PPT – Le subjonctif

LE SUBJONCTIF
FRAL11
Qu’est-ce que c’est?
◦Le subjonctif est un mode utilisé pour exprimer un
doute, un fait souhaité, une action incertaine qui
n'a donc pas été réalisée au moment où nous
nous exprimons.
◦(Étant un mode, il y a le subjonctif présent et le
subjonctif passé)
Comment le forme-t-on?
◦ Pour former le subjonctif : (Règle générale)
◦ on prend le verbe à la 3e personne du pluriel au présent
de l’indicatif
◦ on enlève la terminaison –ENT
◦ on ajoute les terminaisons –E / -ES / -E / -IONS / -IEZ / -ENT
◦ Si le verbe a une particularité au présent de l’indicatif aux 1ère et 2e
personne du pluriel, le radical reste le même :
◦ Nous buvons / ils boivent
◦ Je boive / tu boives / nous buvions / vous buviez
◦ Nous venons / ils viennent
◦ Je vienne / tu viennes / nous venions / vous veniez
Les exceptions
◦ Être : sois / sois / soit / soyons / soyez / soient
◦ Avoir : aie/ aies / ait / ayons / ayez / aient
◦ Aller : aille / ailles / aille / allions / alliez / aillent
◦ Faire : fasse / fasses / fasse / fassions / fassiez / fassent
◦ Pouvoir : puisse / puisses / puisse / puissions / puissiez / puissent
◦ Vouloir : veuille / veuilles / veuille / voulions / vouliez / veuillent
◦ Savoir : sache / saches / sache / sachions / sachiez / sachent
◦ Pleuvoir : qu’il pleuve
Pratiquez
Aller
Faire
Que je
j’aille
fasse
sois
aie
Que tu
ailles
fasses
sois
aies
Qu’il
aille
fasse
soit
ait t
Que nous
allions
fassions
soyons
ayons
Que vous
alliez
fassiez
soyez
ayez
aillent
fassent
soient
aient
Qu’elles
Être
Avoir
Pratiquez
Aimer
Finir
Que je
j’aime
finisse
reçoive
vienne
Que tu
aimes
finisses
reçoives
viennes
Qu’il
aime
finisse
reçoive
vienne
Que nous
aimions
finissions
recevions
venions
Que vous
aimiez
finissiez
receviez
veniez
aiment
finissent
reçoivent
viennent
Qu’elles
Recevoir
Venir
L’emploi
◦ 1) Un sentiment / une émotion :
◦ je suis content que
◦ je préfère que
◦ c’est dommage que
◦ 2) Un désir / un ordre / une défense : ** PAS ESPÉRER **
◦ je veux que
◦ nous demandons que
◦ elle ordonne que
◦ 3) Une nécessité :
◦ il faut que
◦ il est important que
◦ j’ai besoin que
◦ 4) Une possibilité :
◦ il est possible que
◦ il se peut que
◦ 5) Un doute :
◦ je doute que
◦ nous ne sommes pas sûrs
◦ il n’est pas certain
◦ 6) Les superlatifs
◦ c’est la plus belle ville que
◦ j’ai rencontré le premier homme qui
◦ voilà le meilleur film que
◦ 7) Attendre :
◦ attendons que
◦ j’attends que
◦ 8) Croire / Penser / Être sûr / Être certain – à la forme négative /
interrogative
◦ Croyez-vous que ce soit une bonne idée ?
◦ Non, je ne crois pas que ce soit une bonne idée.
◦ 9) Suite à certaines locutions conjonctives
◦ bien que
◦ à moins que
◦ avant que
◦ sans que
◦ pourvu que
◦ à condition que
◦ pour que
◦ afin que
◦ jusqu’à ce que
9 règles de subjonctif
1. Sentiment/Émotion
2. Désir/Ordre/Défense
3. Nécessité
4. Possibilité
5. Doute
6. Superlatifs
7. Attendre
8. Croire/Penser/Être sur/Être certain = Négatif/Interrogatif
9. Locutions conjonctives
Le subjonctif vs. L’infinitif
◦ Si les sujets sont différents, on emploi le subjonctif
◦ Je suis content que tu viennes
◦ Si les sujets sont les mêmes, on emploi l’infinitif
◦
◦
◦
◦
◦
Je suis content que je vienne
Je suis content d’être venu
Il est triste qu’il ne soit pas avec nous.
Il est triste de ne pas être avec nous.
Il est triste qu’il (Billy) ne soit pas avec nous = deux sujets différents
Exercice 1: Remplacez le verbe “devoir” avec
l’expression “il faut que”
◦ Ex : Tu dois partir tout de suite  Il faut que tu partes tout de suite.
◦ Nous devons finir notre travail.
◦ Il faut que nous finissions notre travail.
◦ Je dois écrire au directeur.
◦ Il faut que j’écrive au directeur.
◦ Les étudiants doivent arriver à huit heures.
◦ Il faut que les étudiants arrivent à huit heures.
