Téléchargez l`intégrale du bulletin de conservation 2012.

Bulletin de conservation
Les parcs nous ont dévoilé... 2012
2013
Ce document est imprimé sur du papier entièrement recyclé, fabriqué au
Québec, contenant 100 % de fibres postconsommation et produit sans chlore.
Les encres utilisées pour cette production contiennent des huiles végétales.
Mot de présentation ............................................................................................ 1
SUIVI
Létat actuel de la population du saumon atlantique (Salmo salar) de la rivière Vauréal
Parc national d’anticosti ................................................................... 4
Le faucon pèlerin : une esce vulnérable mais bien présente
Parc national du Fjord-du-saguenay ......................................................... 7
Où retrouve-t-on les caribous forestiers au parc?
Parc national de la jacques-cartier ........................................................ 11
Lexpertise de 72 scientifiques permet de bonifier le Programme de suivi de l’ingrité écologique
Parcs québec ............................................................................... 15
INVENTAIRE
Le Rendez-vous botanique de FloraQuebeca : un inventaire fructueux pour la connaissance!
Parc national des Hautes-gorges-de-la-rivière-Malbaie ...................................... 18
La découverte d’une pièce préhistorique témoin d’une présence amérindienne ancienne sur les abords de la rivière Yamaska Nord
Parc national de la yaMaska ............................................................... 21
RECHERCHE FONDAMENTALE
Les effets du climat sur la croissance du thuya occidental à sa limite nordique de répartition au Québec
Parc national d’aiguebelle ................................................................. 24
L’insularité et le développement urbain : deux facteurs susceptibles d’affecter la diversité génétique des couleuvres à Montréal
Parc national des Îles-de-boucHerville ..................................................... 28
L’Eusthenopteron foordi : comme un poisson dans l’eau!
Parc national de MiguasHa ................................................................. 31
La diversité unique des longicornes dans la canopée des érablières du sud du Québec
Parc national du Mont-saint-bruno ........................................................ 35
GESTION
La conservation d’un parc national à l’échelle du paysage
Parc national de Frontenac ................................................................ 38
Le caribou de la Gaspésie : richesse collective ou simple élément naturel?
Parc national de la gasPésie ............................................................... 43
L’incidence des plongeurs sur les fonds marins et la sensibilité des sites de plongée de lîle Bonaventure
Parc national de l’Île-bonaventure-et-du-rocHer-Percé ...................................... 47
Lapport du Guide de caractérisation à l’atteinte de l’équilibre entre la conservation et la mise en valeur
Parc national du lac-téMiscouata .......................................................... 52
La gestion des arbres dangereux : conciliation d’un usage récréatif et de la conservation du milieu naturel
Parc national d’oka ........................................................................ 56
La pointe Taillon, une terre fragile à fleur d’eau
Parc national de la Pointe-taillon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
EN BREF
Projets en cours .............................................................................................. 63
Projets complétés ............................................................................................ 65
ISSN 1929-8714 (Imprimé)
ISSN 1929-8722 (En ligne)
24
25
17 Parc national du Mont-Tremblant
18 Parc national des Monts-Valin
19 Parc national d’Oka
20 Parc national de Plaisance
21 Parc national de la Pointe-Taillon
22 Parc national de la Yamaska
23 Parc marin du Saguenay–Saint-Laurent
24 Parc national des Pingualuit*
25 Parc national Kuururjuaq*
les Parcs nationauX du réseau Parcs québec
table des Matières
1
DE LA CONNAISSANCE À LA CONSERVATION
Claire Ducharme
Conservation, éducation et
développement
C’est un bonheur pour nous de partager la 11e édition du Bulletin de conservation.
Il aura fallu, une fois de plus, faire un choix parmi les projets les plus significatifs réalisés au cours
de la dernière année. Car il s’en fait de la recherche dans les parcs nationaux : annuellement, plus de
75 projets dacquisition de connaissances. Dans la présente édition, 15 parcs nationaux dévoileront les
sultats de recherches fondamentales, de suivis, de gestion et d’inventaires. Nous vous assurons une
lecture captivante.
En effet, la recherche est une belle aventure. Sa raison dêtre dans les parcs nationaux : faire face aux
enjeux de conservation. Assurément, la recherche est essentielle pour bien endosser notre mission et,
par conséquent, pour bien conntre les territoires sous notre gestion.
À l’heure actuelle, les équipes œuvrant au sein des services de la conservation et de l’éducation sont à
travailler leurs plans de conservation. Dans cette perspective, ces dernières identifient et priorisent tous
les enjeux de conservation des parcs nationaux et les actions à prendre pour faire face aux problématiques
identifiées.
