Les compléments du verbe

Organisation
Déroulement
Introduction
PRÉSENTATION DES OBJECTIFS : Aujourd’hui, nous allons apprendre à
reconnaître les compléments du verbe.
RAPPEL DES CONNAISSANCES : Vous savez déjà ce qu’est un complément du
nom. À quoi sert-il ? Pouvez-vous imaginer à quoi sert un complément du verbe ?
J’écris au tableau ces phrases :
Il répond à la maîtresse. C’est la voiture de la maîtresse.
J’allume ma lampe de poche. Je vide mes poches.
«J’ai écrit en couleur des compléments. Indiquez-moi s’ils complètent un nom ou
un verbe.»
J’efface les phrases comprenant des compléments du nom. «Nous allons nous
intéresser aux compléments du verbe. À quoi servent-ils ? À quelles questions
répondent-ils ? À qui ? quoi ?».
PRATIQUE GUIDÉE : Nous allons nous entraîner à repérer les compléments du
verbe. Pour cela on cherche d’abord, le verbe, le sujet et enfin on voit les
compléments du verbe. Au tableau, analyse logique de ces phrases.
Iras-tu au cinéma ce soir ?
Toute la nuit, le chien de la maison veille.
Demain, après mes devoirs, j’irai à la piscine.
Avec cette petite brise, le voilier rentre tranquillement au port.
Par beau temps, du haut de la tour Eiffel, nous voyons tout Paris.
Entraînement
En classe!: les élèves font l’exercice au tableau.
Souligne en rouge le verbe, en bleu le sujet et en noir les compléments du
verbe.
À la fin de l’histoire, le loup mange la grand-mère.
Tous les jours, Jonathan révise ses tables de multiplication.
Nous allons souvent au restaurant.
Je prendrai du gâteau tout à l’heure.
Les souris grignotent des pommes dans la cave.
En devoirs!: les élèves font les exercices n°1 p 108 (OPF).
10
Période
5
Éducation
littéraire et
humaine
Grammaire
Socle commun :
Les élèves devront connaître :
• les structures syntaxiques fondamentales
Les compléments du verbe
Séance 1
Repérer les compléments du verbe

Organisation
Déroulement
Entraînement
En classe!: les élèves font l’exercice au tableau.
Souligne en rouge le verbe, en bleu le sujet et en noir les compléments du
verbe.
Tous les dimanche, la famille se réunit.
Tout le monde arrive à midi pile.
Les enfants jouent à cache cache, dans le jardin.
Après le déjeuner, ma grand-mère raconte une histoire aux petits.
Les plus dissipés courent autour de la table.