◦ Vous devez faire tout ce travail avant midi.
◦ Il faut que vous fassiez tout ce travail avant midi.
◦ On doit aller au bureau.
◦ Il faut qu’on aille au bureau.
Exercice 1 (…)
◦ Tu dois apprendre tout cela pour l’examen.
◦ Il faut que tu apprennes tout cela pour l’examen.
◦ Vous devez prendre l’autobus numéro 2.
◦ Il faut que vous preniez l’autobus numéro 2.
◦ Je dois être chez le dentiste à 11 heures.
◦ Il faut que je sois chez le dentiste à 11 heures.
◦ Vous devez avoir le temps de vous reposer.
◦ Il faut que vous ayez le temps de vous reposer.
◦ Tout le monde doit savoir nager.
◦ Il faut que tout le monde sache nager.
Exercice 2 : Reformulez les deux phrases
dans une phrase avec le subjonctif.
◦ Ex : Claudette revient demain. Je suis content.  Je suis content que Claudette
revienne demain.
◦ Le directeur sort de son bureau. M. Dubois attend.
◦ M. Dubois attend que le directeur sorte de son bureau.
◦ Marie ne sait pas jouer du piano. C’est dommage.
◦ C’est dommage que Marie ne sache pas jouer du piano.
◦ Tu viens nous voir. C’est merveilleux.
◦ C’est merveilleux que tu viennes nous voir.
Exercice 2 : Reformulez les deux phrases
dans une phrase avec le subjonctif.
◦ Nicole est malade. C’est triste.
◦ C’est triste que Nicole soit malade.
◦ Revenez demain. C’est préférable.
◦ C’est préférable que vous reveniez demain.
◦ Vous ne fumez pas. Je suis content.
◦ Je suis content que vous ne fumiez pas.
Exercice 3: Changez la première
partie de la phrase au négatif
◦ Ex : Je suis sûr que Marc est chez lui.  Je ne suis pas sûr qu’il soit chez lui.
◦ Je crois qu’il a décidé de vivre à la campagne.
◦ Je ne crois pas qu’il décide de vivre à la campagne
◦ Paul croit que tu viendras demain.
◦ Paul ne croit pas que tu viennes demain.
◦ Nous croyons que l’accusé est innocent.
◦ Nous ne croyons pas que l’accusé soit innocent.
◦ Ils pensent que vous viendrez.
◦ Ils ne pensent pas que vous veniez.
Exercice 3 (…)
◦ Je pense qu’il a peur.
◦ Je ne pense pas qu’il ait peur.
◦ Nous pensons que vous serez heureux dans notre hôtel.
◦ Nous ne pensons pas que vous soyez heureux dans hôtel.
◦ Tu penses que j’agis mal.
◦ Tu ne penses pas que j’agisse mal.
Exercice #4
Choisissez d’employer le verbe à l’indicatif ou au
subjonctif selon les règles d’emploi.
◦ Il est possible qu’une éruption volcanique (se produire) dans cette région.
◦ se produise = une possibilité
◦ Il est nécessaire qu’on (construire) un nouveau bâtiment dans le quartier.
◦ construise = une nécessité
◦ Plusieurs médecins reconnaissent que l’homéopathie (être) un moyen
efficace pour soigner certaines maladies.
◦ est = pas une doute, donc on emploie l’indicatif
◦ J’aime qu’on me (prendre) au sérieux.
◦ prenne = un sentiment / une émotion
◦ Il espère qu’il (pouvoir) venir au concert.
◦ peut = **on n’emploie pas le subjonctif avec le verbe espérer!
◦ Je suis arrivé tôt parce que j’(avoir) beaucoup à faire ce matin.
◦ j’ai = parce que est une locution conjonctive avec laquelle il ne
faut pas employer le subjonectif
◦ Je vous expliquerai tout avant que vous (quitter).
◦ quittiez = locution conjonctive « avant que »
◦ Il faudrait que tu (venir) nous rendre visite plus souvent.
◦ viennes = il faut que (au conditionnel présent) = une nécessité
◦ Elle est certaine qu’il (faire) beau dehors.
◦ fait = il n’y aucun doute, donc on emploie l’indicatif
◦ Mes parents vont me punir après que vous (partir).
◦ partez = après que = indicatif
◦ Il est nécessaire que tu (voir) ce film !
◦ voies = une nécessité
◦ En attendant qu’il (lire) ma lettre d’amour, je suis très nerveuse.
◦ lise = attendre (au participe présent)
◦ J’ai appris que les gorilles (être) capables de se reconnaître dans le miroir.
◦ sont = indicatif
◦ Matthieu a organisé une fête surprise pour sa blonde sans qu’elle le (savoir).
◦ sache = sans que = locution conjonctive avec laquelle il faut employer le
subjonctif
◦ Le restaurant « La Banquise » est le meilleur que je (connaître) pour prendre
une poutine.
◦ connaisse = le superlatif « le meilleur que »