Les résultats de recherche de cette année, comme ceux des années passées, sont indispensables à
l’élaboration de ces documents. Par ailleurs, une fois construits, les plans de conservation permettent
d’identifier certaines préoccupations qui donneront naissance à de nouveaux projets de recherche. Une
roue qui tourne et qui demande du temps, des ressources et de l’expertise.
Afin de permettre aux citoyens de contribuer eux aussi à la sauvegarde de notre patrimoine collectif
exceptionnel, Parcs Qbec a créé un fonds, le Fonds Parcs Qbec. Les sommes amassées donnent
ou donneront lieu à de nouvelles opportunités de recherche, dont celles identifiées dans les plans de
conservation. Outre les dons spontanés, il est aussi possible, depuis le printemps, de participer au
programme Adoptez un animal et de prendre symboliquement en charge l’espèce animale ciblée par l’un
ou l’autre des parcs nationaux participants. Les dons récoltés par ce programme soutiendront notamment
des projets reliés à ces espèces.
Enfin, le blogue Parcs Québec conservation est un rendez-vous hebdomadaire qui est donné à celles et
ceux qui s’intéressent de ps ou de loin aux questions de la protection de ces milieux uniques que sont les
parcs nationaux du Qbec. Suivez-nous. C’est un terrain d’information, de discussion et d’interrogation,
une autre occasion de mettre en lumière quelques-unes des réalisations qui contribuent à la conservation
de ces territoires naturels protégés.
Nous vous souhaitons une agréable lecture et vous invitons à communiquer avec les équipes des parcs si
vous souhaitez obtenir plus d’information sur les projets ou si vous désirez entreprendre, en partenariat
avec Parcs Québec, un projet de recherche scientifique ou d’inventaire dans l’un des parcs du réseau.
Martin Soucy
Vice-psident exploitation
Parcs Québec
2
Des gestes concrets pour protéger notre patrimoine
Pourquoi suivre le blogue Parcs Québec conservation? Pour soffrir un véritable accès
privilégié aux coulisses des parcs nationaux. Chaque semaine, les équipes du Service de
la conservation et de léducation des parcs nationaux du Québec partagent le fruit de leur
travail à travers des billets faisant état de réalisations, d’initiatives ou denjeux particuliers
en matière de conservation.
Les sujets abordés touchent la faune et la flore, le milieu physique, le patrimoine culturel
ainsi que les moyens de gestion envisas pour assurer la pérennité des parcs nationaux.
La réserve internationale de ciel étoilé, la protection du béluga du Saint-Laurent et la
couverte de vestiges n’en sont que quelques exemples.
Voilà donc un nouveau rendez-vous hebdomadaire pour celles et ceux qui se poccupent
de près ou de loin des questions de la protection de ces milieux uniques que sont les
parcs nationaux du Québec.
Suivez-nous au parcsquebec.com/blogue.
DES GESTES CONCRETS
POUR PROTÉGER
NOTRE PATRIMOINE.
3
Les activités d’inventaire, de suivi et de recherche
scientifique permettent d’améliorer nos connaissances et
de prendre des décisions éclairées en matière de gestion,
de planification et d’aménagement. Elles permettent aussi
d’élargir les connaissances scientifiques. Certains résultats
de ces études sont communiqués à la population par
l’intermédiaire des programmes éducatifs de chaque parc.
Les connaissances scientifiques contribuent à l’atteinte de
la mission des parcs.
Réaliser un projet de recherche dans un parc
Parcs Québec souhaite développer des partenariats avec
des chercheurs et des professionnels de la recherche
scientifique. Véritables laboratoires à ciel ouvert, témoins
de l’évolution naturelle des régions, les parcs nationaux
présentent plusieurs avantages :
Ils possèdent des données historiques intéressantes,
dont certaines remontent à plusieurs années.
Des inventaires dans plusieurs domaines ont été réalisés
dans le passé, ce qui permet de dresser un bon portait
biophysique des territoires.
Le statut de conservation des parcs permet
d’entreprendre des projets de suivi à long terme sans
crainte de voir son site d’étude disparaître.
Les équipes des parcs connaissent bien le territoire et
partagent leur savoir avec plaisir.
Dans certains cas, des mesures sur le terrain peuvent
être réalisées par les équipes des parcs, évitant ainsi aux
chercheurs des déplacements onéreux.
Une collaboration en matière de logistique peut aussi
être offerte.
Les connaissances acquises peuvent contribuer
significativement à la conservation du parc et à
l’éducation du public à l’échelle locale, régionale et
nationale.
Consultez le site Web de Parcs Québec (www.parcsquebec.com/recherche)
pour en savoir plus sur les outils mis à la disposition des chercheurs.
Liste des besoins et potentiels de recherche par parc Liste des besoins et potentiels de recherche par sujet
Liste des personnes ressources par parc Facilités mises à la disposition des chercheurs Modalités en matière de recherche
Demande d’un permis de recherche
Bien connaître les parcs
pour mieux les conserver
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