à l`Imparfait

L’Imparfait
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Learning Objective: I will learn how to form the
Imparfait tense to describe past events. I will
complete a speaking and a writing activity with
80-100% accuracy.
L’Imparfait
• Pour parler du passé, on utilise:
– Le Passé Composé
– L’Imparfait
Comment former l’Imparfait?
• Étape 1: Conjuguer le verbe au forme
NOUS au présent:
– PARLER  Nous parlons
• Étape 2: Éliminer “-ONS”
– Parlons  PARL-
• Étape 3: Ajouter les terminaisons de
l’Imparfait
Les Terminaisons de l’Imparfait
•
•
•
•
•
•
je
tu
il/elle
nous
vous
ils/elles
-ais
-ais
-ait
-ions
-iez
-aient
FAIRE
•
•
•
•
•
•
Étape 1: Nous faisons
Étape 2: FAISÉtape 3:
• nous faisions
je faisais
• vous faisiez
tu faisais
• ils/elles faisaient
il/elle faisait
C’est à vous: AVOIR
•
•
•
•
•
•
Étape 1: Nous avons
Étape 2: AVÉtape 3:
• nous avions
j'avais
• vous aviez
tu avais
• ils/elles avaient
il/elle avait
ATTENTION: Les verbes qui terminent en –
GER sont un peu différents:
•
•
•
•
•
•
Étape 1: Nous mangeons
Étape 2: MANGEÉtape 3:
• nous mangions
je mangeais
• vous mangiez
tu mangeais
il/elle mangeait • ils/elles mangeaient
Il y a une exception: ÊTRE
•
•
•
•
•
•
•
Étape 1: Nous sommes
Étape 2: ??? Ça ne marche pas!!!
Étape 2: ÉTÉtape 3:
• nous étions
j’étais
• vous étiez
tu étais
• ils/elles étaient
il/elle était
C’est à vous
Transformez les phrases suivantes du Présent à l’Imparfait.
1.
2.
3.
4.
Je suis petit.
Tu fais de la randonnée.
Mon ami va à la pêche.
Nous finissons nos
devoirs.
5. Vous avez faim.
6. Mes parents viennent
chez nous.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
J’étais
Tu faisais
Mon ami allait
Nous finissions
Vous aviez
Mes parents
venaient
Discutez de votre enfance (childhood) avec
votre partenaire. Utilisez l’imparfait.
1. Comment étais-tu physiquement quand tu étais
petit(e)?
2. Comment était ta personnalité quand tu étais
petit(e)?
3. Où habitais-tu quand tu étais petit(e)?
4. À quelle école allais-tu quand tu étais petit(e)?
5. À quels jeux aimais-tu jouer quand tu étais petit(e)?
6. Est-ce que tu avais un animal quand tu étais
petit(e)?
7. Qu’est-ce que tu collectionnais (collected) quand tu
étais petit(e)?
J’ai
gagné!
Un Jeu!!!
Les Instructions:
1. Formez des groupes de 2 personnes.
2. Cherchez des petits tableaux, des feutres et des
chiffons.
Écrivez une phrase à l’Imparfait avec les éléments
suggérés.
Nous / attendre le bus / hier après-midi
Nous attendions le bus hier après-midi.
Écrivez une phrase à l’Imparfait avec les éléments
suggérés.
Mon copain / jouer / au foot tous les jours
Mon copain jouait au foot tous les jours.
Écrivez une phrase à l’Imparfait avec les éléments
suggérés.
Je / vouloir / manger un gâteau au chocolat
Je voulais manger un gâteau au chocolat.
Écrivez une phrase à l’Imparfait avec les éléments
suggérés.
Vous / aller / à Dillon Beach chaque été
Vous alliez à Dillon Beach chaque été.
Écrivez une phrase à l’Imparfait avec les éléments
suggérés.
Tu / finir / de lire la trilogie de Hunger Games
Tu finissais de lire la trilogie de Hunger Games.
Écrivez une phrase à l’Imparfait avec les éléments
suggérés.
Modèle: Je / habiter /quand / être petit(e)
2 points!
J’habitais à San Diego quand j’étais petit(e).
Écrivez une phrase à l’Imparfait avec les éléments
suggérés.
Mes parents / pouvoir / parler chinois quand ils / être
petits
(2 points)
Mes parents pouvaient parler chinois quand ils
étaient petits.
Qui a gagné?
Nous avons
gagné!