مــدارس نجــد األهـليّـــة للـــــبنات ) الفصل الدراسي الثاني الخطة ا
publicité
مــدارس نجــد األهـليّـــة للـــــبنات تحت إشراف وزارة التعليم الرياض – المملكة العربية السعودية الخطة األسبوعية ( الفصل الدراسي الثاني ) الصف :رابع ابتدائي األسبوع : العاشر /من يوم األحد 91رجب الموافق 91ابريل إلى يوم الخميس 32رجب 9321هـ الموافق 32ابريل 3291م المادة القرآن الكريم و تجويده الدرس تالوة غيب الواجب تالوة :سورة محمد من 53 – 53 سورة ألاحقاف من 3 – 1 غيب :سورة نوح من 4 - 1 تقييم سورة محمد الشرك وخطره التوحيد و الفقه السلوك الحديث و السيرة واجبات الصالة مراجعة تعبير إبداعي اللغة العربية رياضيات علوم التربية االجتماعية و الوطنية الظاهرة إلامالئية :ألالف اللينة في الفعل ص 111 - 113 التدرب على القاعدة التواصل اللغوي :ملء استمارة ص 121 - 111 س 11فقرة ب ص 11 نص الدعم :ألعاب الطفولة ص 121 - 125 قراءة الدرس وحفظ املعاني الكسور املتكافئة مقارنة الكسور وترتيبها ألاعداد الكسرية استقصاء حل املسألة مراجعة الفصل +الدرس ألاول :الحرارة ( أستكشف ) تابع درس الحرارة :ما الحرارة ,كيف تنتقل الحرارة ؟ راجعي املذكرة راجعي املذكرة راجعي املذكرة راجعي املذكرة غزوات النبي محمد صلى هللا عليه وسلم – غزوة بدر ”“Because of Winn- Dixie Story: Summarize Practice Book: Adjectives Grammar: Prefixes Spelling: ”P.607 “The next day→ said Emma Dictation: ”Summarize the story “Because of Winn-Dixie Writing: )(pp. 548 ----555 )(p. 150 انجليزي S.P. )(pp. 129-130-131-133 )(pp. 173,174,175,176 Devoir de maison فرنسي Lecture : Les fugues de Théo p.112 Chansons / Actes de paroles : Signaline / J’aime les fruits / Bouge ! avec les Actifs Contrôle continu de grammaire : Travail de classe Lecture : Les fugues de Théo p.112 Chansons / Actes de paroles : Signaline / J’aime les fruits / ! Bouge avec les Actifs Date Dimanche 16 avril 2017 مــدارس نجــد األهـليّـــة للـــــبنات تحت إشراف وزارة التعليم الرياض – المملكة العربية السعودية ) الخطة األسبوعية ( الفصل الدراسي الثاني Lundi 17 avril 2017 Mardi 18 avril 2017 Mercredi 19 avril 2017 Jeudi 20 avril 2017 Grammaire : Compléter un nom (fiche) Compléter un nom Lecture : Les fugues de Théo p.112 Chansons / Actes de paroles : Signaline / J’aime les fruits / Bouge avec les Actifs ! Conjugaison : Le passé composé : Les V. du 1er groupe avec l’auxiliaire ‘’être’’ ou ‘’avoir’’ (fiche) Lecture : Les fugues de Théo p.112 Chansons / Actes de paroles : Signaline / J’aime les fruits / Bouge avec les Actifs ! Orthographe : Accorder le verbe avec son sujet aux temps composés p.94 n.1-2-3 Dictée : Fiche de préparation n.12 Lecture : Les fugues de Théo p.112 Chansons / Actes de paroles : Signaline / J’aime les fruits / Bouge avec les Actifs ! Vocabulaire : Autour de la leçon (fiche) Lecture : Les fugues de Théo p.112 Chansons / Actes de paroles : Signaline / J’aime les fruits / Bouge avec les Actifs ! Conjugaison : Le passé composé : Les V. du 1er groupe avec l’auxiliaire ‘’être’’ ou ‘’avoir’’ (fiche) Expression écrite : Transformer un texte narratif en dialogue (fiche) Lecture : Les fugues de Théo p.112 Chansons / Actes de paroles : Signaline / J’aime les fruits / Bouge avec les Actifs ! Expression écrite : Transformer un texte narratif en dialogue (fiche) Lecture : Les fugues de Théo p.112 Chansons / Actes de paroles : Signaline / J’aime les fruits / Bouge avec les Actifs ! Orthographe : Accorder le verbe avec son sujet aux temps composés p.216 n.2-3 Dictée : Fiche de préparation n.12 Lecture : Les fugues de Théo p.112 Chansons / Actes de paroles : Signaline / J’aime les fruits / Bouge avec les Actifs ! Contrôle continu de vocabulaire : ‘’Les fugues de Théo’’ L’heure رياضيات F Comparing Fractions رياضيات E نأمل عدم التأخر3 صباحا1322 حضور الطالبات الساعة-1 : مالحظات الرجاء االلتزام بالزي المدرسي-3 مــدارس نجــد األهـليّـــة للـــــبنات تحت إشراف وزارة التعليم الرياض – المملكة العربية السعودية الخطة األسبوعية ( الفصل الدراسي الثاني )
