TRAVAIL DE MATURITE 2016-2017 : Proposition

COLLEGE DU SUD
BULLE
TRAVAIL DE MATURITE 2016-2017 : Proposition de thème
Titre : Philosophie des salles obscures et de la toile – Un regard éthique sur les médias aujourd’hui
1. BRANCHE(S) CONCERNEE(S) : Philosophie et éthique
2. Prof. responsable: Philippe Becquart
3. Thème du séminaire: Cinéma et Philosophie – Ethique et Médias
3.1. Bref résumé de la problématique :
Platon doit se retourner dans sa tombe ! Le questionnement philosophique s’est installé dans
ces cavernes modernes que sont les salles obscures ou le web. Les philosophes se sont
emparés des médias en général – du cinéma en particulier – parce qu’ils reflètent notre
rapport au monde, entre déception et désir, entre scepticisme et certitude, entre détresse et
bonheur… Nous tenterons de rendre compte de ce rapport complexe au réel et au virtuel que
suscitent les médias, qui peut-être nous libèrent ou bien nous asservissent. Le cinéma comme
internet sont le lieu d’une éthique, c’est-à-dire d’un certain rapport au bien et au mal, au juste
et à l’injuste, à l’humain et à l’inhumain. La question est brûlante : les médias nous rendentils meilleurs ou est-ce qu’ils nous pervertissent ?
3.2. Propositions de sujets pour les travaux inclus dans ce thème :
 Le cinéma nous rend-il meilleur ?
 Le cinéma abolit-il le réel ?
 Quelle éthique pour le Deep web, entre liberté d’expression et abominations ?
 Pour tout résoudre, suffit-il de cliquer ?
 Quel avenir pour la civilisation numérique ? …
4. Considérations méthodologiques : Le séminaire suivra deux axes de recherche en parallèle. Le 1er
portera sur le cinéma et consistera en l’étude approfondie d’un film qui deviendra le support
matériel de l’analyse éthique en rapport avec la problématique générale : le cinéma nous rend-il
meilleur ? Le 2ème axe de recherche s’intéressera plus spécifiquement aux défis éthiques que
soulève internet et plus particulièrement sa part cachée qu’on désigne sous l’expression Deep
Web. Compte-tenues des difficultés propres à son objet, cette partie du séminaire se déroulera
dans le respect strict d’une charte éthique afin de conduire à son terme la recherche sur un objet
qui est le plus souvent en lui-même en marge de la loi et de la morale
5. Compétences requises et / ou intérêts souhaités chez l'élève :
Intérêt pour le questionnement éthique, et donc être prêt à intégrer les éléments de base de cette
partie de la philosophie qu’on nomme l’éthique
Goût pour les médias en général, et le cinéma ou internet en particulier