C. du verbe - Mon cartable du net

NATURE / FONCTION D’UN MOT
Prénom :
Date :
Compétence 1 : Savoir reconnaître les différentes fonctions d’un mot.
 Consigne 1 : Tu précises la fonction des mots soulignés
(sujet), (verbe), (C. du verbe), (C. de phrase).
 Paul habite dans cette maison verte. ( . . . . . . . )
 Pierre court vite. ( . . . . . . . )
 Il vient me voir tous les jeudis. ( . . . . . . . )
 Ma mère a acheté une robe. ( . . . . . . . )
 Le facteur distribue le courrier lentement. ( . . . . . . . )
 Ma sœur est parti loin. ( . . . . . . . )
 Cet élève travaille avec un nouvel ordinateur. ( . . . . . . . )
 Cet enfant dort peu. ( . . . . . . . )
 La pluie frappe violemment les carreaux. ( . . . . . . . )
 Le chat s'approche du petit oiseau en silence. ( . . . . . . )
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 Compétence 2 : Savoir reconnaître la nature des mots.
 Consigne 2 : Tu précises la nature du mot souligné dans chaque phrase
(verbe), (nom), (déterminant), (adjectif), (pronom).
 Lucas travaille beaucoup. ( . . . . . . . )
 Ma sœur parle doucement. ( . . . . . . . )
 Paris est une grande ville. ( . . . . . . . )
 Cette route est étroite et dangereuse. ( . . . . . . . )
 La pollution est un grave problème aujourd'hui. ( . . . . . . )
 Il fait beau depuis trois jours. ( . . . . . . . )
 Vous faites un métier passionnant. ( . . . . . . . )
 Voici les reporters qui ont couvert la guerre. ( . . . . . . . )
 Vos amis anglais sont très sympathiques. ( . . . . . . . )
 Nicolas aime chanter avec sa sœur. ( . . . . . . . ).
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CORRECTION
Compétence 1 : Savoir reconnaître les différentes fonctions d’un mot.
 Consigne 1 : Tu précises la fonction des mots soulignés
(sujet), (verbe), (C. du verbe), (C. de phrase).
 Paul habite dans cette maison verte. ( verbe )
 Pierre court vite. ( sujet )
 Il vient me voir tous les jeudis. ( C.de phrase )
 Ma mère a acheté une robe. ( C. du verbe )
 Le facteur distribue le courrier lentement. ( C.de phrase )
 Ma sœur est partie loin. ( C.de phrase )
 Cet élève travaille avec un nouvel ordinateur. ( sujet )
 Cet enfant dort peu. ( verbe )
 La pluie frappe violemment les carreaux. ( C. du verbe )
 Le chat s'approche du petit oiseau en silence. ( C. du verbe )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 Compétence 2 : Savoir reconnaître la nature des mots.
 Consigne 2 : Tu précises la nature du mot souligné dans chaque phrase
(verbe), (nom), (déterminant), (adjectif), (pronom).
 Lucas travaille beaucoup. ( verbe )
 Ma sœur parle doucement. ( déterminant )
 Paris est une grande ville. ( adjectif )
 Cette route est étroite et dangereuse. ( nom )
 La pollution est un grave problème aujourd'hui. ( déterminant )
 Il fait beau depuis trois jours. ( pronom )
 Vous faites un métier passionnant. ( verbe )
 Voici les reporters qui ont couvert la guerre. ( pronom )
 Vos amis anglais sont très sympathiques. ( adjectif )
 Nicolas aime chanter avec sa sœur. ( verbe )
.
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ETUDE DE LA LANGUE : nature / fonction d’un mot
NA
PA
A
D
 Je sais reconnaître les différentes fonctions d’un mot dans une
phrase.
 Je sais reconnaître la nature des mots.
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