L’enjeu énergétique
Comment les pays développés essaient-ils de limiter leur dépendance aux énergies fossiles ? Comment les
solutions proposées prennent-elles en compte les spécificités des territoires ?
Le développement inégal
Comment l'observatoire du climat en Nord-Pas-de-Calais doit-il prendre en compte le moindre développement
de certains territoires à l'échelle régionale pour conseiller ses partenaires dans leurs aménagements visant à
réduire les émissions de gaz à effet de serre ?
Les sociétés face aux risques
Dans un contexte de réchauffement climatique très médiatisé, comment l’action d’expertise et de conseil
dispensée par l'observatoire du climat en Nord-Pas-de-Calais s'inscrit-elle dans une volonté d’adapter les
territoires aux défis environnementaux actuels et futurs ?
CLASSE TERMINALE. LA FRANCE DANS L’UNION EUROPEENNE
La France s’inscrit dans l’Union européenne et dans le monde. L’articulation des trois échelles permet de situer
sa puissance et de comprendre ses dynamiques territoriales.
Acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires français
Situation : les acteurs et enjeux de la réhabilitation de l'habitat minier
Les transformations de l’espace productif et décisionnel
Situation : Le 11/19 de la mine aux territoires innovants.
APPROCHE PROSPECTIVE DES TERRITOIRES DE PROXIMITE
L’ambition de l'observatoire du climat en Nord-Pas-de-Calais est de contribuer à la réduction des impacts de
l'activité humaine sur le climat (réductions des gaz à effets de serre, valorisation de l'utilisation d'énergies
renouvelables). Cette volonté ne peut être inscrite dans le court terme étant donné la complexité des démarches
qu’elle implique. L'action de cette structure s'inscrit donc dans la durée et se prête particulièrement à un travail
de géographie prospective des territoires. En partant des quelques exemples de changements climatiques récents
évoqués dans l'interview de Julien Dumont (modification du régime des précipitations, réchauffement
climatique), on pourra demander aux élèves d'endosser le rôle d'acteur du territoire afin de proposer des projets
d'aménagements à différentes échelles (rénovation de l'habitat, réorganisation urbaine, développement de
réseaux de transports utilisant des énergies renouvelables....) qui prendraient en compte les contraintes que le
Nord-Pas-de-Calais devrait connaitre dans les années à venir. Par ce biais, on pourra aborder des notions
complexes (acteur, aménagement du territoire, mondialisation, conflits d'usage) utiles dans toutes les classes du
cycle de bac.
PARCOURS DE LECTURE
On peut, notamment, utiliser cette vidéo conjointement avec :
- les présentations générales du site de Loos-en-Gohelle (vidéos de présentation de L. Lecoustre),
- l’interview de J.F. Caron, Maire de Loos-en-Gohelle, afin d’étudier la mise en œuvre de solutions pour
réduire l'émission de gaz à effets de serre,
- les vidéos présentant les sites Lumiwatt et Réhafutur afin d’étudier deux exemples de projets portés par
l’association Cd2e qui répondent à la notion de développement durable adapté aux spécificités de la
Région Nord-Pas-de-Calais,