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PROJET SHREE SRONGTSEN SCHOOL
Date!: 15 septembre 2015
Shree Srongtsen School – Katmandou, Nepal
Réhabilitation avec renforcement parasismique
PRESENTATION GENERALE
Organisation locale
Nom & objet
Srongtsen Bhrikuti Boarding High School
École tibétaine de Katmandou
Personne en charge
de l’organisation
Lama Jampa Phuntsok
Principal - Srongtsen School
Contact local pour
ce projet
Tenzin Sonam Gonsar
Chargé de projets – Solhimal Nepal
Adresse
Srongtsen Bhrikuti Boarding High School
PO Box. 1609
Boudha, Tinchuli
Kathmandu - NEPAL
Téléphone
00977104470122
E-mail
[email protected]
Partenariat avec Solhimal
(Type, nombre d’années)
25 ans – parrainage d’élèves – 200 enfants
Date de début de projet
Entre septembre 2015 et novembre 2015
PRESENTATION
Nom du projet
Réhabilitation de la Shree Srongtsen School aux normes
parasismiques.
Localisation du projet
Pays : Népal
District : Vallée de Katmandou
VDC : Katmandou
Ville : Bodhanath, Katmandou
Nature du projet
Cochez la ou les case(s)
correspondante(s)
Éducation
Développement communautaire
Hygiène, santé
Agriculture
(√) Autre, détaillez : Renforcement parasismique (réaménagement
de bâtiments aux standards antisismiques)
AIDE AU TIBET ET AUX
PEUPLES DE L’HIMALAYA

Situation locale
Localisation du projet
Le projet est localisé à Baudnath, un quartier de Katmandou, la
capitale du Népal
Le Népal
Katmandou, capitale du Népal
Le quartier de Baudnath, quartier tibétain de Katmandu

Contexte general : séisme au Népal (2015)
Une série de secousses sismiques ont frappé le Népal le 25 Avril
2015 ainsi que les jours suivants.
Ce séisme a causé près de 9 000 morts et 22 000 blessés. Par
ailleurs, plus de 500 000 bâtiments ont été affectés à des degrés
divers, dont 150 000 à 200 000 d’entre eux ont été entièrement
détruits ou se sont effondrés. Parmi ceux qui ne se sont pas
effondrés, beaucoup sont cependant sérieusement endommagés. Ils
demeurent dangereux à l’heure actuelle pour les personnes qui y
vivent ou y travaillent, en raison des risques persistants
d’écroulement dûs à leurs structures fragilisées.
Contexte local : la situation à Katmandou
La plupart des bâtiments de cette ville n’étaient pas préparés à faire
face à un tremblement de terre. De plus, la nature du sous-sol de la
vallée de Katmandou (le lit d’un ancien lac) fait que ce dernier
produit des vibrations de forte intensité en cas de séisme. Ces
éléments constituent les principales raisons du mauvais bilan
enregistré en terme de morts et de blessés, ainsi que de destructions
de bâtiments.
Cependant, pour de nombreux observateurs, la survenue de ce
séisme et ses conséquences sont tout sauf une surprise.
En effet, on sait que le Népal est victime de ce genre de catastrophe
tous les 75 ans depuis au moins 8 siècles. Pourtant, à Katmandou,
93% des bâtiments ne sont pas conçus pour résister aux
tremblements de terre. Les principales raisons : des normes de
construction inadéquates ou inexistantes, le développement urbain
aléatoire et la croissance démographique rapide. Autant d’éléments
que le gouvernement Népalais a du mal à gérer (le pays est l’un des
plus pauvres du monde et sort d’une guerre civile).

Localisation du projet : Shree Srongtsen School, Katmandu
Description de l’école
La Shree Srongtsen Bhrikuti Boarding High School se situe à
Katmandou, la capitale du Nepal. L’école a été fondée en 1982. Elle
accueille 700 étudiants, 45 enseignants et 20 personnels
administratifs. Par chance, il n’y a pas eu de victimes parmi eux.
Il s’agit de l’une des plus importantes écoles de réfugiés Tibétains du
Népal. Ses étudiants sont pour la plupart réfugiés tibétains, ou bien
des personnes issues d’ethnies tibétaines. Solhimal y soutient par
ailleurs 150 étudiants depuis des années à travers son programme
de parrainage, lequel vise à les accompagner financièrement de
manière à ce qu’ils puissant achever leur scolarité, voire envisager
des études supérieures, et ainsi gagner en autonomie. L’association
est donc engagée dans une relation de long terme avec cette école.
Situation actuelle
De nombreuses constructions de l’école Srongtsen ont été
sévèrement endommagées par le tremblement de terre. En
particulier, le bâtiment abritant la principale salle de classe ainsi
que le bâtiment de l’administration ont été ceux qui ont subi le plus
de dommages.
Bureaux, arrière du bâtiment

Bâtiment des bureaux, fondations
Bâtiment des bureaux, rez-de-chaussée