre aluminium Eau Eau salée Alcool Bois
conclusion
Matière Craie Mine Plastique
Conclusion

7ème 4.4 COURANT ELECTRIQUE p 75 à 77
I - Remarque : Ce TP peut être fait en classe normale.
II - Matériel : un coffret et un multimètre
III - Mesure de l’intensité – Placer l’ampèremètre en série dans le circuit : la borne
« com » du côté de la borne – du générateur et la borne « 10 A » ou « mA » du côté de la borne +
du générateur.
L’intensité est I = 0,18 A
Parfois il est plus commode d’avoir moins de décimales (par exemple si le multimètre est instable)
alors on utilise le calibre 10 A.
7ème 4.5 TENSION p 78 à 80
I - Remarque – Ce TP peut-être fait en classe normale.
II - Matériel – Un coffret et un multimètre et 4 fils.
III - Mesure de la tension – Placer le voltmètre en dérivation aux bornes du dipôle : la
borne « com » du côté de la borne – du générateur et la borne « V » du côté du côté de la borne +
du générateur.

On lit I = 2,31 V
7ème 4.6 RESISTANCE ELECTRIQUE p 81 à 83
A – Notion de résistance –
Remarque – Ce TP peut être fait en classe normale
Une lampe : I = 0,18 A Deux lampes : I = 0,12 A Trois lampes : I = 0,11 A
Plus il y a de lampes, plus la résistance est grande et plus l’intensité est faible.
B – Types de résistances – page 82
résistances à couche :220Ω et 100Ω

C – Loi d’ohm – page 82
remarque – Ce TP peut être fait en classe normale. Il n’y a pas de difficulté mais il faut vérifier
soigneusement que les élèves ont fait un montage correct.
1 - matériel – Coffret et deux multimètres.
2 – schéma du montage – Pour faire varier l’intensité du courant dans le résistor on met , en série
dans le circuit une résistance plus ou moins grande.
3 – expériences -
figure 1 figure 2
Figure 1 : U = 1.8 V I = 17.9 mA = 0,0179 A donc R = U / I = 1,8 / 0,0179 = 100,5 ohms
Figure 2 : U = 0,26 V I = 2.6 mA = 0,0026 A donc R = U / I = 2.6 / 0,026 = 100 ohms
Remarque importante – Si on mesure la résistance d’une lampe on trouve la résistance à chaud qui
peut être beaucoup plus grande que la résistance à froid que l’on mesure avec un ohmmètre. Si on
veut vérifier la mesure il faut prendre un résistor et vérifier qu’il n’est pas chaud.