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FRANÇAIS 201- CHAPITRE 2
LES VERBES RÉGULIERS EN -IR
FINIR:
POUR FORMER LE PRÉSENT DU VERBE,
LAISSEZ TOMBER LA TERMINAISON IR ET AJOUTEZ LES TERMINAISONS
SUIVANTES :
-IS, -IS, -IT, -ISSONS, -ISSEZ, ISSENT
L’IMPÉRATIF DE FINIR:
FINIS
FINISSSONS
FINISSEZ
EXEMPLES:
FINIS TON TRAVAIL, BRUNO.
FINISSONS NOTRE BOULOT.
FINISSEZ LE DEVOIR POUR DEMAIN.
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VERBES DANS LE MÊME GROUPE QUE
FINIR :
BÂTIR
OBÉIR
CHOISIR
PUNIR
FINIR
RÉFLÉCHIR
GRANDIR
REMPLIR
NOURRIR
RÉUSSIR À
LES VERBES RÉGULIERS EN -RE
RÉPONDRE :
JE RÉPONDS
TU RÉPONDS
IL/ELLE/ON RÉPOND
NOUS RÉPONDONS
VOUS RÉPONDEZ
ILS/ELLES RÉPONDENT
L’IMPÉRATIF DE RÉPONDRE :
RÉPONDS
RÉPONDONS
RÉPONDEZ
2
EXEMPLES :
RÉPONDS À TON PÈRE, BRUNO.
RÉPONDONS AU PROFESSEUR.
RÉPONDEZ AUX QUESTIONS.
VERBES DANS LE MÊME GROUPE QUE
RÉPONDRE :
ATTENDRE
DESCENDRE
PERDRE
RÉPONDRE
DÉPENDRE
ENTENDRE
RENDRE
VENDRE
LA NÉGATION
LES CONSTRUCTIONS NÉGATIVES
POUR FORMER LA NÉGATION, IL FAUT
METTRE NE...PAS AUTOUR DU VERBE
CONJUGUÉ.
VOICI UNE LISTE DES EXPRESSIONS DE
NÉGATION :
NE...PAS
NE...PLUS *
3
NE...JAMAIS*
NE...RIEN*
NE...PERSONNE*
NE...PAS ENCORE*
NE...NI...NI...*
NE...QUE*
NE...NULLE PART*
*NOTEZ : PAS N’EST PAS NÉCESSAIRE
DANS CES EXPRESSIONS.
EXEMPLES :
1. IL NE RÉPOND PAS.
2. ELLE NE TRAVAILLE PLUS ICI.
3. ILS NE S’ENNUIENT JAMAIS.
4. NOUS N’ACHETONS RIEN.
5. IL N’AIME PERSONNE.
6. JE N’AI PAS ENCORE DE CONGÉ.
7. ELLE N’A NI SOEURS NI FRÈRES.
8. IL N’A QUE QUELQUES EUROS SUR
LUI.
9. ON NE VA NULLE PART ENSEMBLE.
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LES EXPRESSIONS DE NÉGATION
SONT, POUR LA PLUPART, DES
ADVERBES QUI SONT PLACÉS JUSTE
APRES LE VERBE.
EXCEPTIONS :
RIEN ET PERSONNE SONT DES
PRONOMS QU’ON PEUT PLACER AUSSI
AU DÉBUT D’UNE PHRASE.
EXEMPLES :
1. RIEN N’EST ARRIVÉ ICI.
2. PERSONNE NE VA À CE CONCERT.
NOTEZ CECI :
NE...NI...NI... ET
NE...QUE SONT
DIFFÉRENTS. ON PEUT AUSSI PLACER
NI ET QUE DEVANT LE MOT MODIFIÉ.
EXEMPLES :
1. LE VENDREDI SOIR, JE NE REGARDE
D’HABITUDE QUE LES INFORMATIONS.
