L*imparfait

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L’imparfait
Mme Hehn
But d’apprentissage
But d’apprentissage: après cette leçon, on va savoir
comment conjuguer les verbes à l’imparfait et comment
utiliser ce temps de verbe.
Le passé
 Il y a quelques façons d’exprimer les évènements et
les choses au passé…on va concentrer sur les deux
suivantes.
1) Le passé composé
2) L’imparfait
L’imparfait
Qu’est ce-que c’est???
 Un temps de verbe qui décrit les choses et
évènements au passé
Quand??? (toujours au passé)
Quand est-ce qu’on l’utilise?
1. Pour décrire les états d’ être et les actions habituelles
 Quand j’étais petit, nous allions à la plage chaque semaine
2. Quand on a les descriptions physiques et émotionnelles: le
temps, la météo, l'âge et les sentiments
 Il était midi et il faisait beau
3. Pour décrire les actions ou états qui ont une longue durée
au passée
 Il espérait te voir avant ton départ
Comment est-ce qu’on conjugue?
1. Prendre le présent de pronom nous
2. Couper la terminaison –ons
3. Ajouter les terminaisons de l’imparfait
Terminaisons de l’imparfait 
Exemple: parler
1. Nous parlons
2. Parl
3.
Je parlais, tu parlais, il parlait
Nous parlions, vous parliez,
Ils parlaient
Pronom
Terminaison
Je
-ais
Tu
-ais
Il
-ait
Nous
-ions
Vous
-iez
Ils
-aient
Et les verbes irréguliers???
 Il y a seulement un verbe irrégulier à l’imparfait…
 Le verbe être
Pronom
Être
J’
Étais
Tu
Étais
Il
Était
Nous
Étions
Vous
Étiez
Ils
Étaient
Pratique
 Maintenant on doit pratiquer!!! 
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