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Nom: ………………………………..………………………..……………… Prénom: ………… …………...……….…………………………..
I/ Après avoir appris la leçon sur les bois, répond aux questions suivantes :
A) A quelle grande famille appartiennent les bois ? …………………………………………………………………………………...
B) Quels sont les instruments qui font partie de la famille des bois ? ......................................................
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Exercices d’application de la page des bois
I a) Redonne un nom aux images vues sur le site :
I b) Quels instruments jouent les extraits entendus sur la page des bois ?
1 2 3 4
1 4
2 5
3 6
II/ Après avoir appris la leçon sur les cuivres, répond aux questions suivantes :
A) A quelle grande famille appartiennent les cuivres? ………………………………………………………………………………...
B) Quels sont les instruments qui font partie de la famille des cuivres ? .................................................
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Exercices d’application de la page des cuivres
II a) Redonne un nom aux images vues sur le site :
II b) Quels instruments jouent les extraits entendus sur la page des bois ?
1 2 3 4
1
2
3
4
III/ Après avoir appris la leçon sur les percussions répond aux questions suivantes :
A) Comment obtient-on un son sur une percussion ? ……………………………………………………………………………………
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B) Quels sont les instruments qui font partie des percussions ? ......................................................
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Exercices d’application de la page des percussions
III a) Redonne un nom aux images vues sur le site :
III b) Quels instruments jouent les extraits entendus sur la page des bois ?
1 2 3 4
IV/ Après avoir appris la leçon sur les cordes, répond aux questions suivantes :
A) Comment est produit le son sur les instruments à cordes frottées ? ………………………………………………
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B) Quels sont les instruments qui font partie de la famille des cordes frottées ? ...........................
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Exercices d’application de la page des cordes
IV a) Redonne un nom aux images vues sur le site :
IV b) Quels instruments jouent les extraits entendus sur la page des cordes ?
1 2 3
1
2
3
4
5 6 7
1 5
2 6
3 7
4
V/ Après avoir lu (dans ton cahier) le document 1 de la che des arts, présente l’œuvre que nous étudie-
rons dans ce chapitre en indiquant son tre, son compositeur, les dates du compositeur, la naonalité du
compositeur, l’époque à laquelle il a vécu et par quel type d’orchestre elle est joué e.
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VI/ Paroles du chant:
1) Ecris les paroles que tu as à apprendre : ………………………………………………………………………………………………..
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2) Ecris les paroles que tu as à apprendre : ………………………………………………………………………………………………..
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32) Ecris les paroles que tu as à apprendre : ………………………………………………………………………………………………..
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4) Ecris les paroles que tu as à apprendre : ………………………………………………………………………………………………..
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