Correction de l`épisode 3 : Rosetta, à l`approche de Chury

Correction de l’épisode 3 : Rosetta, à l'approche de Chury
1-
Augmenter la vitesse de la sonde par rapport à Chury.
Vrai
Faux
Diminuer la vitesse de la sonde par rapport à Chury.
Vrai
Faux
Synchroniser le mouvement de la sonde avec la comète Chury.
Vrai
Faux
Positionner la sonde à proximité de Chury.
Vrai
Faux
Ralentir la comète Chury à l'aide des propulseurs de la sonde.
Vrai
Faux
2-Le moteur n°2.
3-Le mouvement d’un objet est :
 Accéléré si la vitesse est croissant. Il parcourt alors des distances des distances de plus en plus grand
pendant des intervalles de temps successifs égaux.
 Ralenti si la vitesse est décroissante. Il parcourt alors des distances de plus en plus petites pendant
des intervalles de temps successifs égaux.
 Uniforme si la vitesse est constante. Il parcourt alors des distances égales pendant des intervalles de
temps successifs égaux.
4-Donner un titre à chacun des graphiques ci-dessous : Utiliser les mots accéléré, uniforme, ralenti.
Mouvement uniforme Mouvement ralenti Mouvement accéléré
5-Le schéma 1 correspond à un mouvement uniforme.
Le schéma 2 correspond à un mouvement ralenti.
Le schéma 3 correspond à un mouvement accéléré.
6-Pour convertir une vitesse exprimée en m/s en km/h, il faut multiplier la valeur de la vitesse par 3,6.
𝑣 = 290 × 3,6 = 1044 𝑘𝑚/ℎ
La nouvelle vitesse de la sonde, par rapport au Soleil, en km/h est de :
𝑣 = 55 000 −1044 =53 056 𝑘𝑚/ℎ ≈ 53 000 𝑘𝑚/ℎ