2. ELLE N’ACHÈTE QUE DES CD.
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NOTEZ : QUAND IL Y PLUS D’UNE
NÉGATION QUI PRÉCÈDE LE VERBE,
LES ADVERBES DE NÉGATION
PRÉCÈDENT LES PRONOMS.
EXEMPLE :
PERSONNE N’ACHÈTE JAMAIS PLUS
RIEN DANS CE MAGASIN.
L’USAGE DES ARTICLES DANS LES
CONSTRUCTIONS DE NÉGATION
UTILISEZ LA FORME DE DU PARTITIF
APRÈS LA PLUPART DES EXPRESSIONS
DE NÉGATION.
EXEMPLES :
1. IL NE BOIT PAS DE BIÈRE.
2. NOUS NE MANGEONS JAMAIS DE
PÂTISSERIES.
3. IL N’Y A PLUS DE BEURRE DANS LE
FRIGO.
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AVEC L’EXPRESSION DE NÉGATION,
NE...NI...NI... UN PARTITIF OU UN
ARTICLE INDÉFINI PEUVENT SE
SUPPRIMER (MAY BE LEFT OUT), MAIS
IL FAUT TOUJOURS GARDER (KEEP)
L’ARTICLE DÉFINI.
EXEMPLES :
1. A. IL BOIT DE LA BIÈRE ET DU VIN.
1. B. IL NE BOIT NI BIÈRE NI VIN.
2. A. J’AI UNE MOTO ET UN VÉLO.
2. B. JE N’AI NI MOTO NI VÉLO.
MAIS :
3. IL N’AIME NI LA* BIÈRE NI LE* VIN.
NOTEZ : IL FAUT GARDER L’ARTICLE
DÉFINI.
*APRES NE...QUE, UN ARTICLE DÉFINI
ET LE PARTITIF SONT RETENUS
(RETAINED).
EXEMPLES :
1. NOUS NE FRÉQUENTONS QUE LES
CAFÉS DU QUARTIER.
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2. IL NE BOIT QUE DE LA BIÈRE.
3. JE N’APPORTE QUE DES FRUITS.
NOTEZ CECI :
APRÈS LE VERBE ÊTRE AU NÉGATIF,
LE PARTITIF EST RETENU (RETAINED)
PARCE QUE LE CONCEPTE N’EST PAS
MIS AU NÉGATIF ; IL QUALIFIE,
SIMPLEMENT, LE NOM.
EXEMPLE :
CE N’EST PAS DE LA BIÈRE ; C’EST DU
JUS DE POMME.
D’AUTRES USAGES DE LA NÉGATION :
EXEMPLES :
1. A. N’ALLEZ-VOUS PAS À LA SOIRÉE ?
1. B. NON, JE NE VAIS PAS À LA SOIRÉE.
2. A. VOUS N’ALLEZ PAS À LA SOIRÉE ?
2. B. SI*, JE VAIS À LA SOIRÉE.
NOTEZ : ON UTILISE SI AU LIEU DE OUI
POUR RÉPONDRE À UNE QUESTION AU
NÉGATIF.
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AVEC LES VERBES RÉFLÉCHIS :
EXEMPLES :
1. A. TU T’AMUSES À LA SOIRÉE ?
1. B. NON, JE NE M’AMUSE PAS
TELLEMENT. JE NE M’ENTENDS PAS
AVEC CE GROUPE.
AVEC L’INFINITIF AU NÉGATIF
UTILISEZ NE PAS DEVANT
L’INFINITIF :
EXEMPLES :
1. IL PRÉFÈRE NE PAS PARTIR.
2. NOUS DÉSIRONS NE PLUS AVOIR DES
SOIRÉES CHEZ NOUS.
3. FAITES ATTENTION DE NE JAMAIS
ALLER LÀ-BAS.
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COMMENT DEMANDER DES
QUESTIONS :
1. EST-CE QUE :
(PAS DE CHANGEMENT DANS LA
SYNTAXE {WORD ORDER})
EXEMPLES :
1. EST-CE QUE VOUS RESTEZ À LA
MAISON ?
