Activité 1 : où se situe l`information génétique ? Tous les êtres

Activité 1 : où se situe l’information génétique ?
Tous les êtres vivants, dont les hommes, proviennent d’une cellule-œuf issue de la fécondation,
c’est-à dire de la fusion entre une cellule reproductrice mâle et une cellule reproductrice femelle.
Par ses divisions successives, la cellule-œuf donne naissance à un nouvel organisme. La cellule-
œuf contient donc tout le plan de montage de l’individu, c'est-à-dire son information génétique.
1. Observez au microscope au plus fort grossissement une préparation microscopique de
cellules buccales. (Re4)
Appelez le professeur pour l'évaluation !
2. Réalisez un dessin titré et légendé de votre observation sachant qu'une cellule comporte 3
éléments différents (noyau, cytoplasme, membrane). (Co1)
Travail ramassé et évalué !
3. Formulez une hypothèse pour la localisation de l'information génétique. (Ra1)
On peut penser que l'information génétique se trouve dans le noyau ou le cytoplasme, ou la
membrane.
Pour valider ou invalider votre hypothèse, vous allez réaliser une série d’expériences virtuelles à
l’aide d’une animation multimédia que vous trouverez sur le site Internet situé à l'adresse suivante.
http://meana.free.fr/3eme/genetique/transplantatio_de_noyau.html
Cette animation donne la possibilité d'implanter dans une souris "mère porteuse" verte fluo (!!) une
cellule-œuf pouvant être extraite soit d'une souris grise soit d'une souris noire. Ces cellules-œufs
peuvent être manipulées en échangeant ou en mettant à la poubelle la membrane, le cytoplasme
ou le noyau. Pour chaque manipulation, le logiciel montre le résultat obtenu : naissance ou non
d'une souris et sa couleur.
4. Réalisez les expériences indiquées dans la première colonne du tableau et indiquez les
résultats obtenus dans la deuxième colonne. (Ra2)
Expériences réalisées Résultats observés
Expérience 1 : Implantation dans la souris verte de la cellule-
œuf issue de la reproduction des souris noires.
Souris noire
Expérience 2 : Implantation dans la souris verte de la cellule-
œuf issue de la reproduction des souris grises.
Souris grise
Expérience 3 : Implantation dans la souris verte de cellules-
œufs, privées de membrane, de noyau ou de cytoplasme.
Pas de souris
Expérience 4 : Implantation dans la souris verte de la cellule-
œuf issue de la reproduction des souris noires, mais dans
laquelle la membrane aura été remplacée par celle de la cellule-
œuf issue de la reproduction des souris grises
Souris noire
Expérience 5 : Implantation dans la souris verte de la cellule-
œuf issue de la reproduction des souris noires, mais dans
laquelle le cytoplasme aura été remplacé par celui de la cellule-
œuf issue de la reproduction des souris grises.
Souris noire
Expérience 6 : implantation dans la souris verte de la cellule-
œuf issue de la reproduction des souris noires, mais dans
laquelle le noyau aura été remplacé par celui de la cellule-œuf
issue de la reproduction des souris grises.
Souris grise
5. Indiquez si les souris ont la couleur des parents qui les ont conçues ou de la mère porteuse.
Justifiez votre réponse. (Ra3) :

Les souris ont la couleur des parents qui les ont conçues car les souris ne sont jamais
vertes comme la souris porteuse.
6. Indiquez si tous les constituants de la cellule-œuf sont indispensables à son développement.
Justifiez votre réponse. (Ra3)
Les constituants de la cellule oeuf sont indispensables car sans membrane, sans noyau ou
sans cytoplasme, la cellule oeuf ne se développe pas.
7. Indiquez si l’information génétique déterminant la couleur des souris se trouve dans la
membrane, dans le noyau ou dans le cytoplasme de la cellule-œuf. Justifiez votre réponse. (Ra3)
L'information génétique se trouve dans le noyau de la cellule-oeuf car la couleur du pelage
de la souris change quand on modifie le noyau de la cellule-oeuf.
8. Indiquez si l’hypothèse que vous avez proposé à la question 1 est valide. Justifiez votre
réponse. (Ra3)
Grille d'évaluation de l'activité « J'ai réussi si... »
J'ai su utiliser correctement le microscope pour observer les cellules buccales Re4
J'ai réalisé un dessin d'observation correct de mon observation Co1
J'ai formulé une hypothèse logique Ra1
J'ai utilisé correctement l'animation et ses fonctions Inf3
J'ai indiqué les résultats dans le tableau Ra2
J'ai indiqué l'origine de la couleur des souris Ra3
J'ai indiqué si tous les constituants de la cellule-œuf sont indispensables Ra3
J'ai identifié où se trouve l'information génétique Ra4
Les phrases sont correctes Ec1