Guide de Formation en Techniques de Théâtre

Trousse pédagogique
pour les Educateurs
Pairs
Guide de Formation
en Techniques de
Théâtre

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Cette publication a été réalisée grâce aux contributions du Fonds des Nations Unies pour la Population
(l’UNFPA) et le Budget-plan de travail intégré du Programme commun des Nations Unies sur le VIH/SIDA
(ONUSIDA), et un nancement séparé de l’Agence des Etats-Unis pour le Développement International
(USAID) accordé à l’organisation Family Health International (FHI)/YouthNet.
Les opinions exprimées dans ce document ne reètent pas nécessairement celles de l’UNFPA, l’ONUSIDA,
l’USAID, ou le FHI. Les principes et les règles de chacune des agences des Nations Unies (ONU) sont régis
par les décisions pertinentes du conseil d’administration de chaque agence, et chaque agence applique les
actions décrites dans ce document conformément à ces principes et règles et dans le cadre de son man-
dat.
L’UNFPA est un organisme de développement international qui œuvre en faveur du droit à la santé et à
l’égalité des chances pour chaque femme, homme et enfant. L’UNFPA offre son appui aux pays pour utiliser
les données démographiques dans la formulation des politiques et des programmes de réduction de la pau-
vreté et pour faire en sorte que toutes les grossesses soient désirées, que tous les accouchements soient
sans danger, que tous les jeunes soient protégés du VIH/SIDA, et que toutes les lles et toutes les femmes
soient traitées avec dignité et respect.
Le programme Y-Peer (Réseau de l’éducation des jeunes par les pairs) œuvre depuis 2001 avec des pays
partenaires pour renforcer la capacité des organisations nationales non gouvernementales et des gouverne-
ments à établir, encadrer, surveiller et évaluer les programmes de l’éducation par les pairs pour la prévention
du VIH/SIDA et l’amélioration de la santé reproductive parmi les jeunes. L’initiative du Y-Peer a été menée
par l’UNFPA en partenariat avec le FHI/YouthNet, le Fonds des Nations Unies pour l’Enfance et d’autres
organisations. Y-Peer, lancé dans 27 pays de l’Europe de l’Est et de l’Asie Centrale, s’étend maintenant à
d’autres régions du monde dont les Etats Arabes et l’Afrique.
Le YouthNet est un programme sur cinq ans nancé par l’Agence des Etats-Unis pour le Développement
International (USAID) pour l’amélioration de la santé reproductive et la prévention du VIH parmi les jeunes.
L’équipe du YouthNet est dirigée par le FHI et comprend Care USA et RTI International. Cette publication
est nancée en partie par la Convention de Coopération entre l’USAID et le FHI for YouthNet, No. GPH-A-
00-01-00013-00.
Le Fonds des Nations Unies pour la Population et le Réseau de l’éducation des jeunes par les pairs (Y-
PEER)
220 EAST 42nd Street, 18th Floor
New York,NY 10017, USA
Family Health International/YouthNet
2101 Wilson Boulevard
Arlington, NC 22201, USA
© 2005 par le Fonds des Nations Unies pour la Population ISBN No. 0-897-14768-5

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Table des matières
Remerciements 7
Préambule 8
Introduction 9
Section 1 : Eléments de base 11
Section 2. 4 ateliers de formation sur le théâtre par les pairs 21
Atelier 1 : Scénario express: Créer un scénario à partir de l’improvisation 23
Atelier 2 : Créer des back stories 43
Atelier 3 : Adapter le message au public 54
Atelier 4 : Parlons-en : l’efficacité des débats après la représentation 72
Section 3 : Autres jeux et exercices de théâtre 81
Section 4. Programmes avancés de théâtre par les Pairs: Montage
et renforcement d’une troupe théâtrale 91
Section 5 : Annexes 103
Annexe 1 : Glossaire des termes de théâtre utilisés dans les
programmes de l’éducation par les pairs 104
Annexe 2 : Approches Développementales à la première
adolescence, l’adolescence moyenne et la grande adolescence 114
Annexe 3 bis : Liste annotée de ressources pour l’éducation par les pairs 118
Annexe 4 : Références 132