2. EST-CE QUE LES ENFANTS FONT UN
PIQUE-NIQUE ?
3. EST-CE QUE JEAN VA FINIR SES
DEVOIRS ?
2. INVERSION DU SUJET (UN PRONOM)
ET VERBE :
EXEMPLES :
1. RESTEZ-VOUS À LA MAISON ?
2. VA-T-IL AU MARCHE ?
3. ALLONS-NOUS RÉUSSIR À
L’EXAMEN ?
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SI LE SUJET DE LA PHRASE EST UN
NOM, GARDEZ LE NOM ET METTEZ UN
PRONOM APRÈS LE VERBE.
EXEMPLES :
1. LES ENFANTS RESTENT-ILS À LA
MAISON ?
2. JEAN VA AU MARCHÉ.
N’EST-CE PAS OU NON :
METTEZ « N’EST-CE PAS » OU « NON »
APRÈS LA PHRASE DÉCLARATIVE.
EXEMPLES :
1. VOUS RESTEZ ICI, N’EST-CE
PAS/NON ?
2. LES ENFANTS FONT UN PIQUENIQUE, N’EST-CE PAS/NON ?
3. JEAN FINIT SES DEVOIRS, N’EST-CE
PAS/NON ?
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LES VERBES RÉFLÉCHIS ET
RÉCIPROQUES
UN VERBE RÉFLÉCHI EST TOUJOURS
ACCOMPAGNÉ D’UN PRONOM
RÉFLÉCHI QUI RÉFÈRE AU SUJET DE
LA PHRASE. LE SUJET EFFECTUE UNE
ACTION SUR OU POUR LUI-MÊME. LE
PRONOM RÉFLÉCHI SE MET ENTRE LE
SUJET ET LE VERBE.
SE RÉVEILLER
JE ME RÉVEILLE
TU TE RÉVEILLES
IL/ELLE/ON SE RÉVEILLE
NOUS NOUS RÉVEILLONS
VOUS VOUS RÉVEILLEZ
ILS/ELLES SE RÉVEILLENT
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UNE LISTE DES VERBES RÉFLÉCHIS
COMMUNS :
S’ARRÊTER
SE BROSSER
SE COUCHER
SE DÉTENDRE
SE FÂCHER
S’HABILLER
SE LAVER
SE LEVER
SE MOQUER DE
SE PEIGNER
SE RASER
SE REPOSER
NOTEZ : LES PRONOMS ME, TE, ET SE
SE MODIFIENT AVANT UNE VOYELLE
ET « H » MUET. ON UTILISE M’, T’ ET S’
DEVANT LE VERBE RÉFLÉCHI.
EXEMPLES :
1. ELLES S’HABILLENT ÉLÉGAMMENT.
2. JE M’ARRÊTE À LA CHARCUTERIE.
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LE VERBE RÉFLÉCHI AU NÉGATIF :
EXEMPLES :
1. JE NE ME RÉVEILLE PAS TÔT.
2. VOUS NE VOUS RÉVEILLEZ JAMAIS
VITE.
LE PRONOM RÉFLÉCHI S’ADAPTE AU
SUJET DE LA PHRASE AVANT UN
INFINITIF.
EXEMPLES :
1. JE DÉSIRE ME REPOSER.
2. TU NE DOIS PAS TE FÂCHER.
3. ANNE ADORE S’AMUSER.
4. NOUS ALLONS NOUS DÉPÊCHER.
5. VOUS SAVEZ VOUS DÉBROUILLER.
6. MES FRÈRES DÉTESTENT SE
RÉVEILLER TÔT.
LE VERBE RÉFLÉCHI ET SON PRONOM
À L’AFFIRMATIF DE L’IMPÉRATIF.
EXEMPLES :
1. DÉPÊCHE-TOI.*
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2. REPOSONS-NOUS.
