Les phrases transformées de types interrogatif et exclamatif

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Activités de grammaire G1-1 Zénith / Guide
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Les phrases transformées
de types interrogatif et
exclamatif
Les phrases de type interrogatif et de type exclamatif sont des phrases transformées qui ne sont plus
conformes au modèle de base parce qu’elles ont subi une transformation de type.
Remarques
Une phrase est toujours d’un seul type : déclaratif (phrase de base), interrogatif, exclamatif ou impératif.
La phrase de type interrogatif comporte au moins un marqueur interrogatif et se termine par un point
d’interrogation. On distingue deux types d’interrogation : l’interrogation directe et l’interrogation indirecte.
Interrogation directe Interrogation indirecte
La phrase interrogative directe est
une phrase transformée.
Ex. : Est-il bilingue ?
La phrase interrogative indirecte est une subordonnée introduite par
un subordonnant ou un marqueur interrogatif (qui, quand, si, etc.).
Ex. : Je me demande s’il est bilingue.
Remarques
La ponctuation finale d’une phrase interrogative indirecte est
un point et non un point d’interrogation.
De plus, dans la subordonnée complétive interrogative, on ne peut
pas employer les locutions qui marquent l’interrogation directe :
est-ce que, qu’est-ce qui/que.
Ex. : Je me demande [s’il est bilingue].
Ex. : Je me demande [qu’est-ce qu’il veut].
On distingue deux types d’interrogation directe : l’interrogation totale et l’interrogation partielle.
Interrogation totale Interrogation partielle
L’interrogation est totale si la question porte
sur la phrase en entier. On peut y répondre
par oui ou par non.
Ex. : Parlez-vous français ?
Est-ce que vous parlez français ?
Marie parle-t-elle français ?
L’interrogation est partielle si la question porte sur une partie
de la phrase. On ne peut pas y répondre par oui ou par non.
Ex. : Qui parle français ?
Qui est-ce qui parle français ?
Quelle est votre langue maternelle ?
Comment cette personne s’exprime-t-elle en français ?
Pourquoi ne parlez-vous pas français ?
Quand Lola a-t-elle appris le français ?
Remarques
Le pronom de reprise du sujet est placé après le verbe lorsque
celui-ci est conjugué à un temps simple, et entre l’auxiliaire et
le verbe lorsque celui-ci est conjugué à un temps composé.
On met un t euphonique encadré de deux traits d’union entre
le verbe qui se termine par e, a ou c et le pronom sujet inversé
il/elle ou on.
Fiche 4.2 Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
Phrase déclarative

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G1-2 Activités de grammaire
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Les phrases transformées de types
interrogatif et exclamatif (suite)
La phrase de type exclamatif sert à exprimer une émotion ou un sentiment de manière intense. Elle contient
un marqueur exclamatif et se termine par un point d’exclamation.
Ex. : Quelle belle langue que le français !
1. a) Dans le tableau présenté ci-après, transcrivez les phrases dans la bonne colonne
selon qu’elles sont de type exclamatif ou interrogatif. Si la phrase est interrogative,
classez-la selon le type d’interrogation : totale ou partielle.
b) Dans chaque phrase, soulignez le marqueur interrogatif ou exclamatif, selon le cas.
1. Pourquoi le latin est-il aujourd’hui seulement une langue écrite ?
2. Que de différences entre l’ancien français et le français moderne !
3. Quelles sont les autres langues qui ont enrichi le vocabulaire français ?
4. Est-ce que le verbe maller est un anglicisme ?
5. Qu’est-ce qui distingue un anglicisme d’un emprunt ?
6. Comme j’aime les régionalismes acadiens !
7. Comme son accent est prononcé !
8. Quelles sont les différentes variétés de langue utilisées en français ?
9. Qui peut me dire ce qu’est un néologisme ?
10. Qu’elle est riche la langue française !
Phrase interrogative
Phrase exclamative Interrogation totale
Interrogation partielle
Fiche 4.2 Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE

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Les phrases transformées de types
interrogatif et exclamatif (suite)
Phrase interrogative
Phrase exclamative Interrogation totale
Interrogation partielle
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4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE

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Les phrases transformées de types
interrogatif et exclamatif (suite)
Phrase interrogative
Phrase exclamative Interrogation totale
Interrogation partielle
2. a) Transformez les phrases suivantes selon les indications données entre parenthèses.
b) Soulignez les modifications apportées pour transformer les phrases.
Ex. :
Les allophones fréquentent les universités québécoises de langue française.
(Phrase contenant une interrogation partielle qui porte sur le sujet Les allophones)
Qui fréquentent les universités québécoises ?
(Phrase contenant une interrogation totale qui n’utilise pas le marqueur interrogatif est-ce que)
Les allophones fréquentent-ils les universités québécoises de langue française ?
1. On utilise le français standard pour communiquer dans la francophonie.
(Phrase contenant une interrogation totale)
2. Au début du 19e siècle, seulement un Français sur sept savait lire et écrire.
(Phrase contenant une interrogation partielle qui porte sur le sujet seulement un Français sur sept)
Fiche 4.2 Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE

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Les phrases transformées de types
interrogatif et exclamatif (suite)
3. Pendant longtemps, l’enseignement du latin a joué un rôle important dans les écoles secondaires.
(Phrase contenant une interrogation partielle qui porte sur le compl. de P dans les écoles secondaires)
4. Les religieux et les religieuses enseignaient dans les écoles.
(Phrase contenant une interrogation totale qui n’utilise pas le marqueur interrogatif est-ce que)
5. La Révolution tranquille a transformé l’enseignement.
(Phrase exclamative)
6. Les gens se moquent de lui parce qu’il aurait un accent.
(Phrase contenant une interrogation partielle qui porte sur la subordonnée complément de phrase
parce qu’il aurait un accent)
7. Le grec a beaucoup contribué à enrichir le vocabulaire français.
(Phrase contenant une interrogation partielle qui porte sur le sujet Le grec)
8. La langue soutenue est riche et variée.
(Phrase exclamative)
9. On appelle « régionalisme » un mot ou une expression propre à une région.
(Phrase contenant une interrogation partielle qui porte sur le complément un mot ou
une expression propre à une région)
10. La francophonie désigne l’ensemble des populations dont le français est la langue de communication.
(Phrase contenant une interrogation totale qui n’utilise pas le marqueur interrogatif est-ce que)
Fiche 4.2 Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE