J’observe les feuilles
Matériel d’observation suggéré : loupes.
Vocabulaire à développer : feuille, mince, légère, fragile, nervure.
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Informations pour les éducateurs et éducatrices
Les feuilles
• Les feuilles permettent aux plantes de respirer et de transpirer. Elles s’occupent
aussi de stocker des éléments nutritifs et de l’eau pour la plante.
• Les nervures (qui se comparent aux veines des humains) transportent l’eau et les
minéraux des racines jusqu’aux feuilles et la sève (qui contient des éléments
nutritifs) pour assurer la croissance des feuilles.
• Les feuilles sont composées de molécules chimiques qui améliorent les sols une fois
que les feuilles sont décomposées.
• Les feuilles ont une grande variété de formes, de couleurs, de teintes, de textures,
de tailles, de spécialisation (se transforment en épines, en flotteurs, vrilles, etc.), de
nervures, etc.
• La diminution du nombre d’heures de lumière durant le jour et les températures
plus froides contribuent au changement de la couleur des feuilles l’automne.