3. RÉVEILLEZ-VOUS.
*NOTEZ : TE, ME, ET SE CHANGENT
TOI, MOI ET SOI APRÈS LE VERBE
RÉFLÉCHIS À L’IMPÉRATIF. MAIS AU
NÉGATIF DE L’IMPÉRATIF UTILISEZ
ME, TE, ET SE (AUSSI M’, T’ ET S’)
AVANT UN VERBE QUI COMMENCE
PAR UNE VOYELLE OU « H » MUET.
EXEMPLES :
1. NE TE MOQUE PAS DE TA SŒUR.
2. NE NOUS LEVONS PAS SI TÔT
DEMAIN !
3. NE VOUS COUCHEZ PAS SI TARD, LES
ENFANTS !
LES QUESTIONS AVEC LES VERBES
RÉFLÉCHIS ET « EST-CE QUE » :
EXEMPLES :
1. EST-CE QUE VOUS VOUS AMUSEZ ?
2. EST-CE QU’ELLE SE REPOSE ?
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AVEC L’INVERSION :
EXEMPLES :
1. VOUS AMUSEZ-VOUS ?
2. SE REPOSE-T-ELLE ?
3. LES ENFANTS SE COUCHENT-ILS ?
4. JEAN SE LAVE-T-IL ?
LES VERBES RÉCIPROQUES
RESSEMBLENT AUX VERBES
RÉFLÉCHIS, MAIS LEURS SUJETS SONT
TOUJOURS AU PLURIEL PARCE QU’ILS
EXPRIMENT UNE ACTION
RÉCIPROQUE EFFECTUÉE PAR 2
PERSONNES OU PLUS.
EXEMPLES :
1. NOUS NOUS VOYONS SOUVENT.
2. VOUS VOUS REGARDEZ.
3. ILS S’AIMENT BEAUCOUP.
POUR ÉVITER LA CONFUSION ON PEUT
AJOUTER UNE FORME DE « L’UN(E)
L’AUTRE » OU « LES UN(E)S LES
AUTRES »
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APRÈS LE VERBE POUR PLUS DE
CLARTÉ.
EXEMPLES :
1. A. ILS SE REGARDENT.
1. B. ILS SE REGARDENT LES UNS LES
AUTRES.
2. A. ELLES SE VOIENT.
2. B. ELLES SE VOIENT L’UNE L’AUTRE.
VOICI UNE LISTE DE VERBES QUI
CHANGENT DE SIGNIFICATION QUAND
ILS DEVIENNENT RÉFLÉCHIS :
ALLER-TO GO
S’EN ALLER- TO GO AWAY
AMUSER- TO AMUSE
S’AMUSER- TO HAVE A GOOD TIME
DÉBROUILLER- TO STRAIGHTEN OUT
SE DÉBROUILLER- TO GET BY, TO
MANAGE
DEMANDER- TO ASK
SE DEMANDER- TO WONDER
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DÉPÊCHER- TO SEND QUICKLY
SE DÉPÊCHER- TO HURRY
ENNUYER- TO BOTHER
S’ENNUYER- TO GET BORED
ENTENDRE- TO HEAR
S’ENTENDRE- TO GET ALONG
HABITUER- TO FAMILIARIZE
S’HABITUER À- TO GET USED TO
RENDRE COMPTE- TO ACCOUNT FOR
SE RENDRE COMPTE DE- TO REALIZE
TROMPER- TO DECEIVE
SE TROMPER- TO BE WRONG
BEAUCOUP DE VERBES PEUVENT
S’UTILISER DANS UN SENS RÉFLÉCHI
ET DANS UN SENS NON-RÉFLÉCHI :
EXEMPLES :
1. A. IL S’AMUSE.
1. B. IL AMUSE SON FRÈRE.
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2. A. VOUS VOUS ARRÊTEZ.
2. B. VOUS ARRÊTEZ LA VOITURE.
3. A. ELLES SE COUCHENT.
3. B. ELLES COUCHENT LES ENFANTS.
LES VERBES IRRÉGULIERS EN « –
OIR » :
VOULOIR
JE VEUX
TU VEUX
IL/ELLE/ON VEUT
NOUS VOULONS
VOUS VOULEZ
ILS/ELLES VEULENT
POUVOIR
JE PEUX
TU PEUX
IL/ELLE/ON PEUT
NOUS POUVONS
VOUS POUVEZ
ILS/ELLES PEUVENT
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VOIR
JE VOIS
TU VOIS
IL/ELLE/ON VOIT
NOUS VOYONS
VOUS VOYEZ
ILS/ELLES VOIENT
RECEVOIR
JE REÇOIS
TU REÇOIS
IL/ELLE/ON REÇOIT
NOUS RECEVONS
VOUS RECEVEZ
ILS/ELLES REÇOIVENT
DEVOIR
JE DOIS
TU DOIS
IL/ELLE/ON DOIT
NOUS DEVONS
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VOUS DEVEZ
ILS/ELLES DOIVENT
SAVOIR
JE SAIS
TU SAIS
IL/ELLE/ON SAIT
NOUS SAVONS
VOUS SAVEZ
ILS/ELLES SAVENT
EXEMPLES :
1. JE DOIS FAIRE MES DEVOIRS
MAINTENANT.
2. VOUS DEVEZ VOUS REPOSER UN
PEU.
3. ELLES DOIVENT RÉPONDRE AUX
QUESTIONS.
LES VERBES IMPERSONNELS
CONJUGUÉ À LA PERSONNE « IL »
SEULEMENT :
FALLOIR
IL FAUT
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VALOIR MIEUX
PLEUVOIR
IL VAUT MIEUX
IL PLEUT
EXEMPLES :
1. IL FAUT RÉPONDRE.
2. IL VAUT MIEUX RENTRER.
3. IL FAUT RENTRER.
4. JE DOIS RENTRER.
5. IL ME FAUT RENTRER.
6. JE DOIS RENTRER.
7. CE TRAVAIL VAUT LA PEINE.
LES EXPRESSIONS IDIOMATIQUES
AVEC « ÊTRE » ET « AVOIR » :
ÊTRE EN TRAIN DE
ÊTRE DE RETOUR
ÊTRE À L’HEURE
ÊTRE EN RETARD
AVOIR :
CONDITIONS PHYSIQUES :
AVOIR CHAUD
AVOIR FROID
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AVOIR FAIM
AVOIR SOIF
AVOIR SOMMEIL
AVOIR MAL À
AVOIR L’AIR
AVOIR…ANS
CONDITIONS PSYCHOLOGIQUES :
AVOIR PEUR DE
AVOIR HONTE DE
AVOIR RAISON
AVOIR TORT
AVOIR ENVIE DE
AVOIR BESOIN DE
CIRCONSTANCES :
AVOIR LIEU
AVOIR DE LA CHANCE
AVOIR L’OCCASION/LA POSSIBILITÉ
DE
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« DEPUIS » ET LE PRÉSENT DU VERBE :
DEPUIS = FOR
DEPUIS S’UTILISE AVEC LE PRÉSENT
DU VERBE POUR DÉCRIRE UNE
ACTION QUI A COMMENCÉ DANS LE
PASSÉ MAIS QUI CONTINUE DANS LE
PRÉSENT. EN ANGLAIS, C’EST
L’ÉQUIVALENT DU CONCEPTE
HAS (HAVE) BEEN ______ING
EXEMPLES :
1. J’HABITE ICI DEPUIS CINQ ANS.
2. IL PARLE DEPUIS UNE HEURE.
3. NOUS NOUS REPOSONS DEPUIS UN
QUART D’HEURE.
4. VOUS ATTENDEZ ICI DEPUIS UNE
HEURE.
5. VOUS ÉTUDIEZ LE FRANÇAIS
DEPUIS LONGTEMPS ?
6. VOUS ÊTES EN FRANCE DEPUIS
QUAND ?
7. VOUS HABITEZ PARIS DEPUIS
COMBIEN DE TEMPS ?
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