Chapitre 3 : les plaques en mouvement
Contrat-élève 4
ème
Chapitre 3 : les plaques
en mouvement
Je dois être capable de :
Définir les mots : plaque, dorsale océanique, fosse océanique (L)
(voir cours)
Expliquer comment repérer les limites de plaques sur une carte (L)
(voir cours I/)
Citer les 3 types de reliefs où se situent les zones fortement sismiques et volcaniques (L)
(voir cours I/)
Indiquer les mouvements des plaques au niveau des dorsales océaniques, des fosses
océaniques et des chaînes de montagnes. (L)
(voir cours I/)
Citer par quelle méthode on peut connaître l’épaisseur des plaques. (L)
(voir cours II/)
Indiquer l’épaisseur des plaques. (L)
(voir cours II/)
Expliquer le mécanisme d’ouverture des océans au niveau des dorsales océaniques. (L)
(voir cours III/)
Expliquer le mécanisme de fermeture des océans au niveau des fosses océaniques. (L)
(voir cours IV/)
Expliquer le mécanisme de formation des chaînes de montagnes. (L)
(voir cours V/)
Citer les deux types de déformation de la lithosphère visibles dans les chaînes de
montagnes. (L)
(voir cours V/)
Compléter le dessin et les légendes du schéma-bilan. (L)
(voir cours)
Refaire toutes les activités vues en cours. (I, Rai, Ré, C)
(voir activités 1 à 5)
Mais, que dois-je savoir ?
manquant, retrouve-le sur le site
du collège dans la rubrique
« enseignements » :
http://colleges.ac-
rouen.fr/courbet/spipuser/
Le contrôle, sur 20 points, comportera
2 points pour la présentation, l’orthographe, les constructions de phrases. (C)
7 points de leçons comprenant 1 définition donnée dans le contrat-élève et 3 autres
questions indiquées dans le contrat-élève. (L)
5 points pour une activité déjà vue en classe.
6 points pour un exercice original. (I, Rai)